漢字刀的教案？大熊貓吃竹子中班教案

小木屋繪畫教案

小木屋制作

教學目標：

認知目標：了解小木屋模型結構，掌握各分片的結構特點及尺寸關系，初步認識木質模型的一般制作方法。

技能目標：能根據技術要求正確地制作出小木屋，操作規范，初步掌握小木屋分片制作的方法與技巧。

情感目標：感受小木屋造型的藝術美，培養學生自學、觀察、分析的能力。激發學生參與、合作、競爭的意識。

重點：小木屋各分片的結構特點及尺寸關系。

難點：小木屋各分片切割、粘貼技巧。

教學方法：自學法、發現法、談話法、演示法、實踐法。

準備工具：學生：美工刀、直尺、鉛筆、透明膠帶、墊書(或板)。

教師：雙面膠、剪刀、圖紙。

材料準備：學生制作材料、膠水(用雙面膠代替)。

課時安排：第一課時：認識圖紙。

第二課時：小木屋材料切割。

第三課時：打磨。

第四課時：小木屋整體粘貼

第五課時：作品展示、交流、評價提高。

幼兒園泥塑教案

一．活動目的：

1.學生初步了解泥塑藝術及泥塑創作步驟；

2.通過動手實踐，鍛煉學生的動手能力；

3.通過泥塑的創作，培養學生的造型設計能力和藝術想象力；

4.培養學生合作的能力、協作的精神。

二．活動器材：

1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活動過程：

1.簡介:輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創作要求及泥塑工具的名稱和使用。

(1)泥塑藝術：

A:泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術，它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。

B:泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。

(2)泥塑創作：

A:(主題泥塑)將花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（兩片）合起來,然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細地分片取下泥塑模型，最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。

B:(創意泥塑)（讓學生發揮藝術想象力，自由創作）

2.分組：每兩個學生為一個泥塑創作小組，合作進行創作。

3.創作：依照泥塑模型進行創作。（也可進行創意創作）

4.命名：給自己創作的泥塑作品命名。

5.評比：輔導員老師（或學生代表）選出優秀作品進行評講。

四．活動要求：

1.每個操作臺安排3個學生，每張課桌安排2個學生。

2.每兩個學生為一個泥塑創作小組。

3.活動時，輔導員老師巡視，作個別指導。

4.愛護泥塑工具，不得丟失或損壞。

5.活動結束，做好泥塑操作臺的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。

武警砸臂踢襠教案

踢襠砸肘：當敵右手持刀由下向上刺我腹部時，我應向左側移動身體，躲過敵刀攻擊，同時以右手向下抓握敵持刀手腕，右腳猛踢敵襠或腹部，乘敵彎腰之際，左小臂猛砸敵肘，將敵制服。

石頭畫教案

答案:石頭畫教案。

1、首先在a4紙上畫出一個小塊的石，

2，然后在這塊小塊的石頭左側畫出一個更小塊的石頭，

3，接著在這兩塊石頭上方畫出一個類似于仙桃的石塊，

4，然后在這塊石頭左側在添幾筆，這樣會讓畫出來的石頭更加的立體。

5，最后在仙桃石塊右下方輕輕勾勒出一顆小石子就可以了。

當鄉村教師值不值得

前段時間寫的一篇文章，正是這些鄉村教師的堅守讓我們相信教育對每個孩子都是公平的。鄉村教師是情懷事業，是對教育的情懷苦撐這他們。覺得值得的就留下了，覺得不值就離開了，無關對錯。

1農村特崗教師張瓊瓊來到湖南懷化的涼亭坳小學，曾當過籃球教練的他，決定教孩子們打籃球。他貼錢給孩子們購買裝備，一年后，涼亭坳小學女子籃球隊76比0一鳴驚人，不久，孩子們取得了全國第八的成績，驚動了整個湖南。

