風在哪里大班語言教案 幼兒語言教案“看天”

幼兒語言教案“看天”

《看天》晨誦

教案一、開啟黎明新的一天又開始了，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧！師：早安，親愛的孩子們生：早安，親愛的劉老師師：整個早晨，我一直看著你們，生：整個早晨，我們一直看著你。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。二、復習詩沙沙沙，沙沙沙，同學們聽，是風

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一、開啟黎明

新的一天又開始了，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧！

師：早安，親愛的孩子們

生：早安，親愛的劉老師

師：整個早晨，我一直看著你們，

生：整個早晨，我們一直看著你。

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識的海洋

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。

二、復習詩

沙沙沙，沙沙沙，同學們聽，是風婆婆來找我們做游戲了。

風（齊讀）

風兒喜歡開玩笑，摘下我的小草帽。

摘下草帽他不戴，當作飛碟空中拋。

雷爸爸雷媽媽（男女分讀）

別以為只有風婆婆來了，他還帶了他的朋友呢！

雷爸爸，雷媽媽。

二人脾氣真是大，

只要心里不高興。

轟隆轟隆就吵架，

還要動手摔東西。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓，

烏云娃娃嚇哭了，

眼淚流下嘩嘩嘩。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害！都把烏云娃娃嚇哭了，只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了。

太陽和月亮（齊讀）

太陽是哥哥，

月亮是弟弟，

哥哥和弟弟，

天天做游戲，

你拉不著我，

我抓不住你，

跑來又跑去，

從東追到西。

三、出示課題，朗讀

師：說到太陽和月亮，昨天晚上天空晴朗，我們抬頭望天，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好，同學們，我們今天還朗讀一首有關于月亮的童謠，他的名字叫《看天》。

看天

月亮圓圓，像個盤盤，

我要上去，找你玩玩。

星星晶晶，好像明燈，

我要上去，拿你照明。

天河長長，好像長江。

我要上去，坐船逛逛。

師：想不想聽聽老師怎們讀的？

生：想。

老師示范。

師：同學們請看PPT上，你們自己先試著讀一讀，不認識的字，可以問問老師，也可以問問同學。（設計意圖：讓學生自主學習，激起他們的學習興趣。）

師：誰想讀一讀？（指名讀一讀）

學生讀。齊讀，小組讀，多種形式的朗讀。(設計意圖：通過多種形式的朗讀，加深印象，讀熟練。）

四、齊讀

五、指名讀

六、小組朗讀展示

七、找自己的小伙伴讀一讀

八、男女分讀

九、配樂師生共讀

同學們，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長長的天河阿姨出來的時候，我們和他們一起玩耍吧，好嗎？

老師在班級群里上傳孩子犯錯的照片，合適嗎

昨天是各大小學開學的日子，孩子們都穿著新校服開開心心地上學去了。一天結束后，小學二年級張瑞的媽媽卻表現地非常不開心。細問之下才知道，孩子今天忘了帶一本暑假作業，而老師卻毫不客氣地讓孩子罰站，并拍照后發送到了班級微信群里。張瑞的媽媽看到微信群時腦子一懵，因為老師不僅沒給孩子打馬賽克，還著重提到了孩子的名字，并聲稱這是給孩子的一個警告。而當天被老師以此方式作出警告的還有其他幾個孩子，理由有的是作業完成情況不好；校服沒穿；遲到等等。

看到自己的孩子被老師毫不客氣地拍照，并發送在微信群里，張瑞媽媽心里非常難過，她一方面認為老師的這種做法并不能起到正確教導孩子的作用，另一方面則認為這種做法會對孩子的自尊心造成傷害。而當她就自己的這種心理和其他家長交涉時，有的家長卻認為老師這樣做是恨鐵不成鋼，是負責任的表現，勸誡張瑞媽媽不要小題大做，習慣就好。

那么，老師在班級群里上傳孩子犯錯的照片是否合適呢？如果不合適，又錯在哪里？作為家長，該如何勸誡老師的這種行為，又該如何挽回孩子自尊心呢？我們一一來分析一下。

1.老師的做法是否合適？錯在哪里？

老師在班級群曬孩子犯錯的照片，這種行為顯然是不合適的。雖然我們認為作為老師，對孩子嚴格要求是一件好事，但要求嚴格并不等于可以進行變相懲罰。孩子有些事沒做好，身為老師可以對孩子進行懲罰，讓孩子記住這次的教訓。而這種違反孩子肖像權、傷害孩子名譽權和自尊心式的懲罰顯然非但達不到教育目的，反而是對孩子的一種傷害。

