小班體育游戲教案大全？小班體育貪吃蛇教案

托小班室內體能小游戲推薦

1.動物賽跑：模擬各種動物跑步比賽，如蝸牛、兔子、毛毛蟲等，讓小朋友體驗動物奔跑的快樂。

2.推推樂：將小朋友分成兩組，比賽用力推移一張大紙片，看哪一組能先將紙片推到終點。

3.小蜜蜂采蜜：扮演小蜜蜂采花蜜，將花朵放在教室的各個角落，讓小朋友跑來跑去采集花蜜。

4.拔河比賽：小朋友分成兩組，比賽拉拔河繩，看哪一組能拉到終點。

5.小猴子爬樹：在教室中架設一個猴子爬樹的游戲，讓小朋友模擬猴子爬樹的過程，鍛煉身體協調性。

6.跳跳床：在教室中放一個小型跳跳床，讓小朋友可以跳躍，提高協調性和平衡感。

7.投籃比賽：在教室中設置籃球框，讓小朋友比賽投籃，鍛煉手眼協調性。

8.小青蛙跳：制作一個小青蛙跳的道具，讓小朋友蹦蹦跳跳做出小青蛙的動作，鍛煉身體靈活性。

9.跳繩比賽：在教室中設置跳繩場地，讓小朋友比賽跳繩，提高身體協調性和爆發力。

10.奧運會：舉辦小型奧運會，設置各種運動項目，讓小朋友體驗奧運會的氛圍。

小班體育貪吃蛇教案

l，開始部分，看課件引出課題

2，基本部分，講解貪吃蛇的活動過程，并進行游戲

3，結束部分，教師講解總結

幼兒園戶外游戲手腳并用教案

大班體育：《手腳并用》

活動目標：

1.按要求合作擺出造型并堅持一段時間，提高手腳的協調性和靈敏性。

2.嘗試和同伴一起動腦完成游戲任務，感受合作游戲的樂趣。

活動準備：

1.場地布置。

2.音樂、ppt。

活動過程：

一、熱身：聽數字反應。

師：我們來玩個數字游戲，叫1234，有四個數字，聽好了，每個數字要求做出不同的反應，聽到數字1單腳站在地上，數字4雙手雙腳在地上。

1.幼兒創編數字2和數字3的動作。

2.原地練習，熟悉不同數字的玩法。

3.聽數字移動。師：請小朋友站到線上來，然后聽數字反應，用數字表示的動作快速到我身邊來。

小結：恭喜大家順利通過第一關，這個游戲是不是有點挑戰性?是的，這個游戲不但考驗我們的反應能力，也是考驗我們的大腦的，玩的時候大腦的思考要和身體的動作配合起來，不能光用蠻力。

二、合作游戲：手腳并用。

1.兩人合作。

師：我們來看看第二關的提示是什么？2個人為一組快速分組，接下來這個游戲不只是考驗一個小朋友了，聽好要求：根據屏幕上的任務卡在地墊上做出相應的動作。先小組討論怎么擺，討論時間結束大家一起擺好保持不動，一起來挑戰倒計時10個數，堅持住就算挑戰成功。

分別挑戰：1只手3只腳、2只手2只腳、同一個人的兩只腳。

小結：成功的小組來演示一下。(幼兒演示)有沒有發現，只要大家一起動腦筋，這些都很容易。

2.三人合作。

師：恭喜大家順利拿到第二關獎杯，給自己鼓掌！進入第三關，三個人組隊完成任務，現在有三個人一起動腦筋啦，難度也升級了！按照任務卡要求先商量怎么擺，商量時間到就擺好保持不動，一起倒計時，堅持住就算挑戰成功。

