自我意識教育活動教案？人的意識是如何形成的

如何正確給孩子進行性教育

從小知道男孩女孩，家庭教育，哥哥和妹妹，是親情關注，除了兩性以外，家里的事多數能做，十八歲以前，不能在外男女朋友，兩性關系女孩吃虧，搞不好流產等。

十二三男孩精子，女孩來了月經，兩個人不能在一起，更不能兩性關系，容易懷孕，對男女孩都沒好處，學習不上進，影響人的一生，對工作健康不好。

父母和老師有同等的教育權，十三歲以后慢慢的知道性，雖說是自然現象，這個時期不能男女兩性關系，父母反對，學校不應許，要負法律責任，法規監督。

國家學校家庭都有責任。

如何增長見識和能力

電影《教父》里有句非常經典的話：在一秒鐘內看到本質的人，和花半輩子也看不清一件事本質的人,自然是不一樣的命運。

電影《教父》，被稱為男人的圣經

而這，就是見識的差別！

首先講一講見識的本質。

一個人的見識，取決于他的經歷、見聞和知識儲備。說的再直白點，就是他親身經歷的事情、聽到看到的東西還有從書上學到的知識。

不同的人，見識高低的具體表現為：看待一件事情，在自己已有的經歷和見聞中，能不能找到類似的，對這件事情，能不能形成明確的概念。

從靜態來看，能不能一眼看清事情的本質；

從動態來看，能不能掌握事物發展的規律。

舉個例子。

有句俗語叫“夏蟲不可語冰，井蛙不可與?！?。有一種蟲子，由于生在夏天，而且壽命非常短，所以在它的一輩子當中，都不可能看到冬天。這個時候，如果你跟它講冬天，它肯定會說，哪有這個東西啊？同樣的，井底之蛙的眼界里，世界只有井口那么大。你跟它提大海的遼闊，它多半也是不會相信的。

見識短淺的人，就猶如井底之蛙

這就是見識短的表現之一，在他們的大腦中，根本就沒有相關的概念。

1840年，英法聯軍用長槍短炮、艦船利劍叩開我們國門的時候，清政府是如何破解的？在保衛廣州的戰斗中，守將楊芳用裝滿女人糞便、穢物的木桶對準敵艦炮口，以破其“妖術”。結果可想而知，自然是一敗涂地。

為什么會出現這樣的情況？因為他們根本就沒有搞清楚堅船利炮的本質是什么，所以才會想出這種離奇而荒謬的戰術。

不管是清朝官兵生活的經歷中，還是聽別人說話的話語中，還是自己看過的書中，都沒有過類似的東西，自然而然的，也就無法找出有效的對策。

明白了見識的構成因素和形成過程，如何提高見識也就迎刃而解了。

接下來講一講如何增長見識。

增長見識的方法主要有：生活實踐，讀萬卷書，行萬里路，閱人無數。

一是生活多實踐。

A和B同齡，一年的時間里，A忙著參加各種各樣的會議，除了干好本職工作外，還積極參與公司的其他工作，平時與公司其他人交流也很多，而B一天到晚待在家里什么也不干。

年輕的時候就要多經歷，這樣才能增長見識和能力

那么一年之后誰的見識會更長呢？毫無疑問是A。

這當然是一個比較極端的例子，但是現實生活也差不多。

在現實生活中，我們經歷的多了，干的工作多了，自己的切身體會就多，也會跟著積累經驗、總結教訓，見識自然也跟著增長。

相反，如何什么也不干，經歷的少，那么想的也會少，自然見識就不多。

所以年輕人一定不要怕犯錯，要敢闖敢拼。只要是方向是對的，哪怕做錯了也沒有關系。關鍵是要勤于總結，努力做到“吃一塹長一智”，不在同一個地方栽跟頭。

二是多讀書。

書籍是人類智慧的總結，你想想，作者把他自己十幾年、幾十年的經歷、思考，全寫在一本書里。

讀書是增長見識最便捷也是成本最低的一種方式

而你，只需要幾個月、幾周甚至幾天幾小時的時間就能看完，就能汲取到成百上千人幾十年的人生智慧，這是多么劃算的一筆生意啊。

比如說司馬遷寫《史記》，整整寫了19年，把好幾百年的歷史都展現在了你的面前；比如《徐霞客游記》，他把自己縱覽名山大川的見聞都寫在了里面；比如曹雪芹的《紅樓夢》，把賈府幾十年的榮辱興衰都在你的面前一一展現。

