幼兒園消防演練教案(遇到火災怎么辦)

幼兒園大班下學期教學周計劃怎么寫

本周主要教育目標：1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。做好值日生的工作。3、帶孩子去民俗村進行秋游活動，激發孩子熱愛大自然和領略祖國各地風情。4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連貫的語言表述。5、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。上午活動內容安排時間星期一星期二星期三星期四星期五教育活動安排教師主導活動消防安全演習：快快跑到操場去美術興趣班分組教學活動數學：自己取物分解(一)分組教學活動1、外教英語2、美術活動：繪畫“船”分組教學活動1、數學：自己取物分解(二)2、音樂：行進的小樂隊分組教學活動1、語言：詩歌：好孩子2、TPR英語：(復習及親子游戲本輔導)幼兒自主活動美勞區：手工制作《小風車》語言區：看圖書講故事。感知區：讓幼兒了解到(各種玩具的玩法。表演區：鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。結構區：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區：鼓勵幼兒扮演不同的角色。蒙臺梭利教學內容：折、組成短句、認識奇數。戶外活動院子認識一些植物自選足球區體能：找朋友游泳池游戲：切西瓜騎小車閱覽室自選書籍餐前活動兒歌欣賞：從小愛祖國音樂欣賞：夢幻溪兒歌欣賞：最亮最亮五顆星故事：狼和七只羊故事欣賞：黑貓警長

中班《防火水電煤氣安全教育》教案

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。

然后分析教材：重點和難點三教具四教學方法五教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動六板書提綱七教學反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

幼兒園大班安全教案：知道自己姓名園名

小班:

1.知道保護五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。

3.不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。

4.上下樓梯不推擠，靠右邊一個跟著一個上下，不滑扶手。

5.知道自己的姓名及父母的姓名、電話。

6.不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

7.不要玩插座、電器。

8.不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

9.不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

10.在運動、游戲、游樂場玩時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

11.外出活動聽從大人或者老師的安排，不隨便離開集體。

12.遠離變壓器、建筑工地等危險的地方。

13.懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

14.別拿電話當玩具玩，不要亂撥電話。

15.自己受到傷害時要及時告訴大人。

16.不到馬路上玩耍，走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。

17.不要隨便逗貓、兔、狗等小動物玩，以免發生意外。

18.不要在電梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。

20.不玩開水、藥品，不亂吃藥。中班:1.幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位，知道在遇到危險時，怎樣撥打緊急呼救電話。2.一個人留在家里時，如有陌生人來訪，不要私自開門。3.不要用濕手去摸電器的開關、插頭，更不可將手指、別針、回形針等放進插座，以免觸電。4.在家中不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事情。5.清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩，捉迷藏時不要躲在柜子、箱子里。6.大人不在家時，不要獨自進浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，隨意開啟熱水龍頭。7.不要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸入氣管。8.不可開啟煤氣開關，更不能用手去摸明火；教會孩子一旦發生火災如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。9.告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。10.讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。11.了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。12.知道報警電話：110、120、119，懂得如何打電話報警。13.下午放學后要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。14.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體。15.在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。16.沒成人帶領不能自己獨自過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。17.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，要想辦法對付，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。18.到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。19.初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹和屋

中班安全教育教案不吵架不打架

小班:

1.知道保護五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。

3.不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。

4.上下樓梯不推擠，靠右邊一個跟著一個上下，不滑扶手。

5.知道自己的姓名及父母的姓名、電話。

6.不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

7.不要玩插座、電器。

8.不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

9.不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

10.在運動、游戲、游樂場玩時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

11.外出活動聽從大人或者老師的安排，不隨便離開集體。

12.遠離變壓器、建筑工地等危險的地方。

13.懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

14.別拿電話當玩具玩，不要亂撥電話。

15.自己受到傷害時要及時告訴大人。

16.不到馬路上玩耍，走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。

17.不要隨便逗貓、兔、狗等小動物玩，以免發生意外。

18.不要在電梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。

20.不玩開水、藥品，不亂吃藥。中班:1.幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位，知道在遇到危險時，怎樣撥打緊急呼救電話。2.一個人留在家里時，如有陌生人來訪，不要私自開門。3.不要用濕手去摸電器的開關、插頭，更不可將手指、別針、回形針等放進插座，以免觸電。4.在家中不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事情。5.清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩，捉迷藏時不要躲在柜子、箱子里。6.大人不在家時，不要獨自進浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，隨意開啟熱水龍頭。7.不要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸入氣管。8.不可開啟煤氣開關，更不能用手去摸明火；教會孩子一旦發生火災如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。9.告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。10.讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。11.了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。12.知道報警電話：110、120、119，懂得如何打電話報警。13.下午放學后要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。14.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體。15.在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。16.沒成人帶領不能自己獨自過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。17.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，要想辦法對付，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。18.到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。19.初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹和屋

