小猴子音樂教案？中班數學小猴蓋房子的教案

中班數學小猴蓋房子的教案

1、出示小猴、小狗,并相互問好,告訴幼兒:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它們是怎么玩的。

2、小猴把放在桌子中心的積木筐拿到自己的面前,小狗說:“把玩具放在桌子中心吧,大家都拿得到?！毙『镎f:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中心。

3、小狗說:“我用積木造屋子。先要一塊長積木?！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長積木放在桌子上。

小猴吃香蕉教案中班手工教案

1、在欣賞歌曲、理解歌詞的基礎上鞏固數學經驗，初步學唱歌曲。

2、嘗試仿編，體驗音樂活動的快樂。

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

中班語言小猴蓋房子教案反思

教案反思

通過活小猴蓋房子的活動教案，引導幼兒進行自主探究的學習,引導幼兒進行自主設計、自主嘗試、自主質疑、自主評價、自主反思,鼓勵幼兒開闊創新思維,增長美術知識，在游戲過程中，采用童話情景的形式，讓幼兒處于有趣的動態感知的活動中，滿足幼兒的活潑好動的愿望。注意在活動過程中幼兒的安全意識。

中班語言小猴的尾巴教案

活動目標：

1、初步培養對創編詩歌的興趣，進一步激發幼兒對小猴的尾巴探索的興趣。

2、發展幼兒初步的語言組織能力和創編能力、細心傾聽的能力。

活動準備：

1、活動前和幼兒有關小猴尾巴的知識。

2、錄音機、磁帶、課件、尾巴

活動過程：

1、導入：聽音樂，做小猴模仿游戲“小猴避雨”。

2、展開：練習創編詩歌。

3、結束：延伸活動玩音樂游戲“揪尾巴”。

小猴子烙大餅故事教案

先在黑板上畫上小猴子，火爐，鍋，鍋里畫上餅，然后根據圖片引導孩子們

小猴和大象中班語言教案

《小猴和大象》中班語言教案

活動目標：1、嘗試用捏塑法塑造大象。2、學會觀察，大膽創作，體驗親子陶藝活動的樂趣。準備：1、通過多種途徑認識、了解大象。2、大象圖片，陶泥、工具等。過程：一、以謎語導入，激趣引題“臉上長鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。”二、看圖說說大象的特點小結：大象是陸地上最大的動物，它的身體像堵墻，四條腿像柱子，耳朵像蒲扇，尾巴像辮子，還有能干的長鼻子，有的大象還有兩根長而尖的象牙。三、親子討論“如何做大象”1、集體交流2、教師示范捏大象（1）身體要壯——用大塊的橢圓形泥團做身體，并在泥團一端捏出大象頭。（2）四腿要粗——直接在身體下面拉出四條象腿或搓四個較粗的泥柱粘接。（3）耳朵要肥——用泥片做成扇形粘接在頭部的兩側。（4）長鼻子、尖象牙、細尾巴可以用粗細不同的泥條制作。（5）用刻刀挖出大象的嘴。3、討論“如何做出與眾不同的大象？”（提供姿態各異的大象圖片給幼兒啟示）。（1）讓身體動起來——鼻子的變化、腿的變化、頭的變化、尾巴的變化等。（2）相關事物添加——大象吃香蕉，人騎在大象上，在大象身上裝飾好看的花紋，如：印度大象身上的蓋毯，大象馱東西，大象在洗澡等。（3）象組合——象媽媽和小象、象的一家、象群等。四、親子制作“小猴和小象”五、展示、欣賞。

中班科學小猴搬家教案

授課目標，小猴搬家游戲活動要求孩子們學會整個游戲活動的方法，規則評價標準意義，在活動中所要注意的各種問題，并且自己能夠獨立組織其他小伙伴進行游戲講課分析老師，可以把小伙伴家這個游戲活動的方法，步驟以及分組情況等等相關內容列在黑板上，讓孩子進行學習，熟知整個游戲活動的流程和程序，然后開始分組進行游戲，完成整個教學活動講課反饋對于好的組要進行表揚