幼兒園運動教案，幼兒園中班體育游戲教案

幼兒園教案放松運動和活動延伸哪一個放在教案

應該先放松運動，就和體育課上的準備活動一樣；活動延伸一般是在活動進行的時候或者即將結束的時候加上

中班平衡車游戲過程教案

活動目標平衡車游戲過程學習要求孩子們掌握平衡車游戲過程中的中期一體，并且學習這真像游戲的方法，步驟一級在游戲過程中所要注意的安全問題，并且最后能夠獨立完成任務，講課內容分析，老師可以把平衡車游戲的方法，方式，規則以及在每一步活動中所要注意的安全問題，給孩子們講解清楚，然后老師是否進行操作，最讓孩子們動手操作，并且老師在一旁觀看，發現問題及時解決，避免安全事故的發生，課堂評價來說，把孩子們分成組別進行評比，挑出好的進行表揚和鼓勵

有哪些兒童游戲

首先非常感謝邀請！在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

一二三木頭人，老狼老狼幾點了，丟沙包，紙飛機大賽，飛盤，捉迷藏，紅綠燈。

規則：選一個領頭人，其他人跟在領頭人后面，游戲時要喊口令“一二三，木頭人”。喊“一二三”時，眾人隨意行走，當到“木頭人”的時候，眾人停止不動；誰動了就要接受懲罰，退出游戲；游戲反復進行，直到剩下一個人為止。

要求：在游戲時不推不擠，聽口令行走或站定，犯規者不能繼續參加游戲。

開始游戲：

1）一人當領頭人，與眾人一起玩游戲，眾人一起喊口令“一二三，木頭人！”；

2）請動的人當領頭人，其他人繼續游戲。

共同評價活動：

1）是否能遵守游戲規則；

2）游戲時是否注意安全；

3）能否愉快地參加游戲。

一人扮老狼，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼隨意回答幾點”小羊繼續問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說“十二點啦！”這時候，小羊四散快速跑回家，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開始。

幼兒園大班體育活動教案：紅燈、綠燈、馬上開燈

游戲目標：

1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。

2.強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。

游戲材料：

紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

游戲規則：

綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

游戲玩法：

1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。

2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈\"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，并由勝者當開燈者，游戲又重新開始。

游戲注意事項：

1.如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化

在以上的分享關于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

幼兒敏捷梯訓練教案

1.幼兒敏捷梯訓練教案是存在的。這個教案主要是為了幫助幼兒提高身體協調能力，鍛煉反應速度等方面的能力。2.敏捷梯訓練教案中的內容大多是針對幼兒的身體特征進行設計的，比如跑步、跳躍等基本動作，同時還包括一些趣味性強的游戲項目。3.通過幼兒敏捷梯訓練教案的訓練，可以促進幼兒的運動發展，培養其對自己身體的感知能力，提高其身體基本素質，對幼兒的身體和智力發展都具有積極的影響。

幼兒園中班體育游戲教案

活動目標：

１、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

２、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

活動準備：

可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。

活動過程：

１、準備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?/p>

２、基本動作：游戲《狼來了》

師：這兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭敿遥┪覀冞€有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。（請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。

《安全使用運動器械》中班教案

活動目標：

1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

2.知道在戶外活動時要關愛他人，遵守活動規則。

活動準備：

1.平衡木、沙包、墊子。

2.多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。

活動過程：

1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片，教師講述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學本領？小猴學到了那些本領？這些本領對小猴有哪些幫助？

2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領，供幼兒學習模仿。

⑵引導幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領？

3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。

⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

幼兒園中班小足球教案

活動目標：

1.培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。

2.培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。

活動準備：

足球與幼兒數量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂

活動過程：

1、引導部分：

（1）師生問好（2）介紹足球（3）即興帶動

2、主體部分：

（1）球感練習：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）

（2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節目。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）

（3）傳球練習：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

結束部分：

（1）找朋友互相放松。（2）集體放松（3）師生再見

課后反思：本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性?；顒右龑Р糠诌M行熱身練習，在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。

但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現的還不夠，在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。