中國人失掉自信力了嗎教案？如何改變自身敏感易悲觀不自信的個性

中國人失掉自信力了嗎語言特點深刻雋永

沒有，中國人沒有失掉自信力，相反，本人認為，中國人不但沒有失掉自信力，而且自信心越來越強大了。

人民的生活水平越來越好，科技水平正在慢慢的趕上甚至超過了發達國家，民族認同感越來越強，都以生為中國人而感到自豪。

在國際地位也越來越高，你說，我們還有什么不自信的，我們不僅自信，而且為我們的祖國感到自豪！

考教師資格證需要做哪些準備自學可以嗎

謝謝邀請，很榮幸能回答你的問題！

針對你提出的問題，我專門采訪了一個剛剛拿到教師資格證的朋友，我想她的經歷一定會對你有所幫助。下面是我對采訪內容做了整理之后，以第一人稱來敘述。

本人普通二本師范專業大四畢業生，于今年上半年通過小學數學教師資格證面試，沒有報培訓機構，接下來就等資格認證拿到證書啦。今天就針對小學教資和大家分享一下我的想法和經驗。不喜勿噴，不接受杠精，謝謝！

教師資格證是什么

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證

教師資格證難考么

在師范專業內行人客觀來看，考取教師資格證并不難。那么對于非師范生來說，考試難不難呢？當然是不難了！你問問你身邊考過的同學，他們都會說不難。那么有人會問，你說不難，那怎么還會有那么多沒考過的同學呢？注意，那些沒考過的同學，大部分人要么是直接裸考，要么是沒有好好復習。他們沒考過是因為沒好好復習，而不是考試本身難！所以，如果你有考證的想法，只要好好準備，考試一定能考過。不要再猶豫啦，行動起來吧！

話不多說，下面就進入大家最關心的部分，全是干貨。

教師資格證報考條件一、基本條件

1.申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。

2.未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格;

3.當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校第三學年(部分地區需應屆畢業生)可在學校所在地報考并于應屆畢業年向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格;

4.就讀于成人教育(自學考試、電大、夜大學、函授)、網絡教育的人員須畢業并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格。

二、學歷條件

1.全日制在校生本科大三、?？拼蠖?詳見當地公告)憑學生證或在校生證明可報名參加考試。注：跟是不是師范生沒關系

2.學歷必須是國民教育學歷，如果申請人持部隊院校畢業文憑申請，須提供軍人服役的轉業證明

3.國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書。

4.非全日制(自學考試、電大、夜大學、函授)畢業生需提供學信網學歷證明可報名參加考試。

三、各等級報考學歷條件

1.報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;(部分國考地區報考幼師同樣需大專學歷具體以考試報名公告為準)

2.報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷(大專學歷，部分地區要求本科學歷，具體以考試報名公告為準);

3.報考初中教師資格的，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I及以上學歷;(部分國考地區報考初中同樣需本科學歷，具體以考試報名公告為準)

4.報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷;

5.報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

四、普通話要求

無論是師范類還是非師范類的人員，如要取得教師資格證，都必須通過普通話水平測試。

申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，語文專業(個別地區幼兒園)要求到二級甲等。并取得由國家語委統一印制的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。

(說明：普通話證書在后期認定現場確認時才需要，筆試、面試時不需要提供。前期教師資格科目考試是不需要提供普通話合格證材料。普通話考試相對簡單，考試次數也比較多，平日自行準備即可。)

教師資格證考哪些科目

教師資格考試分為上半年和下半年考試，每年兩次。先筆試，后面試，筆試和面試間隔兩個月時間。上半年筆試時間在3月，下半年筆試時間在11月，大概一個月左右出筆試成績。

考試科目上，小學考兩門：綜合素質、教育知識與能力；初中和高中考三門，除前兩門外再加一門所報考科目的學科知識與教學能力。

筆試費用每門是70元，面試一次是240元，且筆試科目可以分開報名。值得一提的是，成績的有效時間為兩年，也就是說，如果你第一次筆試報了三門只考過了一門，沒關系，你只需要在兩年內把剩下的科目考過并通過面試就可以了。最后還有一點就是需要在筆試和面試通過后，資格認定前，獲得普通話證明。語文學科需要達到二級甲等水平，其它學科需要達到二級乙等水平。這個普通話考試也很簡單，相信大家都會輕易通過，最好在上學期間考會比較方便。