幼兒園大班安全教案：遇到火災怎么辦

活動設計背景安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。由于我園有師生近一千人,是人員密集的場所,加之小班孩子防火意識淡薄,在火災發生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患于未然.活動目標1、初步了解防火知識，了解消防車的相關知識，學會自救方法。2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神教學重點、難點認識防火標志、火警電話標志、安全門標志。自救的辦法活動準備消防車圖片火災錄象濕毛巾活動過程一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）1、小朋友們看，你知道這是什么車嗎？2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？3、消防車開來了，發生什么事啦？4、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災后的應對辦法。二、觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力）問：你看到什么啦？引導幼兒講述：1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。3、消防隊員開著消防車來救人。三、如果你在失火的地方，你會怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自救辦法）1、打“119“火警電話。2、喊大人來救。3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。四、進行演習（讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦）1、小朋友著火了，你們怎么辦呢？請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。五、回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法）1、你是怎樣想辦法離開火災現場的？2、誰打“119”的？3、哪些人喊救命啦？4、你們是從哪兒離開火災現場的？怎么離開的？告訴幼兒正確的自救方法。六、發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？引導幼兒說出1、不在容易著火的地方玩火。2、討論哪些東西容易著火。3、當別人不知道這些東西容易著火應該怎么辦？4、出示防火標志，讓幼兒說出防火標志的意思。七、活動延伸請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關的知識，豐富幼兒的經驗。并在家長的指導下，認識家中的一些易燃物品，在家里演習火災發生后的逃離路線。

著火了怎么辦教案

活動設計背景

幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的小孩子一個人呆在家里，因此如何能讓小孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為，小孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足?；馂氖怯變荷钪車洺０l生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。

活動目標

1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

教學重點、難點

重點：著火時學會用正確的方法保護自己。

難點：有初步的安全消防意識。

活動準備

消防標志“嚴禁煙火安全出口火警119相關字卡電話濕毛巾?！眻@內備有必要的消防設施(火災影像畫面)

活動過程

一、導入

1、（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發生了什么事情？

2、組織幼兒觀看火災的錄像，使幼兒感受火災的危險性。

3、我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）

二、假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？

1、報警：火災發生后不要慌張，撥打火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。趕快離開現場，到鄰居家呼救；（教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。）

2、除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）

3、怎么離開火場？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（3）關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。

（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（5）如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

三、預防火災

1、出示消防標志“嚴禁煙火安全出口火警119”講解其含義。

2、觀看錄像，教育幼兒不玩火，不放煙花炮竹。

四、防火演習。

情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園失火，火災發生了，我們趕快撤離現場?！碧嵝延變翰槐鼗艔垼偷卣业娇梢詭椭覀冸x開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

教學反思

大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學法，先設置問題，讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：大膽地鼓勵小孩子想辦法，表達自己的方法和自己的想法是現在要倡導的。在活動當中，我多次的讓幼兒發生火災的時候應該怎么辦？帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時，例如：老師扮演消防員，讓幼兒來報火警。這一環節也充分體現角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如：在檢驗小孩子是否掌握正確的逃生方法時。讓小孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護的方法，提高了自我保護的意識。”

安全教育，六個一教案

一、舉行一次以安全教育為主題的專題手抄報比賽。

讓學生在搜集、編寫手抄報的過程中進一步樹立安全意識，了解安全知識，增強自護能力。各班手抄報要主題鮮明、圖文并茂、色彩和諧、設計合理。學校還要組織各班的手抄報進行評比展示。

二、各班召開一次以安全教育為主題的主題班會。

充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在自行組織活動、自主安排活動進程中得到生動活潑的安全教育。各班班會可以準備充分而精彩形式節目：如詩朗誦、演講、辯論會等，促進安全活動的開展。

三、要求學生寫一句或一篇安全教育方面的體會。

一二年級學生每人寫一句告誡自己或同學注意安全的話，三至六年級學生寫一篇有關安全方面的短文。同學們可以通過日常生活中的一些令人深思的安全事故警示自己：安全是做任何事的基礎，不可有一時一刻、一絲一毫的松懈。最后，各班要進行評選，表揚優秀的學生，促進安全教育活動的開展。

四、學校對全校進行了一次安全大檢查。

由校長帶頭組成安全領導小組對學校的宿舍、電線、插座、食堂及鍋爐、圍墻、消防等安全措施進行了安全普查，查出安全隱患，并組織力量進行整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

五、政教處播放一次安全教育專題廣播。

利用中午的午飯時間播出了一期安全教育專題廣播。不僅向全校師生宣傳開展小學生安全教育活動的重要意義和本次活動的主題，還介紹一些安全自護的知識，以備學生的不時之需。

六、播放一次安全教育的專題片。

學校組織各年級輪流觀看《小學生自護自救常識》、《小學生安全避險教育》的專題片，利用多媒體播放，生動形象地使學生了解了預防燙傷燒傷、摔傷劃傷、中毒觸電、中暑等安全自護知識，懂得了體育活動、校園勞動、實驗課等校園安全知識和課間活動防止意外傷害的常識。專題片還向學生介紹了步行、乘車、騎車、外出、活動遇險等安全自救常識。