可以說，讀書是增長見識最便捷也是成本最低的一種方式了。

三是多旅游。

這個很好理解，“所見即所得”，雖然讀書非常好，但有些東西“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，親身體會的感覺，要遠比透過文字來感覺要深刻的多。

通過旅游開拓視野，是增長見識非常重要的一種方法

有句話說的非常好，人這一生，年輕的時候要多出去走一走，長長見識，經受經受挫折，這能讓我們增長見識和本領。

而年老的時候呢？就少出去走動，少參加飯局，而是多獨處，多自省，這樣才能守住內心。

對此，我深以為然，也一直在踐行一年去一個旅游地的計劃。

四是多交流。

交流，才能碰撞出思想和靈感的火花。

在物理學上，有個定律：熱量是從高溫物體導向低溫物體的。在人際交往上，也是同樣如此。知識、思想、文化等，也是從能量高的人，導向能量低的人的。

多和學識淵博、思想深邃的智者交流，是增長見聞非常有效的一個方式

所以，我們要多跟那些學識淵博、思想深邃的人交流，即便是不交流，多跟他們接觸，也能不自覺的受到他們的影響。

具體如何做呢，

那就是多到大城市走一走，因為大城市的資源更多，高端人才也更多；在選擇工作時，多選那些智力密集型的，因為這里人才更多；同時，也可以參加一些知識付費課程，結識更多優秀的人，建立自己的高效線上交流圈子。

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由于篇幅關系，這次問答主要回答的如何增長見識，下個問答，我會繼續講如何提升能力。

我是個人精進，專注個人提升、認知升級、思維格局、自律精進！

死磕自己，持續精進，一起成為更厲害的人！

快來關注我吧！

如何培養自己的孩子

我是英語萬能王，我來回答問題。

對于你提出如何培養自己孩子的問題，分享一下個人的觀點和看法供大家參考。

事實上，通過我國的傳統文化可以看出，作為每一個家長，都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。但想要實現心中的夢想也并不是易事，對于每個家庭、每個孩子，都有很長的一段路要走。不管怎么樣，我覺得首先要把孩子培養成為一個有愛心、有擔當、有正能量、積極樂觀、對社會和國家有用的人。除此以外，孩子的德智體美勞也都應該積極地得到發展。

1.要培養孩子樹立正確的人生觀和價值觀，告訴孩子如何成為一個對社會和國家有用的人。讓孩子明白什么是對什么是錯，什么是可以做什么是不可以做。其次，要讓孩子養成愛讀書的習慣，遇到自己不會的或是無法解決的問題，除了詢問父母和老師以外，自己要學會從讀書中找答案，讓孩子感覺到書就是最好的老師。俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

2.培養孩子成為一個有愛心、有擔當、有正能量、積極樂觀的人。不論是在生活中，還是在學習中，遇到困難和麻煩時，不要輕言說放棄。作為父母應該多鼓勵和支持孩子，讓孩子感知到并不是他自己一個人再面對困難和麻煩，而是爸爸媽媽會與他一起面對和解決的，讓孩子樹立起積極樂觀的人生態度，遇事不怕，沉著應對。其次，當別人遇到相類似的問題時，自己要主動積極給予別人幫助，做一個有愛心和正能量的人。

3.要培養孩子積極主動的學習精神。在上學期間，要盡自己最大的努力把每門功課都學好。讓孩子理解并明白，學生的主要任務就是要踏踏實實地學習。平時可以給孩子多講一些身邊學習成功案例的故事，讓孩子明白學習的重要性，學好知識不僅可以使自己變得更強大，而且可以更好地開闊自己的眼界。一旦孩子養成了積極主動的學習精神，他必然會花費更多的時間和精力在學習上，自然就會取得更加優異的成績，為未來的順利升學打下扎實的基礎。

