防溺水教案大班，游泳自救互救教案

小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打鬧

１、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。（１）、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。（２）、加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。（３）、加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。（４）、要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發生任何意外傷害事故。（５）、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。２、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發生。３、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。４、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。５、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。（二）、安全知識宣傳教育活動內容：１、防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。（１）、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆品進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。（２）、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。（３）、教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。包括１１０、１１９、１２０電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。（４）、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；（５）、防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍；２、飲食衛生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。（１）、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；（２）、不吃陌生人和來歷不明的食品。（３）、注意個人衛生，飯前洗手飯后漱口。３、交通規則宣傳和教育。（１）、幼兒遵守教育規劃。（２）、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。４、學習游戲活動安全知識的宣傳和教育。（１）、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。（２）、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。（３）、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。（４）、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。５、防偷盜、防綁架、防拐賣、防走失等自衛、呼救知識的宣傳和教育。（１）、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。（２）、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。（３）、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。（４）、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。６、防自然災害知識的宣傳和教育。（１）、加強對自然災害的認識，知道風暴、洪水、泥石流、雷電的危險性。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。（２）、知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。（２）、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。五、活動形式：１、幼兒園開辟安全宣傳欄，發放致家長一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。２、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。３、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。４、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。六、活動要求：１、提高認識，加強領導。成立安全工作領導小組，把創安工作納入全年計劃，制定具體的安全教育方案，落實具體負責人，嚴密組織。２、形式多樣，講究實效。３、作好總結４、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

中班防溺水兒歌教案

教案主題：中班防溺水兒歌教案

目標：通過兒歌的形式，讓幼兒了解防溺水的知識，提高幼兒的自我保護意識。

材料：

1.防溺水兒歌《水》

2.相關圖片、視頻，展示溺水場景和相關知識

步驟：

1.導入：通過圖片或視頻展示溺水場景，引起幼兒的注意，同時詢問幼兒什么是溺水，引起幼兒對防溺水兒歌的興趣。

2.教學：教師播放防溺水兒歌《水》，并講解兒歌的內容，讓幼兒學習兒歌中的知識，如不要獨自在水邊玩耍、不要將水倒入鍋中、不要將身體探入水面等。

3.游戲：教師和幼兒一起進行游戲，模仿溺水場景，讓幼兒學習兒歌中的知識，如將水倒入鍋中、將身體探入水面等。

4.總結：最后，教師總結兒歌的內容，再次強調防溺水的重要性，鼓勵幼兒學習兒歌和保護自己。

結論：通過兒歌的形式，讓幼兒了解防溺水的知識，提高幼兒的自我保護意識，幫助幼兒健康成長。

幼兒園大班防溺水安全教育教案

教學目標：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學過程：

一、引入

現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

農忙安全教育教案

以下是一個可能的農忙安全教育教案，供參考：

一、教學目標

1.了解農忙期間的安全風險和事故常見類型。

2.掌握農忙期間的安全防范措施和應急處理方法。

3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

二、教學內容

1.農忙期間的安全風險和事故常見類型：

（1）農業機械操作事故；

（2）化肥、農藥中毒事故；

（3）火災事故；

（4）蛇蟲咬傷事故；

（5）日曬中暑、中暑等。

2.農忙期間的安全防范措施和應急處理方法：

（1）機械操作前進行安全檢查；

（2）使用化肥、農藥時要穿戴防護服，注意保護眼睛和口鼻；

（3）嚴禁在禁煙區域內使用明火，加強火災預防和撲救；

（4）外出工作時要穿戴長袖長褲，注意防蛇蟲咬傷；

（5）避免在高溫天氣中長時間工作，注意補水和防中暑。

三、教學過程

1.引入：

老師可以通過一些圖片或視頻展示農忙期間的安全事故，引起學生的關注和反思。

2.講解：

通過講解，讓學生了解農忙期間的安全風險和事故常見類型，以及相應的安全防范措施和應急處理方法。

3.案例分析：

老師可以準備一些真實的案例，讓學生分析原因和處理方法，從而加深對安全問題的認識和理解。

4.游戲互動：

老師可以設計一些互動游戲，讓學生在游戲中學習和應用安全知識，增強學生的參與感和自主學習能力。

5.總結：

總結本節課的內容和要點，強調安全意識和自我保護能力的重要性。

四、教學評價

老師可以通過課堂測試、作業、小組討論等形式進行評價，了解學生對安全知識的掌握和應用情況，及時發現和糾正學生的安全意識和行為問題。

以上是一個可能的農忙安全教育教案，希望對您有所幫助。

疫情停學中學生溺水學校有責任嗎

謝謝邀答！關于【疫情停學中學生溺水學校有責任嗎？】這個問題，我的回答是：“不僅疫情停學期間中學生溺水學校沒有責任，而且是只要在所有國家法定節假日和寒暑假期期間各類學校的學生溺水學校都沒有責任！”

下面我來從以下幾個方面闡述一下我的觀點。

第一、學校有責任和義務在學校內對學生進行各種安全教育，但是無法對每一名同學在節假期、寒暑假、周末、周日期間校外進行實時跟蹤監管。

根據教體局和公安局有關安全文件的明文規定，不管是中小學，還是幼兒園，都必須認真開展“1530安全教育活動”。

什么是“1530安全教育活動”呢？

“1”，就是每天下午放學前，進行1分鐘的安全教育。內容涉及交通及季節天氣變化等該注意的安全事宜，簡明扼要的提醒和囑咐。

“5”，就是每到周末下午放學前各班級對學生要進行5分鐘的安全教育，內容涉及面要更全面些。

“30”，就是每到寒暑假、節假日放假前必須對學生進行30分鐘的安全教育，內容涉及方方面面的安全事項，并且還必須以《致家長朋友們的一封信》的形式，發到孩子們手中，帶給家長閱讀并簽字，開學時孩子們再把一封信帶回學校進行安全存檔。

我敢保證，學校對孩子的安全教育，不能說是天衣無縫，也可以說是面面俱到，無一缺失，既然如此，你還能說學校有責任嗎？

第二、個別家長寵愛自己的孩子，沒有安全的，有效的監護好孩子，再加上個別孩子超強的叛逆性格和倔強的脾氣。

個別家長朋友，非常寵愛自己的孩子，對待自己的孩子有時就是束手無策，放任自由，要什么給什么，想干什么盡量滿足。直到出事了，就又去推卸責任，甩鍋于學校、老師或別人，悔之晚矣，此類事情，亡羊補牢的做法，在這兒還真行不通，生命失去了是再也補不回來的！

綜上所述，以上兩點就是我的觀點，我希望家長朋友們，務必擔當起家長應有的責任，認真履行一位家長的應盡的各項義務，爭取做一位合格稱職的好家長，祝愿天下的家庭都幸福和睦，平平安安！謝謝閱讀，敬請留言評論！

幼兒防溺水教案故事形式

大班安全活動——防止溺水西點幼兒園朱曉倩活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕端畮烀~，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導入1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？”2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

（2）、我們應如何遵守安全規則?

（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：（1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

游泳自救互救教案

教學目的：

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統計圖。讓學生起來發表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識

1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。

五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。