三人分別挑戰：1只手5只腳、2只手4只腳、圖片上的指定動作。

3.我設計，你挑戰。

師：太不容易了，終于拿到第三關獎杯。進入終極挑戰！難度再次升級，有信心來挑戰嗎？

終極挑戰：我設計，你挑戰。

師：看來我們要進入終極挑戰“我設計，你挑戰”，終極挑戰分為兩人組初級挑戰、三人組高級挑戰、四人組終極挑戰，小朋友可以自己找好朋友組隊來完成挑戰。規則有點變化，請聽好要求：每個小組討論商量并設計一個幾手幾腳的動作，設計好后和我說，并擺好造型，我幫你們拍照，將照片傳到大屏幕上，請其他組小朋友來挑戰，準確完成就算挑戰成功，沒能完成就算挑戰失敗。

小結：人越多挑戰的難度越大，但是你們都能完成，知道為什么嗎？人多力量大啊，人

多思考問題的人就多了呀！

三、放松運動。

小結:今天大家表現都非常不錯，學會了動腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發現了人多力量大，人越多越厲害，所以，以后在做事情的時候，我們也要學會和別人合作，這樣很多難的事情很快就解決啦！

最后大家給自己的組員一個大大的擁抱，感謝他們的快樂相伴！然后再一起來互相放松放松。

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幼兒園小班戶外體育游戲怎樣走教案

幼兒園七個基本動作，走跑跳投攀鉆爬其中跳躍，屬于下肢的撞擊動作，一定要教會孩子落地屈膝緩沖，蹲下來！否則膝蓋容易受傷，而且一定要在柔軟的地面跳最好。

跳躍有很多種：方位上有：向前、向后、向左、向右、從上向下，從下向上還有單腳跳、雙腳立定跳、跳房子一樣，開合跳、單雙腳交替跳、轉身跳、助跑跨跳在幼兒園差不多這么多了。

小班下學期開始練習跳躍，最基本的雙腳向前跳大班學習高難度的，比如助跑跨跳。其他大部分都可以在中班教授，從易到難，循序漸進。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

小班貪吃蛇游戲教案

小班游戲活動《貪吃蛇》

【游戲目標】:

1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

2、在行走的過程中不碰到障礙物～鍛煉幼兒身體的靈敏度！

【活動準備】:凳子若干，音樂

【活動過程】:

1、讓幼兒先排隊，把幼兒分成兩隊！把椅子排成一排！

2、按S型繞過椅子像蛇一樣！繞兩圈游戲結束！

3、帶幼兒做放松運動！收拾道具。

活動延伸:讓幼兒回去可以和小朋友一起做游戲！

小班體育捉龍尾教案

【活動目標】

1、追逐目標和集體協調地躲閃。

2、激發幼兒對傳統體育游戲的興趣?！净顒訙蕚洹?、參加人數：6到10人；2、場地布置：幼兒活動場地?！居螒蜻^程】參加者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。其余人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身,最后一人就是龍尾。游戲開始時,龍頭與捉龍尾人對話捉者龍頭我要吃龍頭,龍頭有角。我要吃龍中,中間有刺。我要吃龍尾,一拖拖你下水。對話一完,捉龍尾者便兩邊移動跑,尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動跑,以防被捉住。注意龍身不要脫節。如果做龍尾的被捉住了,要自動退下,另一名在最后的自然成為龍尾?！緞撔峦娣ā縿撔峦娣ㄊ驱堫^看到龍尾跑不動了，就原地蹲下，后面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不能再捉了?！净顒臃此肌繉τ谟螒虻奶焐南矏?，孩子們聽說做“捉龍尾”的游戲都很高興，只是開始，由于對兒歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些無所適從。我想應該早讓孩子們熟悉一下兒歌會更好一些。經過幾次的實踐游戲，孩子們對于兒歌以及游戲的玩法有了更進一步的熟悉。我想在教孩子們游戲內容的時候，我們不用什么說教，而要引導孩子們在游戲的實踐中熟悉游戲的玩法及規則等，這樣更適合這個年齡階段的孩子們。“捉龍尾”游戲是一個集體游戲，需要幼兒之間的密切合作。所以，本次游戲既鍛煉了幼兒的反應能力，又培養了幼兒團結協作的精神，幼兒很喜歡參與活動。