幼兒園常規教育教案 檢查教案優點及建議

幼兒園小班安全教案多久寫一次

要根據主題計劃而定，常規來講一般安全教案一周最少一次

自治區中小學教學常規管理基本要求

為進一步加強中小學校教學常規管理，全面提高教學質量，近日，自治區教育廳印發《新疆維吾爾自治區中小學教學常規管理基本要求》的通知（簡稱《基本要求》），對中小學校教學中備課、上課、作業、實驗、教研等環節作出明確規定。

《基本要求》提出要強化集體備課，形式可根據各縣（市、區）、各學校實際確定，原則上每位教師都要參加集體備課，且每學期主備不少于2次。需建立常態化教案檢查制度，開展優秀教案遴選評比。

幼兒園小班養成教育排隊取餐教案

幼兒園小班學會排隊教案

活動目標：

1.知道排隊的重要性，學會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。

2.學會在集體生活中與同伴友好相處，養成自覺排隊的好習慣。

活動準備：

1.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。

2.ppt課件。

活動過程：

一、故事導入，激發幼兒的興趣。

師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。(出示小熊玩偶)

小熊給大家帶來了一個好聽的故事，你們想聽嗎?

二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。

1.講述故事《小熊買冰淇淋》。

2.根據故事進行提問。

(1)故事里有哪些小動物?

(2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?

(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?

(4)買冰淇淋的時候應該怎么做?

3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。

三、師幼共同討論，說一說應該怎樣排隊。

1.師：小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎?

2.師：我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)

3.播放PPT，結合圖片講述。

4.小結：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。

四、大家一起來排隊。

師：我們小四班的小朋友都會排隊嗎?接下來我們就排隊喝水來比一比，看看誰是會排隊、講秩序的好寶寶

通過這樣的教學可以讓小朋友養成排隊的習慣，做一個講文明講禮貌的孩子。

軍體游戲我會站軍姿中班教案

1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現其親身體驗及感受到的一切。

2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。

3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。

4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環境中鍛煉，提高動作的平衡能力、協調性、靈敏性。

檢查教案優點及建議

教案優點：教學目標明確，教學重點突出，教學難點有突破方向。根據班上學情備課，備教材，備學生，備教法。

課堂導入新穎、自然，課堂結構緊湊，精講多練，課堂設問環環相扣，引人入勝。教學方法多樣化，課堂總結水到渠成。

建議：課后應補寫教學后記，對課堂的得與失及時總記，認真反思，不斷進步。

教案三要素

這個應該不是一個很規范的概念，應根據當地的教育局教研室的要求來定。那么根據我們這邊的常規教案寫法，應該是：一、制定教學的三維目標，

二、確定教學的重難點及教學方法。

三、詳細的教學過程。（包含整體感知，教材詳解，板書設計，作業布置，拓展延伸幾方面）。

小班安全教案游戲常規的培養有哪些

小班安全教案：游玩中注意安全活動目標:

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點:

一、導入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。