綜上所述，以上是個人如何培養自己孩子的一些觀點和看法，希望與大家一起來交流和探討。最后，希望每個家庭的孩子都可以實現望子成龍、望女成鳳的夢想！

一周歲的小孩怎么教育

一歲的寶寶生長速度會有所下降，但視覺、聽覺、嗅覺、味覺的發育有很大的進步，這時我們就可以給寶寶進行一下引導，幫助孩子養成良好的習慣，了解更多的事物。

一.運動能力的養成

1.一歲的寶寶已經開始學站了，能夠獨立站立，并能扶著沙發、茶幾等行走，也喜歡讓人拉著雙手走路，這時的孩子是最累人的，需要寶爸寶媽們多付出些辛苦。過段時間就可以讓孩子站在一個地方，媽媽后退幾步，鼓勵孩子過來找媽媽。但是要注意，在退了1-2次之后，應該讓孩子可以抓住媽媽，以免孩子喪失信心。

2.一歲寶寶的抓取功夫更厲害了，可以把玩具裝到盒子里再拿出來，可以把書翻來再合上，這時寶爸寶媽們要鼓勵孩子“寶寶，你真棒”或“寶寶，你真厲害”等，這樣寶寶會有更大的興趣，但玩耍后要讓寶寶自己收納好，這時的寶寶是可以聽懂大人的“指令”的，當然大人也樣幫忙，幫助他養成良好的收納習慣。

二.語言能力的訓練

通常一歲的寶寶會發簡單的音，如“爸爸”、“媽媽”等，但有的孩子還不會說話，寶爸寶媽們也不必著急。在日常生活中要多和孩子講話、唱歌、講故事，跟孩子說話的時候要面對孩子，讓孩子看清自己的嘴型，這都會促使寶寶對語言的理解和開口說話。

三.入廁訓練

一歲的寶寶神經系統已成熟，可以控制大小便了這時只要寶爸寶媽注意培養孩子定時大小便的習慣，孩子坐盆排便就不成問題，最起碼在白天可以拜托紙尿褲的束縛了。

1.便盆最好放在廁所里，不要放在玩耍起居的場所，這樣有利于寶寶樹立正確的入廁場所的觀念。

2.坐盆時間不要太長，不要玩玩具或吃東西，讓寶寶知道坐盆是為了排便，不能玩耍，畢竟廁所是細菌最易滋長的地方。

3.排便后要讓他把手洗干凈，養成良好的衛生習慣。

四.睡覺習慣的養成

一歲寶寶的睡眠較之前減少，但每天也要保證12小時左右的睡眠時間，夜間睡眠釋放出的生長激素比白天多，可以促進生長發育，白天的睡眠可以消除疲勞，保證寶寶精力充足，所以睡眠不足對寶寶成長很不利。

1.給寶寶養成按時睡覺的好習慣，一般晚上不要超過九點，早上七點起床，中午睡2-3小時為好。

2.在寶寶睡覺前要做好準備工作，把寶寶的手、腳、臉洗干凈或洗個澡，換上寬松的衣服，讓寶寶躺在床上，這時寶爸寶媽們可以給寶寶講一些童話故事或聽一些舒緩的音樂。白天光線亮時可拉上窗簾，晚上要關燈，營造安靜的睡眠環境，寶寶習慣后會知道該睡覺了，自然會安靜下來。

五.吃飯習慣

培養好孩子的進食習慣，大人們在孩子的吃飯問題上就可以省很多心了。

1.定時定點進餐

一歲的寶寶除了喝奶之外是要跟大人一樣吃飯的，這樣才能保證孩子的營養。進餐時要讓他盡量保持同步的進食規律，在固定的時間固定的位置吃飯。

2.獨立進餐

要訓練寶寶自己吃東西，這時的寶寶大多不能自己拿匙吃飯，大人喂他時也可以給他一把匙子，讓他自己舀著試試，大人可以扶著他的手，把食物送到嘴里，大人要培養寶寶自己吃飯的習慣，不能因為怕弄臟而不讓寶寶自己動手，實在怕臟也可以拿反穿衣給寶寶擋一下，入托時還不會吃飯是會很麻煩的。