下面就是我的備考經歷筆試備考(2個月)

1.購買備考書籍（中公、華圖、山香皆可）

2.看書刷題，整理總結易錯及高頻知識點

3.背誦重要高頻知識點

我是從大三第一學期也就是下半年開始考的。開學9月份在網上買了資料，我報的小學數學所以共兩本書，兩套真題及測試卷。然后書回來后并沒有立即投入到學習中，零散斷斷續續的看科一書，而我們班其他同學上課都帶著書在復習，導致的后果就是人家一本書都看完了我才看到一半，所以到后來不得不先大概瀏覽了書中標紅的重點內容，使得很多細節被遺漏。這里希望大家不要像我一樣，一旦找準目標就高效行動起來。

科一《綜合素質》它本身包括的知識又多又雜，如教育法律法規、文學藝術科學等文化素養，全是瑣碎的知識點，根本沒辦法一下全記住，所以這門還是要靠日常積累，是對你整體素養的考察，故沒有太多涉及教育專業的知識。在學習時，首先應該全面仔細的過一遍課本，然后就可以做這部分的選擇題了，這時不要追求太高的正確率，因為涉獵面較廣很多知識我們不熟悉也是正常的。那么我們可以把這些錯題收集起來做日常積累，同時對照書把不清楚的地方再看一遍加深記憶。再看大題可以很清楚地知道主要針對“三觀”：教育觀、教師觀、學生觀，所以它的基本內容是必背內容！一定要背！

科二《教育知識與能力》相比科一就偏教育教學，比較專業，所以對于非師范類考生來說基礎知識書應該仔細閱讀與思考，不過也不要害怕文科嘛并不難理解，然后做好高頻知識的總結，分塊整理，做題也同上，需要注意的是考試時最后一道大題是寫教學設計，也就是常說的教案，大家可以先仿照答案的基本格式來寫，然后在網上多看看優秀教案的編寫，還可以學習名師微課，增加自己對教學的思考。

還有一點大家一定要記得掐時間訓練做題速度??！我就是吃了沒時間的虧，導致綜合素質作文沒有寫完，科一終是不負所望的涼涼了。

面試備考（20天）

1.刷結構化試題，自我演練

2.熟悉所考科目課本，多寫教案

3.練習講課

恭喜通過筆試的童鞋進入到終極考核——面試！首先介紹下面試的流程。

所有人首先根據不同科目學段進入不同的大教室，按編號坐下用黑袋子封裝隨身物品，手機是絕對不允許帶的！然后等待老師安排以組為單位帶到不同備課室進行抽題備課，寫教案時間為20分鐘。要認真寫呦，不要想著講課自由發揮，因為教案是要上交考官的，并且也算作面試成績的一部分。到時間后每個人會被帶到不同的教室正式開始面試！教室里有三位考官，進去后簡單介紹自己是xx號考生后，考官隨機抽取兩道結構化試題進行回答，大約5分鐘左右，之后就開始試講10分鐘，講完考官會問一至兩個問題，最后進行答辯。

結構化試題

大家可以去網上搜下往年的結構化試題，主要分為時政、教育教學情景、教師理想信念等幾類，不過抽到時政的可能性較小。然后自己可以根據試題與同伴進行演練，鍛煉口語表達能力，克服緊張心理。

試講

作為師范生我們每年會去不同學校進行見習和實習，課堂也會進行講課的訓練，所以對于講課肯定要比一般同學熟悉，但其實也沒有好到哪去，試講照樣很緊張，所以大家對講課較為害怕的話還是要進行多次地練習，逐漸提升自己的教學能力。尤其是無生試講，而且作為小學階段需要與學生多多互動，新課改越來越強調學生的自主學習能力與小組合作探究能力，這些在課堂上都需要體現。歸根結底，講課時一定要抓住重難點，梳理好課堂環節并盡可能掌握時間。在面試時，超過規定10分鐘沒有試講完的話是不能再繼續的，這將直接影響面試成績。所以試講一定要多多練習，不僅在教態、語態上還有把握時間上都要做好準備。當然，身為教師書寫也是極為重要的，尤其是語文老師，所以大家在板書時一定要認真書寫。

