小班戶外體育活動教案？幼兒螃蟹爬行教案

幼兒園小班戶外體育游戲怎樣走教案

幼兒園七個基本動作，走跑跳投攀鉆爬其中跳躍，屬于下肢的撞擊動作，一定要教會孩子落地屈膝緩沖，蹲下來！否則膝蓋容易受傷，而且一定要在柔軟的地面跳最好。

跳躍有很多種：方位上有：向前、向后、向左、向右、從上向下，從下向上還有單腳跳、雙腳立定跳、跳房子一樣，開合跳、單雙腳交替跳、轉身跳、助跑跨跳在幼兒園差不多這么多了。

小班下學期開始練習跳躍，最基本的雙腳向前跳大班學習高難度的，比如助跑跨跳。其他大部分都可以在中班教授，從易到難，循序漸進。

幼兒螃蟹爬行教案

螃蟹爬行教案。

目標：1.練習快速的側步行走，發展動作的協調性及快速反應能力。

2.通過探索、比較側行是的步伐的依次移動和交替移動給自己的行動所帶來的影響。

3.體驗與同伴共同游戲中自我的重要性，增進團隊榮譽感。

準備：20朵花，音樂磁帶。過程：

1.開始部分。

（1）幼兒跑步進場。（2）準備活動：聽音樂做操。

2.基本部分。

（1）游戲1、2、3，幼兒聽信號快速反應走。（2）幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。（3）幼兒練習單人側步行走。

請小朋友們示范一下你學的是什么動物。①請模仿"螃蟹"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。②請大家嘗試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。③幼兒討論"側步行走"的要領：兩腳側行時的依次行走和交替行走給自己的行動帶來的感受，感覺依次移步的方便性。④請幼兒嘗試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。（4）幼兒練習兩人合作側步行走。（5）游戲：快樂的小螃蟹。

3.結束部分。（1）聽音樂：做放松動作。（2）音樂游戲"三人套圈"。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

小班幼兒體育活動匍匐前進示范教案

結論：小班幼兒進行匍匐前進的體育活動是有必要的，可以促進幼兒的運動能力和身體協調能力的發展。

原因：匍匐前進是一種基本的運動方式，可以鍛煉幼兒的承重能力和肌肉力量，提高幼兒的身體協調能力和平衡能力，同時可以促進幼兒對空間的感知能力和注意力的集中能力的提升。

內容延伸：匍匐前進是體育活動中的一種基礎練習，還可以延伸到爬行、搬運等不同的運動形式中，有助于幼兒的身體素質和生活技能的提高。

具體步驟：

1.教師示范：教師先對幼兒進行匍匐前進的基本示范，讓幼兒學會正確的運動姿勢和動作。

2.體驗練習：幼兒可以在特定的場地進行體驗練習，通過模仿教師動作和指導，逐步掌握運動技能。

3.場地布置：在室內或者戶外場地中設置匍匐前進的障礙物或者場景，讓幼兒進行障礙物穿越，增強運動樂趣和體驗。

4.運動游戲：教師可以設計一些類似躲貓貓、捉迷藏等運動游戲，讓幼兒充分運用匍匐前進等技能，刺激幼兒的活力和想象力。

5.總結反饋：教師需要及時對幼兒的運動表現進行總結和反饋，準確評估幼兒的運動水平和進步情況，制定個性化的練習計劃和提高方案。

小班體育游戲滾圈比遠教案

【活動目標】

1、增強幼兒相互合作的意識，激發幼兒滾圈活動中的創造性。（難點）

2、初步感知直線推圈的技能，發展幼兒動作的協調性、靈活性。（重點）

3、激發幼兒對民間體育活動的興趣。

【活動準備】

1、韻律操音樂磁帶，錄音機一部

2、呼啦圈、自制推桿人手一個。

3、準備較寬敞的活動場地。

【活動過程】

一、開始部分

播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。

二、基本部分

1、探索徒手滾圈的多種玩法

①自滾自追

②兩人對滾圈

③你滾我追

2、滾圈游戲，激發幼兒對民間體育活動的興趣。

①教師：“老師小時候玩過推環的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環推著滾起來，我們一起來試一試吧?！?/p>

②教師講解示范推圈的正確方法。

③幼兒單獨練習推圈，教師巡回指導。（請推得好的幼兒演示）

④收器械，教師小結。

三、結束部分

幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結束。

【活動反思】

根據《新綱要》指出，培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創新，我想到了我們小時候經常玩的“滾鐵環”游戲?！皾L鐵環”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一“鐵環”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。

小班小袋鼠運果果教案反思

1、通過游戲，培養幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協調性。

2、通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。

3、喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

小班體育捉龍尾教案

【活動目標】

1、追逐目標和集體協調地躲閃。

2、激發幼兒對傳統體育游戲的興趣?！净顒訙蕚洹?、參加人數：6到10人；2、場地布置：幼兒活動場地?！居螒蜻^程】參加者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。其余人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身,最后一人就是龍尾。游戲開始時,龍頭與捉龍尾人對話捉者龍頭我要吃龍頭,龍頭有角。我要吃龍中,中間有刺。我要吃龍尾,一拖拖你下水。對話一完,捉龍尾者便兩邊移動跑,尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動跑,以防被捉住。注意龍身不要脫節。如果做龍尾的被捉住了,要自動退下,另一名在最后的自然成為龍尾?！緞撔峦娣ā縿撔峦娣ㄊ驱堫^看到龍尾跑不動了，就原地蹲下，后面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不能再捉了?！净顒臃此肌繉τ谟螒虻奶焐南矏?，孩子們聽說做“捉龍尾”的游戲都很高興，只是開始，由于對兒歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些無所適從。我想應該早讓孩子們熟悉一下兒歌會更好一些。經過幾次的實踐游戲，孩子們對于兒歌以及游戲的玩法有了更進一步的熟悉。我想在教孩子們游戲內容的時候，我們不用什么說教，而要引導孩子們在游戲的實踐中熟悉游戲的玩法及規則等，這樣更適合這個年齡階段的孩子們?！白烬埼病庇螒蚴且粋€集體游戲，需要幼兒之間的密切合作。所以，本次游戲既鍛煉了幼兒的反應能力，又培養了幼兒團結協作的精神，幼兒很喜歡參與活動。