2.作為家長，該如何勸誡老師的行為

我們常說“教不嚴，師之惰”，當孩子學習成績不理想時，我想家長的心理也是不好受的，所以我們很多時候都希望能遇到一個負責任的老師?？捎行├蠋熾m然負責，但同時也有一些做法是不當的，我們家長可以心平氣和去進行規勸。建議家長首先肯定老師的負責行為，并對老師的辛勤付出表示感謝，接著就可以提出自己希望改進的地方，比如同意老師適當對孩子進行懲罰，但不同意老師將懲罰照片發在班級群里，最后表明態度，告訴老師自己會積極配合老師的工作，及時糾正孩子的行為，并希望杜絕以后類似事件的發生。

我知道有些家長很護孩子，看到孩子受了這么大的委屈，恨不得趕緊向老師討一個說法，甚至聯合其他家長一起抵制老師，這種行為也是不妥的，這樣會讓老師在以后的工作中束手束腳，難以開展。

3.作為家長，該如何安慰并引導孩子改正

人都有自尊心，孩子也是一樣，誰都喜歡被贊美，不喜歡被批評，更何況是公開的批評。在孩子自尊心受傷后，父母應及時寬慰孩子，告訴他老師這樣做只是希望你更努力、更完美，是沒有惡意的。同時，家長還要引導孩子自己說出所犯的錯，并想想以后要如何改正，告訴孩子只要你不再犯類似的錯誤，那老師也不會再這樣對你。

4.建議家長鼓勵孩子自己去解決這件事情

很多家長認為孩子接受懲罰是很正常的事情，老師拍照片無非是想讓家長配合監督執行，但這件事在家長看來就是傷害了孩子的自尊心，整件事的中心都是圍繞著孩子。我們說“解鈴還須系鈴人”，要想讓老師和家長都放下心結，必須由孩子去完成。孩子可以獨自去向老師認錯，指明自己錯在哪里，今后將如何改正，同時對老師說出自己所受的傷，表明自己的態度，比如以后犯錯了自己可以接受懲罰，但不能接受老師拍照以及發在班級群的行為，希望老師能多體諒一下自己。

我是幼教咖，幼兒園園長、早教師，傳播更好育兒干貨。歡迎關注，您的點贊、轉發，是對我們最好的認可。

中班科學游戲讓風車轉起來教案

中班科學游戲讓風轉起來教案，那么，首先就是教具準備，要準備一個木棍，然后圖釘還有正方形的卡紙，還有剪刀，其次就是教學目標，那么主要就是讓中班的幼兒知道風是有流動性的，那么她當她吹到風車上的時候，風車是可以轉動的，希望我的答案能幫助到你，謝謝

如何讓幼兒使用飲水機教案活動目標

活動目標：

1、培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。

2、促進幼兒身心健康發展，讓幼兒開開心心過暑假。

活動準備：尖銳物品、圖片

活動過程：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

4、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

5、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

6、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

7、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、**害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

8、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

9、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

10、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

大班潑水節的習俗教案反思

潑水節是傣族的傳統節日，現代的孩子都不太了解這個節日。通過活動孩子能夠認識和理解傳統節日，更應該傳承下去。

課文導入，由學生感興趣的兒童歌曲入手，能引起學生的共鳴，學習興致高。在整個教學過程中，充分發揮教學課件的直觀性，在學生理解的關鍵處展示，調動了學生多種思維，輕松愉悅地進入課文意境中，體會文章的思想感情。

森林爺爺話劇教案

小樹：我們是一片森林，我們是人類的搖籃，綠葉把生命進化推演，有了我們，才有各類生物的存在。我們使山河錦繡，我們把大地裝點，我們用綠色的乳汁澆灌生命，我們為人類提供了生命的樂園。

森林爺爺：(邊走邊揮手上場)孩子們好!

小樹：(共同揮手)森林爺爺好!