3.不邊吃邊玩

吃飯時要告訴孩子不可以玩，久而久之，孩子會明白吃飯和玩是不能同步的，從而專心致志的吃飯。允許寶寶把玩具帶上餐桌，趁機往嘴里塞飯或追在屁股后邊喂的做法是很不妥的。

4.進餐時心情愉快

吃飯時不要訓斥、嚇唬孩子，孩子不愿意吃的食物我們不要強迫孩子，要用“哄騙”的手法讓孩子心甘情愿的吃，這對養成良好的進餐習慣很重要。

六.潛能開發

一歲寶寶不具備邏輯思維能力和抽象思維能力，所以我們教學最好是借助工具。早教工具可以是日常生活中用到的東西，也可以專門購買益智玩具。

1.日常用品早教

日常用品色彩豐富，造型各異，我們可以教孩子認識形狀、顏色等。我們要用驚喜、夸張、疑問等語氣告訴孩子，這樣孩子會產生濃厚的興趣，會對更多的事物產生興趣，久而久之，他認識的東西會越來越多。

2.益智玩具早教

市面上有很多兒童早教玩具，但是購買時一定要選符合孩子年齡的，小于或大于孩子年齡都不會勾起他的興趣，早教效果也就可想而知了。益智玩具買回來后大人要耐心的示范，讓他自己學會，這樣效果會更好。

七.性格培養

細心的家長會發現，孩子在平時的生活、玩耍、游戲中，有的孩子比較安靜，有的孩子比較活潑，有的孩子膽小，還有的孩子自己的事情自己做，不喜歡父母動手。孩子的這些特點事實就是我們所說的性格，幼兒時期是寶寶形成的關鍵期，父母一定要做好引導。

1.正確對待孩子的過錯。

孩子做錯事很正常，我們在發現問題后要態度溫和的告訴他錯在了哪里，鼓勵他承認錯誤，幫助他找出做錯的原因，鼓勵他改正錯誤。

2.滿足孩子的合理要求

對于孩子提出的合理要求我們要盡量滿足，但是對于不合理的我們不要一味地拒絕和遷就，這樣很容易給孩子一種錯誤的引導，我們要說出原因，讓孩子理解。

3.培養孩子的禮貌行為

我們要讓孩子多與外界接觸，克服怕生的情緒，見到人時要教他打招呼，別人給予幫助要學會感謝，要教他一些基本的禮貌用語，有東西要學會分享給他人，這對他以后的為人處世會有很大幫助的。

4.要培養寶寶的獨立性

讓寶寶自己拿餅干吃，自己拿奶瓶喝奶，自己拿杯喝水，自己吃飯，自己收拾玩具，培養他的獨立性，克服依賴性，這對形成良好的個性有很大的幫助。

希望我的解答對你們有所幫助哦，喜歡的點個贊哦，寶爸寶媽們辛苦了，養兒不易啊

我想當渣女，應該怎么做求指教

不必指教，你已經是渣女了。

做一個優雅賢淑的女人難，難得是持之以恒潛移默化。但只要有一種向好向善的心態，雖難達完美也是可圈可點的。

否則只需一念之差，便是名符其實的渣女了。勸戒你一失足成千古悔，這不是兒戲是人生！

人的意識是如何形成的

意識是這個世界上最神奇的東西。有了意識,你才認識“誰”是自己；沒有了意識,睜開雙眼又有什么用呢?上期我們討論過死后意識去了哪里？這期EyeOpener要談的是生前的意識又在何方?