考試技巧

最后，全文最重要的良心干貨不看絕對會錯過一個億！那就是對試講比較懼怕的童鞋可以報名在第二天去面試，因為是同一個題庫，無論是結構化試題還是試講題目都會大概率重復，在網絡如此發達的現在第一天考完大家就可以看到試題，沒有準備好的小伙伴就可以再準備一波。當然，對于已經準備充分、且對講課很有信心的朋友就不用看了，因為越看會越焦慮呦！

覺得自己時間不是很充分，自學能力不強的伙伴當然也可以報培訓機構，盡量多方打聽，選擇靠譜且適合自己的培訓機構。沖鴨！我們終會上岸！

如何改變自身敏感易悲觀不自信的個性

回答：遇見問題時：不要多想。

有的人“自身敏感、易悲觀、不自信”的個性是有很多方面造成的。如果知道自己有以上多重不穩定情緒，首先找一下自己的原因；為什么自己對待生活很敏感、易悲觀、不自信呢？歸根結底就是自己沒有一顆熱愛生活的心情，沒有一顆積極向上、樂觀開朗、陽光的自信心；要想改變現狀，首先改變自己的心情和心態。在看待生活中的“點點滴滴”和所有事情，必須暢開自己心扉，發現平淡生活中的美好事物；對待別人的關心和幫助，用一顆感恩的心境，感激、珍惜所有的一切！每天讓自己的心情上升到快樂高度上……！時間長了，你會發現一切都很美好。

改變自己還需慢慢來，讓自己從敏感、悲觀、不自信中一點一點走出來吧！一個人時候，多多悟道生活中的大事、小事。學著走出去，多和各種各樣的人交流一下！多向別人學習、請教。相信用不了多長時間，那個充滿自信、陽光的人：都會讓大家喜歡的。

教案的情感目標和技能目標怎么寫

教案的情感目標和技能目標是教師在教學過程中制定的關鍵指導性目標。

情感目標主要著重考慮學生情感體驗和情感態度的培養，例如培養學生積極向上的態度、快樂、自信和愛心等。

技能目標則著重于學生應掌握的技術或知識點，例如學會寫作、解決問題、思考等。

在制定教案的情感目標和技能目標時，應首先明確學生的年齡、能力和需求，然后確定目標的具體內容。

教案中應確保任務的難易程度適當，同時提供足夠的誘發興趣的素材。

同時，還應該在目標的設計中考慮到學生的個性喜好，創造多元化的課堂環境和活動形式，讓不同類型的學生都能夠順利完成教學目標。

最后，綜合掌握教學材料和方法，確保教學目標和實現方式的有效配合和促進學生發展。

中國人失掉自信力了嗎分段講解

第一段提出論點，第二段舉出反面言論，第三段進行反駁論證，舉出中國的脊梁為證據，最后得出結論中國人沒有失去自信力

“中國人失掉自信力了嗎”文章分析

例如，在文章開頭，“總自夸著‘地大物博’”“只希望著國聯”“一味求神拜佛，懷古傷今了”，充滿著嘲諷意味。

“總”，一副自我炫耀、夜郎自大的樣子；“只”，一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象；“一味”，沉迷于其中不能自拔，頑固不化的樣子。

這些尖銳潑辣的語言，栩栩如生地緝攻光紀叱慌癸葦含倆漫畫式地畫出了悲觀論者的臉譜，給讀者留下深刻印象。

每個人都會陷入自我懷疑，自我否定中嗎，如何走出來恢復自信

每個人都會陷入自我懷疑，自我否定中嗎？絕大部分人都會有這樣一個自我懷疑，自我否定的過程體驗，但這種體驗一般都是在遇到一定的困難，或者是挫折失敗的時候容易產生，但是在這些人當中，相當一部分人對于自我懷疑或自我否定的狀態都是一個過程，而不會持續很長時間，只有很少的一部分人會存在著長期性的自我懷疑和自我否定，這也是造成心理異?；蛐睦砑膊〉闹匾蛩刂?。