森林爺爺：我是森林爺爺，是管理這片森林的一顆老樹，也是這里的森林之王。我們祖祖輩輩都生活在這里，常常跟制造災害的妖魔作斗爭。(手指一側)啊，風魔王就要來了，孩子們做好斗爭的準備吧!

小樹：是，森林爺爺!

風魔王：(仰頭大笑)哈哈哈!我是威力無比的風魔王，我是萬物的主宰，江河見我皺眉，大樹見我彎腰，云霧見我逃跑……我發起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈!啊，那兒有一片，我要沖過去!(猛沖去)

小樹：(害怕)森林爺爺，怎么辦呢?年會小品

森林爺爺：(鎮定狀)孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它!

小樹：(移動成一字形，隨風搖擺)好，森林爺爺，我們不怕!

風魔王：(狂吼)誰想阻擋我前進，我就把它撕得粉碎!

森林爺爺：(威風凜凜)魔鬼，你想跑來害人嗎?快給我滾開，一步也不許你向前!

風魔王：你這個老東西，我要把你摔倒，把你連根拔起!

森林爺爺：你別再逞能了!孩子們，使勁兒把腳往泥里伸，扎得越深越好。千萬不要向這個魔王低頭!

風魔王：(橫沖直撞，漸漸無力)真累啊。這片森林真難對付!(擦汗，喘氣)我，我還是三十六計，走為上計吧!(垂頭喪氣逃走，下場)

小樹：我們戰勝了風魔王，我們勝利了!

森林爺爺：孩子們，別高興的太早了，我們還要準備好，對付另一些制造災害的魔鬼呢!你們看，雨魔王就要來了!

雨魔王：我是威力無比的雨魔王，我是萬物的主宰，我能淹沒村莊，我能破壞建筑，我能毀掉一切!哈，這兒有一片森林，我要沖過去，把它們腳下的泥土沖走，把它們永遠毀滅!哈哈哈!

小樹：爺爺，好大的雨啊!

森林爺爺：孩子們，別怕，盡力吸水，保護腳下的泥土，我們是沖不倒的!

雨魔王：老東西，別再掙扎了，快投降吧!免得我把你們統統淹死!

森林爺爺：魔鬼!這兒可不是你撒野的地方!

雨魔王：我要沖毀堤岸，我要淹沒村莊，我要沖走泥土，我要毀滅整個世界!

森林爺爺：有我們在，你的陰謀休想得逞!

雨魔王：(搏斗，喘氣)我快要支持不住了!(做筋疲力盡狀)啊，這片森林真難對付!我還是趕緊走吧!(垂頭喪氣的逃下場)

小樹：哈，我們戰勝了雨魔王!我們勝利了!

森林爺爺：孩子們，別高興的太早了!你們看，那是誰來了?

小樹：(大驚失色)啊，是旱魔王!年會小品劇本

旱魔王：我是威力無比的旱魔王，我是萬物的主宰，我要把莊稼旱死，我要把江河湖海的的水烤干，我要把一切生命都消滅!哈哈哈……

小樹：(團團轉，做焦渴狀)爺爺，真渴呀，真熱呀!

旱魔王：啊，這兒有一片是森林，我要沖過去，把它們毀滅!

森林爺爺：孩子們，用力吸水，把地底下的水吸上來，讓水變成汽，散發到空中，就會變成云，讓云越聚越多，就會下雨了!

旱魔王：老東西，快投降吧，我要把你們全部枯死!我要讓土地一片荒蕪，我要把所有綠色趕出這個地球……

森林爺爺：你別得意的太早了，看看，(手指天空)那是什么?

旱魔王：哎呀，一片烏云!不好，要下雨了!我要趕快逃!

小樹：下雨啦!下雨啦!(歡跳)我們戰勝了旱魔王，我們勝利了!

森林爺爺：三大魔王都被我們趕走了!這下子，我們可以松口氣了!

砍樹人：現在樹木價錢挺貴的，造紙、蓋房、做家具樣樣都可以。liuxue86.com我呀，就打算靠這個發家致富，我們村里人人都打算來砍樹呢。咦––這兒有一大片森林，這下我可發大財了，我要把它們全部砍倒!哈哈哈!