目前科學界有三個主要說法。

第一個“生”才意味著活

2004年華盛頓喬治?華盛頓大學在一名癲癇病女患者身上發現：當研究人員用高頻電流刺激患者大腦的“屏狀核”區域時，正在讀書的她，突然面目失去表情的“斷片”了。當刺激停止時，又立刻恢復了意識。因此有部分科學家認為胎兒在出生的那一刻，大腦內部受到某種刺激，意識才開始發生。而出生之前，胎兒并不具備意識。遺憾的是目前只此一個案例。

第二生死永生

如果意識是如上面所說的是大腦的附屬品，那么你的大腦會只能產生一個意識嗎？如果是，我們假設，現在克隆一個你出來，你們兩生理機構完全一樣，包括大腦。那么意識作為大腦的附屬品，兩個個體的意識會完全一樣嗎？哪個才是“你”呢？你們今后的生活會完全一樣嗎？顯然不可能吧，因此很多哲學家認為，意識一直都存在，只是在等待適合的依附人體。

第三你可能要說了“第二點說得很邪乎，那么多科學理論，就沒有一個可以解釋“意識”的問題嗎”？

聽起來有點超綱，其實挺好玩的。對了，你剛剛說到“邪乎“，你知道量子論剛被提出時，99%的科學家的反應是“胡說八道，什么鬼東西”，這99%就包括愛因斯坦?；氐秸}，量子論認為：兩個糾纏態即便相隔千里，萬里甚至光年，其中的一個粒子收到受到刺激，相隔甚遠的那個粒子也會發生連鎖反應。因此就有人提出，你的意識A不只是單純屬于你，而是受到其他的意識B牽連，因此你出生攜帶的意識A，取決于牽連的意識B是哪個。聽起來是不是更扯談了？宇宙大爆炸還認為宇宙是從一個既沒有質量也沒有大小，你根本無法想象的奇點爆發而成的呢。

以上三點，你全都不信。加油，希望你成為下一個震驚全世界的科學家！

怎樣培養孩子的規則意識

先弄明白何為＂規則意識＂？

規則意識是指：在一定環境下形成的法律、法規、規章制度的默契；道德規范、人文情懷的默契。并被大眾廣泛接受和遵守的一種習慣。

它扎根于生活的每一個細節中，是發至內心的，以規則為自己行動準繩的意識。是對規則的一種敬畏，也是一個人，乃至全民族文明進步的標志之一。

俗話說：＂不以規矩，不能成方圓＂。＂規則意識＂應該從小做起。

（1）孩子必須充分理解所謂＂規則＂的概念。

首先，應該讓孩子清楚，＂規則＂到底是什么？

譬如：和孩子一起過馬路，讓孩子知道什么是＂斑馬線＂？什么是＂紅燈＂、＂綠燈＂？告訴孩子：紅綠停、綠燈行，通過人行橫道時要走斑馬線，一定要遵守交通規則。

（2）重視榜樣作用，家長要以身作則，做好表率。

家長要言出必行，給孩子制定的規則，父母首先要遵守。幼兒最擅長的學習方式就是模仿。譬如不讓孩子玩手機游戲，父母就不應該在孩子面前玩游戲。

（3）按照不同年齡段，有區別的進行規則意識培養。幼兒和學令兒童，各有自己的規則，一定要分年齡段規劃出孩子應該學習的規則意識。（4）定期檢查，好的表揚，錯的提醒。

當孩子有意識地遵守規則后，要及時給孩子獎勵，充分調動孩子的積極性。如果孩子明知規則，卻不遵守，要及時提醒并適當地給予懲處。

（5）給孩子更多自由，讓孩子從小學會自律。

培養孩子的規則意識，不要事事干涉，處處控制，讓孩子無所適從。在過度干涉控制中長大的孩子，是不會自律的。孩子實際的體驗不能代替。不讓做這，不讓做那，把自己體驗過的東西強加給孩子，孩子沒有親身經歷，就不知道問題出在哪里。因為，自律是從自我體驗和自我管理中學會的，只有給他真正的自由，他才能學會自律。

總之，規則意識的培養要有耐心和智慧。要讓孩子在和諧有序的狀態中，循序漸進地內化在心里。

立規矩很苦，但是，將來孩子會因此而受用一輩子。