中班健康教案？編云錦中班教案

中班健康小腳丫探險教案

回答如下：教學目標：

1.幫助幼兒了解腳的重要性和保護腳的方法。

2.培養幼兒的探索精神和團隊合作能力。

3.通過活動和游戲，提高幼兒的身體協調性和運動能力。

教學準備：

1.圖片或視頻展示幼兒的腳。

2.一些球、繩子、椅子、鮑魚殼、木板等材料。

3.課件或黑板。

教學過程：

1.導入（5分鐘）：

老師展示一些圖片或視頻，讓幼兒看到腳的形狀和作用。然后，老師問幼兒們，我們的腳有什么作用？然后，讓幼兒們自由發言，并總結出腳的作用。

2.探索（25分鐘）：

老師將幼兒分成小組，每組擁有一些材料。然后，老師告訴幼兒們，他們需要利用這些材料建造一個小型的“腳丫探險場地”。在建造的過程中，老師可以提供一些提示和指導。當建造完成后，老師可以讓幼兒們自由探索這個場地。

3.游戲（15分鐘）：

老師可以在場地中設置一些挑戰游戲，例如讓幼兒們跳過繩子、踩在鮑魚殼上走路、在木板上跳躍等。這些游戲旨在讓幼兒鍛煉身體協調性和運動能力。

4.總結（5分鐘）：

老師與幼兒們一起回顧探索和游戲的過程，讓幼兒們分享他們的想法和體驗。然后，老師再次強調腳的重要性，并提醒幼兒們保護好自己的腳。

教學延伸：

老師可以讓幼兒們在家里和家人一起做一些保護腳的活動，例如按摩腳部、穿舒適的鞋子、保持腳部干燥等。

中班健康小刺猬下山坡教案

活動目標：

1、練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。

2、主動參與活動，體驗有愛之情。活動重點：掌握手和膝蓋著地爬的動作難點：爬的過程中膝蓋不離地活動準備：1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等2、音樂一段、錄音機等活動過程：1、熱身運動——小刺猬模仿操2、幼兒自主爬爬走走“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧。”“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧?！庇變鹤杂傻呐肋^“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

3、開展游戲情景，體驗快樂（1）、探索玩法“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）（2）、“吃飽肚子讓我們休息一會吧?！保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭幼鳎?3)、游戲：小刺猬運棗子“現在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將造字放在衣服口袋里，爬著運回家）4、評價戶外活動的情況

中班健康天氣熱怎么辦教案反思

學生要多做休息，注意通風，保持室內的清潔衛生因為中班學生還處于年齡較小，身體抵抗力相對較弱，而夏天又是炎熱的季節，如果教室內氣氛不流通，會導致學生身體不適，進而影響教學除了注意教室衛生和加強通風，還可以利用課堂輔助教學工具，比如投影儀、多媒體等，來幫助學生更好地理解課堂內容，進而減輕課堂壓力，提高教學效果

中班健康領域嘴巴的用途教案

用來吃東西和喝水，講話，說話，說話是一門藝術，在于人交往中的遣詞造句便是一部龐大的交響曲，每一個音符都必須經過反復的推敲，用來和別人溝通交流，還可以用來呼吸空氣，嘴巴是器官不可少的缺一不可，如果失去了嘴巴什么都做不成了。

天氣冷了怎么辦中班健康教案

活動目標：

1.能根據自己的生活經驗講述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季節，人們容易感冒。

3.有初步的冬季自我保護意識和能力。

重點難點：讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

2.關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候對自己的影響。

1.提問：冬天的天氣怎么樣？

2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響？

二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦？

1.幼兒分組交流。鼓勵幼兒結合自己搜集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒保暖的好方法。

2.幼兒集體交流。教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。

1.教師講故事，幼兒看圖書。

2.討論：達達為什么會感冒？感冒了會怎么樣？后來，達達的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒？

編云錦中班教案

編云錦中班的教案：

一、活動目標：

1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。

2、使幼兒初步了解云會變成雨、雪等落下來。

3、培養幼兒關注和探索天氣現象的興趣。

二、活動準備：

平時引導幼兒注意觀察各種各樣的云；幼兒用書每人一本。

三、活動過程：

1、帶領幼兒到室外觀察天上的云※教師：請你們看看現在外面的云？它是什么顏色、什么形狀的？像什么？（讓幼兒自由討論）

※教師：云會不會移動？怎樣移動？（引導幼兒注意觀察云的位置移動等變化）想一想，云為什么會移動？

2、引導幼兒認識各種各樣的云。

※教師：云會不會變成其它的樣子？你有沒有見過別的云？是什么樣的？是什么時候見到的？（幼兒自由討論）教師小結：如下雨前的烏云，陰天的云，傍晚時的云彩等等。

※為什么會有各種各樣的云呢？（讓幼兒充分討論猜測后，向幼兒介紹不同的云是和天氣有關系的）

3、借助幼兒用書畫面幫助幼兒認識云的多變性。

※教師：這幅圖上的云像什么？你們見過嗎？分別說說這些云像什么？

4、討論云會變成什么?！罢l知道云會變成什么？”（讓幼兒充分討論、猜測后向幼兒介紹天上下雨就是云變成的，冬天下雪也是云變成的）

5、活動延伸：

讓幼兒去戶外觀察天上的云，分別說說天上的云塊像什么？并把它畫下來。

中班健康噼里啪啦放鞭炮教案

用白板演示放鞭炮的時的喜慶，快樂的時時光提問，小朋友們是否都喜歡放鞭炮？特別是小男孩，肯定會很喜歡的，但是他們是否知道放鞭炮會存在一定的危險？

用白板展示放鞭炮所帶來的危害案例進行說明，鞭炮給人帶來快樂的同時，也存在著一定的危險性，讓孩子們一定要注意自身的安全