2張家界市桑植縣汨湖鄉姚峰界小學王化安老師，子承父業，堅守清貧，在12年沒有一分錢工資、兩任妻子先后離去的情況下，扎根鄉村教學崗位，以其催人淚下的感人事跡情動天下。王老師搭著木梯升國旗、國旗綁在樹枝上的感人事跡被國內外網友熱頌不已，并被譽為“最牛的高山小學國旗旗桿”。

3歐陽恩成，隆回縣七江鄉小學退休教師。他在大山深處創建了全國農村山區第一個少兒活動中心、少兒圖書館，成為中國少年跨世紀雛鷹行動全國第一個達標基地，創造了多項全國教育之最和湖南第一。從90年代開始，為了發展鄉村教育，他發出4000多封求援信，奔波了10多萬公里路程，跑遍了1000多個單位，磨破了兩雙特制皮草鞋、30雙解放鞋、20雙粗布鞋和3雙深水鞋。多次受到國家領導人的接見.

4陳銀玉。湖南省張家界市桑植縣國營汨湖農墾場子弟小學多年來唯一的教師。剛開始做老師時，她專程來到桑植縣汨湖鄉小漢峪村，找到聞名湘西的鐵匠師傅鐘善基，懇求其用上等好鐵打了一把經久耐用的砍柴刀，專門用于為自己所教的學生削鉛筆。30年來，這把“史上最牛削筆刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，讓200多名山里的孩子考上了大學，見識了山外精彩的世界。從1999年至今，她的收入一直只有少得可憐的400元。因為沒有正式編制。

5湖南省懷化市溆浦縣橋江鎮新田鄉學校特崗教師陳虹。她借助互聯網，利用一個名字叫“有肉”的手機軟件，為貧困學生申請衣物和學習用品，她用愛心、真心、耐心、細心、誠心對待每位學生，在獲得幫助時更多地關注心靈、照亮人性，不是讓學生只知道獲得，而是讓學生也懂得感恩，許多學生在她的感召下用家里的特產紅薯、糍粑、生姜、板栗回饋愛心人士，投之以木桃，報之以瓊瑤。被學生稱為“最可愛的人”。她的事跡被湖南教育電視臺報道。

6.邵陽武岡市鄧元泰中學有一位老師很特別，多年來，堅持用毛筆書寫教案，成為當地唯一用毛筆寫教案的老師，學校同事被他的毅力和勇氣所折服。他就是該校年近六旬的中學歷史一級教師姜方柏。

7.陳招兵，湖南桂東縣漚江鎮青竹小學唯一的老師。他堅守38年，一人撐起一座學校。累計任教1500多名學生。桂東被譽為湖南的西藏，高海拔，十分偏僻。陳招兵歷經改革開放市場經濟的沖擊不動搖，村民都外出打工賺錢，他卻一直堅守，因為他走了學生就沒人教了。2016年7月榮獲希望工程燭光獎。

8“我有個學生，畢業之后，心懷理想決定回到農村當老師?？墒撬钦麄€村里掙錢最少的人?！焙弦凰≈攸c中學的原校長對記者說，為貼補生活，這個鄉村教師只好白天教村民的孩子上課，晚上卻到學生家里給人家搬磚、蓋房子、干活掙外快貼補生活，被人家稱為“半邊戶”。“這樣的生存狀況，白天教娃，晚上給家長打工搬磚頭，哪還有為人師者的職業尊嚴？”這位校長說。這位校長所說的學生叫趙磊，而趙磊工作的地方，是湖南張家界市慈利縣甘堰土家族鄉，這里有132個孩子，絕大多數都是留守兒童。

9.27年背學生過河1989年，19歲的李謀宣分配到江華瑤族自治縣河路口鎮春頭源村校任教。在學校，他既是“全科老師”，還兼任校工、廚師。村校前一條小河是大多數學生上學的必經之路，河上沒有橋，只有一排石礅。李謀宣怕孩子們發生意外，每天一大早準時到對岸，守護孩子們過河，年紀小的，他抱著過河。放學時，他又把孩子們一一送過河，從未間斷。

