陽光下的孩子教案？動物怎樣避暑教案大班公開課

孩子們，在家上網課，靠譜嗎

本人是一名老師，這段時間也在給學生上網課，從目前的情況和反饋來看，說實話，學生在家里上網課其實效率和效果是不太理想的，就連成績好的學生也會出現各種問題！

我總結了一下，個人觀點，不喜勿噴！

1.學生家庭條件。有的學生家庭條件好，學習工具上沒有什么問題，有的學生家庭條件差，要連網絡都沒有解決，要到山上到處找網絡看直播課，無疑給學習完成了巨大的困擾！

2.家長的自我意識。這段時間是特殊時期，學校不能開學，自然就有了網絡，我們知道看網課需要手機或者電腦，所以導致很多家長每天的手機基本上在給孩子看網絡，與此同時還要陪著孩子，幫孩子交各種作業，下各種軟件，導致很多家長不耐煩了，漸漸的有了很多抱怨，其實這樣做并不會給孩子帶來很大的提升，反而會給家長孩子完成很大的壓力與負擔，孩子的壓力在于害怕爸媽抱怨！

3.學生的自我意識。自覺的孩子，一般看網課，多多少少還是會學到知識的，只是沒有平時的效率高，因為孩子對這樣的上課模式很陌生，也比較抵觸，而自覺性差一點的孩子，基本上網課就是一種擺設。

所以，本人覺得，在家里上網課其實效果是很差的，也會給老師，家長，學生完成很多困擾和麻煩，建議暑假不放假，再重新把課程過一遍！

動物怎樣避暑教案大班公開課

動物有多種避暑方式動物為了避暑會選擇在樹蔭下或水邊休息，改變生活作息以適應高溫天氣，還會利用自身生理特點，如呼吸與皮膚散熱等等不同種類的動物在避暑方面有著不同的適應策略，有些還具有很奇特的生理特征，在酷熱的夏季觀察它們的生存習性和適應能力是一項非常有趣的自然科學研究內容，同時也提醒我們在高溫天氣下要關注動物福利，保護好生態環境

孩子進編當教師，本來挺好，可是最近總抱怨太累，我該怎么開導

只有班主仼累，其他單科老師應該不累，教材熟悉后，多年講的是一樣的教材，倒背如流。

我以前的歷史老師，初一講到高三，根本就無須筆記，上課講得很精彩，有聲有色。一堂課的內容大半課就講完了，然后就講一點《儒林外史》等書中的故事，課堂中氣氛熱烈，笑聲不斷，不知不覺就下課了，同學都喜歡聽歷史老師的課，老師講得也很輕松。

我自己也曾經借到學校當實習教師二年，覺得也是工作后最輕松的曰子。有我的課才上，沒我的課我可以去聽別的老師講的專業課，來提升自已。

你孩子沒去過工廠當工人，特別是勞動密切型的，流水線一刻都停不下來，那才累沒有一點自由時間。

還有當醫生護士都要值夜班，節假日沒得休息，病人一個接著一個，喝水，上廁所的時間都沒有那才累。

勸勸你的孩子別生在福中不知福了，教師相比其他職業是輕松的，還有寒暑假。