人在成長的過程當中，認知是在不斷的激勵當中而逐步走向成熟，而這樣一個階段必定經過學習工作而一步一步走回來的，也正是在人的成長過程當中，如果遇到了自己很難解決的問題，或受到了挫折乃至失敗，就容易產生自我懷疑和自我否定，但當遇到這些狀況的時候，所產生的懷疑不單是懷疑自己，更是懷疑社會，或自己的工作學習，當然，不論是判斷是由社會引起的還是自己自身造成的，這種狀態一般都會歸罪于否定自己的能力和適應性。

比如當學習中遇到困難的時候，或者產生厭學的心理，就會形成自我懷疑的心理出現，所在學習上遇到的困難，當然首先懷疑的是學習的內容是否不適合自己，或者是難度是否太大了，與自己的年齡不相匹配，或者是老師的教學水平是否有問題，等等其次就會考慮到自身，是否我學習能力太差，還是我的智力水平太低，這就把所產生的這種自我懷疑的狀態轉移到自己身上，也就是將這一問題最后都歸罪于自身的能力或智力，這時出現的心態就是自我否定了。

不論是自我懷疑還是自我否定，這種心態絕對不能長期的滯留在思維當中，我們對任何事情都可以去懷疑，但是自己一定要認清楚，只是懷疑，不要將懷疑的事情給予確定性的論證，這就容易造成自己自我否定，而當一個人感覺到自己，不論哪個方面，都力不從心的時候，或者到處遇到問題難以解決，甚至事事碰壁的時候就容易產生自我否定的心理狀態，這就是造成心理疾病的很重要的原因之一，長期的自我否定，不只是將自己的評價降低到零點，同時還會產生仇視他人的心理，尤其自己感覺能力強過于自己的，不論是親人、同事，朋友。

如何走出來恢復自信，其實這個問題應該這樣理解，自信只是你自己相信自己的一種表現，而如果你已經有了自我否定的狀態，那么這種自信就很難體現出來，你已經錯誤的認識到自己，什么都不行很失敗，否則你就不會否定自己也就沒有了也就沒有了，因為你根本就不相信自己，尤其是自信，體現的特征就是你認為我可以有能力去辦到的，或者我認為這個就是正確的而體現出的一種表現，這就是自信，但自信必須要有自信心的支撐，這就需要你建立自己的自信心來支撐你的自信體現出來。

所以說，要想找回自己的自信，首先你要建立起自信心，而自信心是什么？自信心就是你內在的東西，非常豐富，比如你去參加一個比賽，而這個比賽的內容，包括它的比賽形式、比賽內容、比賽規則等，你都熟記于心，這個比賽內容，你通過自己的學習和鍛煉，已經能夠達到比賽要求的標準，甚至超出這個標準。比賽的形式，不論是公開的還是隱秘的你都做好了充分準備。而比賽規則，三局兩勝，你對自己的能力的大小是有充足的自信心，而在賽場上，由于你的自信心的支撐，你所體現出的外在氣質，以及你必勝無疑的樂觀態度，這一切體現出的就是你的自信。

要想自信，必須有充足的自信心，自信心的來源就是你的內在能力，而你的內在能力，不論你的學識，技術能力，社交等方方面面都是你長期歷練修得而來的，而不是一蹴而就的，所以要想有充足的自信心，平時的經驗性的積累，廣泛性的學習，良好的社交等都是在充足你內在的力量，也就是你的能力，如果是工作那么技術性的東西，同樣能顯示出你的能力大小，自信心就是靠的這些實實在在的你內在的能力而積累獲得的，所以說自信心是支撐自信的唯一來源，否則你假大空式的自信，是維持不下去的，也不是真實的。自信只是個人的外在表現，自信心是有真實干貨的！