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時間:2024-02-07 13:24:51來源:本站整理點擊:
在《清涼一夏》主題探索活動過程中,幼兒獲得了有關夏天氣候特征,夏天常見的蔬菜、水果、植物以及人和一些動物的避暑方法等相關知識。幼兒講述自己對夏天的感受,和幼兒一起討論“如何度過炎熱的夏天”他們提出了多種方案,比如:穿涼快的衣服,吃冷飲,多游泳,打太陽傘等,針對幼兒提出的方案,我們開展了一系列的活動.在音樂活動"精彩夏天"為幼兒詮釋了夏天美麗的景色和夏天給人的愉快體驗,科學活動"美麗的彩虹"通過雨前雨后的對比,感知夏天雨后特有的現象,和幼兒一起動手制作夏天的用品,畫一畫夏天的美景,一起品嘗冰涼的水果和冷飲,讓幼兒感受夏天的美好.由于馬上要到暑假了,在開展主題活動的同時,結合主題內容,將相應的暑期安全教育融入其中,在給幼兒進行知識傳授的同時,也加強了幼兒的安全教育,讓他們了解安全的重要性。幼兒在主題活動中,通過與同伴互相交流,從同伴的身上學到了很多知識,幼兒的個性品質得到了進一步的提高。在這些活動中我們給幼兒一個寬松的學習氛圍,讓孩子主動的去尋找自己需要的知識,技能,增強了孩子的自主性,孩子在活動中得到了各方面的發展。
中班彩虹傘真好玩兒,健康教案及反思,再給中班小朋友上課,介紹彩虹傘,彩虹傘很漂亮,有人出去活動或者去農田的時候小朋友都要打起彩虹傘打彩虹傘的目的就是要把陽光遮住,不讓陽光把小朋友嬌嫩的皮膚曬傷,但是小朋友帶彩虹傘出去也要注意安全,不要讓彩虹傘的頭部和把手扎到小朋友,老師要隨時照顧好每一個小朋友的安全
一、預備資料:1.準備好彩色紙條做抬頭把戲的依據,在紙條上標明分組序號,便于小朋友把每個組的次序排列起來;2.準備一些較小的禮品或小食品,可以作為抬頭活動成功完成時的獎勵;3.準備一些彩虹、彩帶作為抬頭活動的裝飾,增加活動的趣味性。二、活動準備:1.根據活動的規模,給小朋友分組,每個組的人數要在4-6人之間;2.讓各組小朋友站成一排,并根據每組的序號,在小朋友的頭頂掛上彩色紙條;3.由每組的大朋友帶頭,在每個小組內按順序對小朋友進行抬頭把戲的訓練;4.開始活動時,可以用趣味性的背景音樂來激發小朋友們的興趣。三、活動步驟:1.領讀標記好的順序,指定把戲主持人,并讓小朋友全部朝著他站立;2.主持人亮出彩紙手勢,讓小朋友圍著主持人轉一圈;3.再讓小朋友按順序把腦袋從下到上舉起來,同時把彩色紙條旋轉半圈;4.每組小朋友全部完成抬頭把戲,就可以獲得禮品或小食品獎勵了。四、活動總結:1.讓小朋友通過抬頭把戲,學習積極向上、拼搏團隊精神;2.讓小朋友多多結合實際,練習把戲技巧,增加對抬頭把戲的興趣;3.完成抬頭把戲,可以鼓勵小朋友的參與,讓他們由此獲得滿足感和成就感。
一份特別的教案
孫新艷
22年的教學生涯,讓我逐漸體驗到了作為一名教師的快樂,讓我體味到了當教師的崇高,也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦。
一直擔當班主任的我,經歷過風雨,也見過了彩虹,《學記》曰:“是固教然后知困,學然后知不足業?!蔽疑罨?作為教師的我,要學習的東西太多,而自己知道的又太少。培根說道:“讀書補天然之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接?!痹诮虒W中,書本是我無言的老師,讀書就成了我教學中最大的樂趣,也讓我收獲頗豐。歲月磨洗不去歷史的滄桑,風霜阻擋不了溫暖的記憶。生命長河靜靜流淌,絲絲感
悟,縷縷情意都是河面泛起的漣漪。
準備好彩虹傘
上課前做準備活動
講解百變彩虹傘的注意事項
老師師范
學生練習
彩虹的約定活動目標:學習舞蹈,培養幼兒對舞蹈的興趣引導幼兒用歌聲、動作學會表現心中的愛,并能大膽的進行表演。
1、能自己動手操作,并且簡單描述泡泡蟲是如何產生的。
2、對科學現象的興趣,進一步有探索欲望。
3、在吹泡泡游戲中,鍛煉幼兒的肺活量。
4、洗潔精、托盤或臉盆、清水、紙杯、剪刀、濕紙巾、皮筋。
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