小樹：(慘叫)爺爺，救命呀!爺爺，幫幫我!爺爺……

森林爺爺：(撲救)孩子，孩子!孩子啊!(慘不忍睹的捂住雙眼)我們是人類的朋友，幫助人類做了多少事，為什么要這樣對我們?

三大魔王：哈哈!感謝人類!感謝人類!幫我們除去障礙!如今我們終于可以通行無阻了!我們是真正的萬物的主宰了!哈哈!

砍樹人：(痛苦的悔悟)唉，我做錯了，我錯了，我不應該伐樹!(朗誦)面對一截截樹樁，我，我，我真后悔呀，這一圈圈年輪讓我震撼，一片片綠色的回憶讓我痛苦，在無情的伐樹聲中，倒下的，不僅僅是樹林，而是我們自己呀!(捶打自己的腦袋)唉，我錯了!我不該伐樹!我要覺醒，我要植樹，我要重造一片樹林，還給這世界一片綠色!

三大魔王：(大驚失色)啊，樹!樹!森林又來了!快逃吧!

森林爺爺：(與伐樹人拉手)你現在知道了吧?我們是人類的朋友啊!讓我們和平共處，一起保護環境，保護地球，保護我們共同的家園!

下雪了語言教案

1.我一直期盼著下雪,因為下雪的時候,看著滿天飛雪,仿佛看到你,只屬于我的美麗。

2.4.早起的時候發現下雪了,薄薄的淡淡的,挺美。

3.下雪的時候,沒有人會關心某一片雪,就像八點一刻地鐵站人群中的我,在這之前也許沒有人知道雪的味道,現在我知道了,它是咸的。

4.冬天早晨的雪很美,不信,請看。

5.天上揉碎的云飄下來就是冬天的雪花。

6.我這里雪下的好大,所以你那里大不大

7.2.下雪天是不是應該得到一個大大的擁抱,一杯喜歡的咖啡,牽手去踩踩雪,聽著咯吱咯吱的聲音,可是我現在還窩在自己的一畝三分地發著這條動態!!

8.我這里的雪好白,所以你的白不白

9.下雪的時候出去感覺自己就是人間小布丁,被灑滿了椰蓉。

10.晶瑩的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。

11.又下雪了,你在遠方又和誰白著頭。

12.雪掩蓋了世界的荒蕪,卻掩飾不住自己的蒼白冰冷。

13.早就和雪花約好在冬天去旅行啦

14.風止于秋葉,我止于你,你再不來我就要下雪了。

15.我在南方的艷陽里四季如春,你在北方的寒夜里大雪紛飛

16.我堆的雪人說想見你你早點來吧她等不了太久

17.喜歡你就像冬天的初雪一樣,輕輕落下怕你感覺不到,成群結隊怕你回屋躲避。

18.冬天的雪是上帝寫給人間的詩

19.待凜冬離去,雪融草青,相信一定有新的相逢將溫暖延續。

20.你就像初雪,怕你來,又怕你不來,又怕你亂來。

21.寫在雪地里的名字一定是你很喜歡的人吧。

22.你是千堆雪我是長街,怕日出一到彼此瓦解。

23.下雪了,想鉆進你的衣服里,然后一把抱住你。

24.春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。落盡瓊花天不惜,封他梅蕊玉無香。

25.想和你過南京的冬天不是南京也行不是冬天也行不是你不行

26.昔去雪如花,今來花似雪

27.這種天氣的被窩,每伸向一塊新地方,就是一次探險!

28.7.冬天的記憶,猶如雪中開放的梅花,在我的記憶深處綻放。它溫暖著我,溫馨著我。在每個美麗的冬日,讓回憶如一首甜甜的歌,蕩漾在小屋中,流淌在我心間。

29.夏天已經過去秋天即將開始你要是沒事做就陪我過冬吧

30.3.最喜歡冬天了,因為冬天就可以和一大幫好閨蜜窩在被子里看電影了!

31.想把這一年所有的浪漫,溫柔和愛,都送給冬天

32.堆雪人200,寫字100,轉賬開始。

33.白雪皚皚,心靈如果這么純粹該多好

34.喜歡那些閃光的東西,比如冬天的雪花、天上的星星、還有你的眼睛。