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時間:2024-02-06 11:54:00來源:本站整理點擊:
活動目標:1、讓幼兒感知油水分離的現象及幾種糧食在油水中的沉浮現象。
2、初步學習記錄實驗結果。
3、培養幼兒認真、細致的科學態度及樂于猜想的意識。
活動準備:
涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中。
活動過程:
一、激發幼兒探索欲望
1、猜一猜:杯子里裝的是什么?
2、試一試:想辦法辨別杯子里是什么?
導語:我不知道它們是什么,但我知道它們是無毒的,用什么辦法才能知道他們是什么呢?你來試一試。
3、說一說:杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?
二、實驗:觀察油水分離現象。
1、猜一猜:假如猜把油和水倒在一起,會發生什么事情呢?
2、幼兒實驗、觀察。
1)把油和水倒在一起,你發現了什么秘密?
2)用筷子攪拌幾下,再次觀察,“你又發現了什么?”
3、小結:油和水倒在一起后,油和水是分開的,而且油總是在上面,水總是在下面。
三、實驗并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現象。
1、猜一猜:“今天,來了許多糧食朋友,你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳,請你把它們一個一個放進杯中,猜一猜有什么奇妙的事情發生?”
教師介紹記錄紙,然后讓幼兒把猜想的事情記下來。
2、幼兒實驗、觀察,并把實驗結果記錄在紙上。
3、交流實驗結果
1)同伴間相互交流實驗結果。
2)個別幼兒在集體面前交流
活動目標:
1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。
2、學習用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。活動準備:1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。2、作業紙,棉簽、顏料。
3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。
要寫出小班兒的孩子啊,他注意力不是很集中,白天在園兒待的時間內,怎么樣讓他追多地學習到知識。
幼兒園小班健康禁毒教案
目標:1、知道毒品的危害,有禁毒意識。
2、能與吸毒人員保持距離,不食用吸毒人員的飲料和零食。
活動準備:幼兒園內相關禁毒宣傳資料與圖片,故事案例。
活動過程:一、導入:
1、觀察幼兒園戶外宣傳資料,字體過多教師稍做講解。
2、室內討論:你發現了什么?
二、進行部分:
1、為什么要宣傳禁毒知識呢?組織幼兒討論
小結:毒品的危害是:毀滅自己,禍及家庭,危害社會,吸毒者易染上各種疾病。我國的禁毒方針是:禁吸、禁種、禁販、禁制四禁并舉、堵源截流、嚴格執法,標本兼治。什么是毒品?《刑法》規定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2、提問:你們知道毒品的基本特征嗎?
小結:(1)具有依賴性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四點呢?
一是不要聽人蠱惑,受人引誘;二是不要與吸毒者,販毒者為伍;三是不要接受有吸毒劣跡的人送的飲料或者;四是遠離毒品。
三、結束部分:
1、故事案例講解,。
2、分發宣傳禁毒小資料回家與父母家人共同閱讀。
《七夕的由來》
活動目標:
1、了解七夕的傳說,知道七夕節是我國傳統節日之一。
2、初步學習蠟刻畫,嘗試利用輔助材料制作許愿燈。
3、體驗賞燈、畫燈、上燈的快樂。
活動準備:
經驗準備:已學過歌曲《七夕》
教具準備:七夕視頻、掛圖
材料準備:蠟刻紙,刻畫棒,不織布,麻繩,酒精膠
活動過程:
一、欣賞七夕視頻,了解七夕的傳說。
二、出示掛圖,引導幼兒認識許愿燈,激發學習興趣。
三、引導幼兒重點欣賞許愿燈的造型及圖案,感受許愿燈的刻畫特點。
1、欣賞各種各樣的許愿燈。
2、感受許愿燈獨特的刻畫特點。
四、出示蠟刻紙,刻畫棒,介紹幼兒認識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的畫法。
五、引導幼兒回憶自己的愿望,運用已有經驗嘗試創作蠟刻畫。
六、利用輔助材料制作許愿燈。
七、互相欣賞許愿燈,師生共同評價。
八、七夕慶祝會
水中的倒影小班科學教案
活動目標:
1、了解倒影的特點,嘗試用多種繪畫手法表現倒影。
2、感知水中倒影的自然景象,感受倒影的美。
活動重難點:嘗試用多種方法畫倒影。
活動準備:
1.經驗準備:活動前帶幼兒到水池邊看過水中倒影。
2.材料準備:課件《水中倒影》,倒影范畫若干張。
活動過程:
一、欣賞倒影:了解倒影的特點
1.導入:猜猜圖片的下半部分,引出倒影。
2.說說自己看過的倒影
提問:你在哪里看到過倒影?你看到的倒影里有些什么?
小結:動物、植物、人物,所有自然界的景物都能在水面上形成倒影。
3.了解倒影的特點
師:我也見過很多倒影(觀看倒影圖片。)
出示同一景物的兩張倒影圖片比較(平靜水面的與晃動水面的倒影)
提問:這兩張倒影有什么不同呢?
小結提升:平靜的水面像鏡子一樣,把各種物體倒映在水中,形成了彩色的、上下對稱的美麗景象,晃動的水面像哈哈鏡一樣,讓倒影變的千姿百態,給大自然增添了許多神奇美妙的景色。有了倒影的畫面真是美極了。
活動目標
1.通過對比觀察,了解小雞和小鴨外形、動態、習性等方面的特征。
2.感受小雞和小鴨的可愛,樂意親近和愛護它們。
活動準備
圖形寶寶:圓形,正方形
活動過程
1.游戲導入:拉個圓圈走走
2.師:今天,有兩只可愛的小動物要去森林野餐,請小朋友一起去。
教師依次出示小雞和小鴨的圖片,請幼兒模仿小雞和小鴨的叫聲,并觀察不同之處。
師總結:小雞叫聲嘰嘰嘰(伸出手指頭模仿小雞啄米)
小鴨叫聲嘎嘎嘎(搖搖擺擺走路)
3.師:咦?你們看,它們去野餐不帶食物的嗎?
4.出示圖形寶寶
師:玩了這么久,它們肚子都餓了,請小朋友幫幫忙吧!把餅干放到它們的盤子里,讓老師來問問它們喜歡什么樣的餅干。小雞喜歡圓形,小鴨喜歡正方形。
師:剛好,老師口袋里有許多餅干,請小朋友一人拿一個吧
5.請幼兒按順序喂食,注意把正確的圖形放在相對應的盤子里。
6.活動結束
師:謝謝小朋友帶來的美味點心,小雞和小鴨今天玩的非常開心。
活動延伸
帶上圖形寶寶玩圖形蹲游戲
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