端午粽第二課時教案(中班一起過端午教案)

中班一起過端午教案

先提出問題，導入新課然后用白板展示資料，詳細講解端午節的來歷，以及傳傳統習俗想盡辦法讓同學們過一個快樂的節日，有意義的節日

中班端午節古詩教案

1.可以提供。2.端午節是中國傳統節日之一，中班幼兒正處于詩歌啟蒙階段，通過教授端午節古詩可以增加幼兒對傳統文化的了解和認識，同時也有助于培養幼兒的語言表達能力和審美能力。3.可以包括以下內容：引入部分介紹端午節的由來和意義，教授古詩的內容和背景，通過朗讀、模仿、創作等方式幫助幼兒掌握古詩的語言特點和韻律，最后進行小結和評價。同時，可以結合手工制作等活動，讓幼兒更好地體驗端午節的氛圍和文化。

中班手工卡紙粽子教案

老師讓幼兒在卡紙粽子上面涂上自己喜歡的顏色，再把粽子剪下來，引導幼兒了解端午節的來歷，了解粽子的意義

三年級包粽子手工課教案

回答如下：教學目標：

1.了解端午節的由來及習俗。

2.學習包粽子的基本方法。

3.培養學生動手能力。

教學重點：

1.了解端午節的由來及習俗。

2.掌握包粽子的基本方法。

教學難點：

1.學生包粽子的技巧。

2.學生動手能力的培養。

教學準備：

1.粽葉、糯米、五花肉、蔥、姜、鹽、醬油等食材。

2.包粽子的工具，如鐵絲、竹繩、剪刀等。

3.端午節相關的圖片、視頻等資料。

教學步驟：

一、引入新課（10分鐘）

1.老師向學生介紹端午節的由來及習俗。

2.播放相關的視頻或圖片，讓學生更加深入了解端午節。

二、講解包粽子的基本方法（20分鐘）

1.老師向學生介紹包粽子的基本材料和工具。

2.老師現場表演包粽子的過程，讓學生跟隨操作。

3.講解包粽子的技巧，如糯米的處理、粽子的捆綁等。

三、學生動手制作（30分鐘）

1.學生將所需的材料和工具準備好。

2.老師現場指導學生包粽子的過程。

3.學生自己動手包粽子，老師在旁邊指導和幫助。

四、總結（5分鐘）

1.老師詢問學生包粽子的體會和感受。

2.總結包粽子的基本方法和技巧。

教學擴展：

1.可以讓學生品嘗包好的粽子，讓他們感受端午節的味道。

2.可以讓學生制作不同口味的粽子，如咸粽、甜粽等。

小班端午節手工教案

作為一名學前教師，我非常熱衷于與孩子們一起制作手工，傳統節日也是我非常熱愛的主題之一。

對于小班的端午節手工，我推薦制作風車和剪紙。

風車的制作方法很簡單，只需準備好四根顏色不同的飲料吸管、紙張、美工剪、鐵釘和別針。

首先將紙張剪成正方形，分別在四個角位置剪一個小口，將四個角用剪刀順時針旋轉45度，剪成小口，再將四個小口拉向中心點，用鐵釘固定實線處。最后，在紙片正中心固定別針，輕輕一吹，就能看到美麗的風車旋轉啦。

另一種制作方法是剪紙，我通常會準備多種顏色的紙張和動物形狀的剪紙模板，比如端午節的龍、虎、蛇等。首先讓孩子們選擇自己喜歡的圖案，然后在紙張上放置模板，輕輕按壓，用剪刀剪出相應圖案，最后將剪好的圖案貼在一張白紙上，畫上眼睛、嘴巴等特征，就完成啦。

在制作的過程中，我會和孩子們一起交流、分享自己的作品、欣賞別人的作品、提供一些小竅門，可以增強孩子們的團結意識和創造力，也會讓他們對端午節產生更深的認知、感受和情感共鳴。希望這些方法、經驗能給你帶來一些啟發，祝你們制作愉快！

小班手工《彩色粽子》教案

教學目標：

1.通過親自動手包彩色粽子，養成孩子熱愛勞動的習慣，培養他們的勞動意識

2.讓孩子們熟悉端午文化，產生民族自豪感

活動流程：

1.通過視頻講解包粽子的全過程，以及為什么要選在端午節包粽子吃。

2.現場提問，考考孩子們聽進去多少

3.親自示范如何包粽子，然后給每人分發材料，分小組，比賽看哪個小組包的彩色粽子最多。

4.包好的粽子，可以用彩筆在上面畫上喜歡的圖案，評選出最具創意粽子，發獎品。

活動延伸

讓孩子們把自己的手工作品帶回家，和父母一起包粽子，度過愉快的端午節。

中班粽子折紙教案

端午節快到了，讓我們把從粽葉折起來來包粽子吧。