小豬變干凈了詳細教案？小豬三兄弟蓋房子幼兒教案

小豬趕球游戲玩法

小班體育游戲：趕小豬活動目標：1.練習聽信號指定方向滾球，鍛煉幼兒的控球能力。2.培養幼兒互相配合的合作精神。活動材料：皮球(小豬)，廢舊易拉罐、紙筒制作的趕豬棒，廢舊盒子制作的“小豬家”。游戲玩法：玩法一：曲線趕球。教師布置畫有圓點的場地，幼兒手持趕豬棒進行曲線趕小豬，比一比哪位小朋友的“小豬”最聽話。玩法二：運球。將幼兒人數分為兩組，甲組第一名幼兒用趕豬棒將“小豬”趕到第二名幼兒跟前，第二名幼兒同樣

中班幼兒園交通方式的演變教案

目標交通方式的演變學習，并且用自己的話說出來，或者描寫出來講課分析老師可以把交通方式的演變過程，演變原因，什么時候開始演變的？等有關方面的內容，一條一條的給孩子們列在黑板上，供孩子們學習并進行講析，讓孩子白交通方式從古到今，現在有一個很長的演變過程，并把這種演變過程給人們生活帶來的變化和孩子們也講清楚最后，讓孩子們用自己的語言描寫出來，講課反饋對說的或者描寫的比較好的孩子給予表揚和鼓勵

小豬三兄弟蓋房子幼兒教案

《小豬三兄弟蓋房子》是一部經典的幼兒故事，教育孩子們要勤勞、聰明、勇敢，培養他們的團隊合作意識和創新思維。該故事可以通過繪本、角色扮演、手工制作等形式進行教學，讓孩子們參與其中，感受其中的樂趣，提高他們的動手能力和想象力。同時，教師也可以引導孩子們思考故事中的主題和意義，培養他們的品德素養和社會性情感，促進他們的全面發展。

科學區會吸水的根小班教案

你好，科學區會吸水的根小班教案

教學目標：

1.認識植物吸水的根。

2.知道植物吸水是生長的必要條件。

3.了解種植物的生長過程。

教學內容：

1.植物吸水的根的形態和功能。

2.植物吸水和生長的關系。

3.種植物的生長過程。

教學步驟：

1.導入：老師向小朋友們展示一些植物，問他們這些植物從哪里得到水分？

2.講解：老師向小朋友們講解植物的根是吸水的器官，它們可以從土壤中吸取水分和養分，供植物生長和發育所需。

3.操作：老師引導小朋友們觀察植物的根，讓他們通過觀察和摸索來感受根的形態和功能。

4.實踐：老師帶領小朋友們進行一次種植活動，讓他們親自體驗種植過程，從播種到澆水，感受植物的生長過程。

5.總結：老師向小朋友們總結本節課所學的知識點，讓他們了解植物吸水和生長的關系，以及種植物的生長過程。

教學重點：

1.讓小朋友們了解植物的根是吸水的器官。

2.讓小朋友們體驗種植活動，感受植物的生長過程。

教學難點：

1.讓小朋友們理解植物吸水和生長的關系。

2.讓小朋友們感受種植物的生長過程。

教學評估：

1.觀察小朋友們的操作和表現，了解他們對植物吸水和生長的理解程度。

2.向小朋友們提問，測試他們對本節課所學知識點的掌握情況。

教學資源：

1.植物樣本。

2.種植工具和材料。

3.圖片和視頻資料。

教學延伸：

1.給小朋友們提供更多的植物學習資源，讓他們了解不同植物的生長過程和特點。

2.帶領小朋友們進行植物觀察和實驗，讓他們親身體驗植物的吸水和生長過程。

動物園里有什么 教案及反思

1.動物園里有各種各樣的動物，包括哺乳動物、鳥類、爬行動物等等。2.動物園是為了讓人們更好地了解動物，保護動物，提高人們的環保意識而建立的。通過觀察動物的生活習性、飲食習慣、行為特點等等，可以更好地了解它們，從而更好地保護它們。3.在教案中，可以通過引導學生觀察動物、了解動物、保護動物等方面進行教學。在反思中，可以讓學生思考自己對動物的態度，是否存在捕殺、虐待等不良行為，從而引導學生更好地保護動物，愛護動物。

小豬佩奇舞蹈教案重點難點

重點在于舞蹈的節奏和動作，難點在于如何準確地表現小豬佩奇的形象和個性。小豬佩奇舞蹈是目前非常流行的兒童舞蹈，而要想成功地表演出小豬佩奇形象，需要非常準確且富有節奏感地表現出動作和情緒，這是很有難度的。為了更好地掌握小豬佩奇舞蹈，可以多加練習，尤其是對舞蹈的步伐和節奏要有更好的掌握，同時還要多觀察小豬佩奇的形象和特點，從而更好地表現出小豬佩奇的魅力和可愛。同時，在學習小豬佩奇舞蹈的過程中，也可以通過尋找教學視頻和教程，加快學習的效率和提高學習的質量。

中班藝術教案，春天哪些動物醒來了

【設計思路】

這幾天，我們正進行著有關“春天”的活動。今天的這個活動就是圍繞“春天的動物”中冬眠的小動物進行的。孩子一開始就非常喜歡小動物，加上我們為孩子設計了“春天來了，冬眠的動物醒來啦!”這個版面(可以自由拉動墻壁上的小動物)因此他們對冬眠的小動物有了更大的興趣。午睡時，葉晨小朋友問起了“小豬冬眠嗎?”戶外活動時王宇劼問起了“小蝸牛冬眠嗎?”孩子們從家里收集了許多資料，有的帶來了從網上下載的資料，有的帶來了毛絨玩具，還有的帶來了有關冬眠動物的故事……因此，我設計了本次游戲活動，目的讓幼兒了解更多的有關冬眠的動物。

【活動目標】

1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。

2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。

活動準備：幻燈片、冬眠動物版面、動物頭飾、春天歌曲

【活動過程】

一、說說最近我們忙著做件什么事情?(尋找哪些是冬眠的小動物)說說你找到的冬眠的小動物有哪些?

二、觀看幻燈，師生討論

討論幻燈片中的小動物是否冬眠(其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在“小問號”內記錄)

三、游戲《Wakeup!冬眠的動物醒來啦!》

1、個別游戲

玩法：幼兒對紙袋里的小動物說些有關春天的話，然后把冬眠的小動物拉出來。

2、集體游戲

玩法：幼兒做冬眠的小動物，教師做叫醒小動物的人。聽到“冬天來了，許多小動物開始冬眠啦!”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了，冬眠的動物醒來了。小青蛙，Wakeup!Wakeup!”小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。

規則：冬眠的動物聽到“wakeup!wakeup!”才可醒來。叫醒小動物的人要說一些有關春天的話。