大班手工活動教案？大班孩子認真做手工文案

幼兒園大班手工火箭怎么做

工具原料:紙，剪刀，雙面膠，瓶子蓋。

方法/步驟:

1，首先把一張方形紙卷成圓柱體；

2，在用另外一張卡紙對折后用剪刀剪開；

3，把準備好的材料放置一邊；

4，把火箭的頭先用雙面膠粘貼好；

5，最后把火箭尾部的基建粘貼好，放在瓶子蓋上一個火箭模型就制作好了。

中大班彩泥冰淇淋教案

目標：

1、在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想象設計并制作出各種形態的花朵。

2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。

3、樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。

準備：

各色泥塑材料、泥工板。

過程：

一、欣賞泥工作品：彩色的花

師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什么做出來的嗎？(引導幼兒觀察材料)

師：它是什么樣子的？由哪些部分組成呢？

師：仔細看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什么不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）

小結：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。

二、示范彩色的花

師：那這個泥塑花要怎么做呢？（幼兒自主考慮）

小結：（示范制作花的過程）原來這個泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子，然后用其它顏色的泥揉一個小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。

師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什么地方呢？

三、幼兒自主制作彩色的花

師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？

現在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什么花就做什么花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？

四、展示作品，交流評價

師：大家都把花做出來了，現在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什么？

大班孩子認真做手工文案

希望大班的孩子能認真地做手工，這也是培養習慣的好方法。首先要做好組織輔導，老師可以設計一些有趣的手工實踐活動，同時給予孩子正確的使用技術指導；

其次，教師可以采用有效的結構，為孩子設計一些游戲，讓孩子在做手工時能夠獲得樂趣，帶著滿滿的興趣；

再次，老師要和小朋友一起做手工，欣賞孩子所做的工作，讓大班的孩子感覺老師很關心自己，并對自己的手工工作感到自豪。

中班粽葉大變身教學反思

中班粽葉大變身的教學目的，意義，及不足之處：這堂課的主要目的是讓中班的小朋友了認識粽子，知道粽子是用粽葉包裹起來的。我們怎樣用粽葉來變成一個完完整整的粽子呢？

我們端午節包粽子的意義是什么呢？這種活動要多讓中班的小朋友自己動手。幼兒相互交流活動。

幼兒園大班美工區需要投放的材料有哪些

投放各種各樣的紙。小班幼兒繪畫水平處于涂鴉期，他們喜歡在紙上亂涂、亂畫。除了鉛畫紙以外，教師可以投放多樣的紙。如彩色的手工紙、有硬度的彩色卡紙，這樣能吸引小班幼兒的注意力；彩色的皺紋紙、漂亮的餐巾紙都能夠吸水，適合小班幼兒在上面玩顏料

中秋節大班手工簡單又漂亮

大班的手工作品有很多種，如果你想簡單又省事的話，你可以從網上去進行首部作品的采買，她讓孩子動手的部分會比較少，因為他會把需要剪的部分都剪好，學生們只需要用手機，需要貼一下作品就能完成，而且很漂亮又簡單，只不過大家的都是差不多的，沒有特色而已。

捏青蛙大班教案

《青蛙》大班教案1

活動目標：

1、通過欣賞靜態的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段，了解青蛙一些活動及生活場景。

2、學習用毛筆畫各種動態的青蛙，能添畫上較合理的背景。

3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

幼兒最好分成一半教學；宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好；每人一支毛筆；綠、黑、紅、藍等其他顏色；水、擦布；作品展示區；教師操作用《青蛙》圖片幻燈、范畫及示范用的材料等

活動過程：

一、欣賞圖片孩子們，現在我們來看一下人類的好朋友————青蛙的生活照。（點擊播放，邊放邊提問：青蛙在干什么？在哪里等）

二、律動《小青蛙》

三、教師講解、示范。

今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢？

1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。

2、示范繪畫方法：綠身子（整支毛筆按兩下完成），先長后腿再長前腿，（換色畫）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三筆），一只可愛的青蛙就出現了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。

3、請大家動手試試看。

四、幼兒繪畫教師巡視，及時表揚孩子的進步表現。

五、作品展示根據孩子先后，及時張貼出作品。等到大半孩子完成時，請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。