10.張秋香，全校唯一的學生——因為家境清貧，家住湖南瀏陽鑫和村萬家組的張善忠只能將小女兒送至離家最近的大山教學點，只為節省一點去山外讀書的開支。而這一條從家到學校的路，有近10里路之遠，不會騎車的秋香媽媽每天接她放學也需要步行近1小時。“即使是只有1個學生，學校也要正常開學！”為了這唯一的一位學生，開學之初，政府部門與教育部門做了這個決定。

廚房看不見的危險安全教案

您好，一、教學目標：

1.了解廚房中看不見的危險；

2.學習防止廚房事故的方法；

3.能夠識別并避免廚房中的危險。

二、教學內容：

1.廚房中的常見危險；

2.如何避免廚房事故；

3.急救措施。

三、教學過程：

1.導入：引入廚房事故的常見案例，讓學生認識到廚房中的危險。

2.講解：講解廚房中的常見危險，如燃氣泄漏、電器故障、刀具傷害、滑倒摔傷等。

3.演示：演示如何正確使用廚房器具，如刀具、燃氣灶、電器等。

4.練習：讓學生自己動手操作廚房器具，注意安全操作。

5.急救演示：演示常見廚房傷害的急救方法，如燙傷、切傷等。

6.討論：讓學生討論如何防止廚房事故，提出自己的想法和建議。

7.總結：總結廚房中的危險和防范措施，強調安全意識和安全操作。

四、教學評價：

1.學生能否正確識別廚房中的危險；

2.學生能否正確運用廚房器具，避免事故；

3.學生能否掌握常見廚房傷害的急救方法；

4.學生是否具備安全意識和安全操作的習慣。

大熊貓吃竹子中班教案

課題:《熊貓吃竹子》

課型：中班

教學目標:

1、觀察大熊貓的形態特征，學習繪畫大熊貓。

2、進行竹子的添加，注意竹子和竹葉的形態特征。

課程重點:

觀察大熊貓的形態特征，學習繪畫大熊貓，增強孩子的動手能力。

課程難點:

進行竹子的添加，注意竹子和竹葉的形態特征，注意畫面的整體效果。

教具:

勾線筆、卡紙、素描紙、雙面膠、熊貓圖片

教學過程：

1、猜謎引入課題：

像熊比熊小，像貓比貓大。愛吃鮮竹筍，家住竹林里。（熊貓）

2、出示圖片，提問引導孩子說出熊貓的特征：小朋友們仔細瞧，看看熊貓身上藏著哪些圖形，它們分別是熊貓的什么部位？（圓圓的頭、圓圓的肚子、圓柱形的四肢、半圓形的耳朵……）

根據圖片引導孩子說說熊貓的喜好：“熊貓喜歡吃什么？喜歡玩什么？”（喜歡吃竹子、竹筍）

那竹子和竹葉是什么樣子的？（竹子是一節一節的。竹葉是尖尖長長的）

3、根據兒歌，示范畫法：

我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈。耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側。眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上。鼻子是個小圓圈，它在這個位置上。請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線。還有我的胖身體，要和腦袋連接好。還有我的胳膊、腿，千萬不要忘記它。

4、孩子們自由畫，引導孩子們進行創造，這次熊貓的頭和身子是用撕紙的手法，注意沿線撕。

5、竹子和竹葉的繪畫，整體畫面的布局。

小知識：

大熊貓：屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。

大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”，世界自然基金會的形象大使，是世界生物多樣性保護的旗艦物種。據第三次全國大熊貓野外種群調查，全世界野生大熊貓不足1600只，屬于中國國家一級保護動物。截止2011年10月，全國圈養大熊貓數量為333只。大熊貓最初是吃肉的，經過進化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目。野外大熊貓的壽命為18～20歲，圈養狀態下可以超過30歲。

大熊貓是中國特有種，現存的主要棲息地是中國四川、陜西和甘肅的山區。