放電影教案 教案中教學目的如何寫

神奇的再造紙教案

活動目標：

1.了解紙的演變過程，知道紙是如何做出來的。

2.通過造紙的制作過程，鍛煉幼兒的手眼協調能力、觀察能力，發展創造力。

3.知道紙的原材料是樹木，激發幼兒保護環境、愛護森林的情感。

4.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

5.培養幼兒動手操作能力，在活動中膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。

準備材料:

(一)教師材料：皺紋紙、電光紙、報紙、PPT

(二)幼兒材料：紙巾、透明杯、木棒、紗網、紗網架

教案和課件有什么區別

教案，也稱課時計劃，教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，教案是上課的重要依據，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。有的教案還列有教具和現代化教學手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業題、板書設計和課後自我分析等項目。由于學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同，教案不必有固定的形式。課件，（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。課件是為教案服務的，是教案中的一部分（有無均可）如果你在備考教師資格證，也可以下載一個101教育PPT軟件，里面有海量免費PPT課件、教案、電子教材等資源，可以供你學習參考。

教案中教學目的如何寫

教學目標

教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標。（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略。（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略。

A、述必須具備的四個基本要素：

行為主體主體必須是學生而不是老師，人們判斷教學有沒有效益的直接依據是學生有沒有獲得具體的進步，而不是教師有沒有完成任務。一般在寫教學目標的時候行為主體可以省略，但格式必須注意如一般可以采取以下的表達：“通過……學習，能說出……”，“通過……學習，能分析歸納……”，而不是“使學生掌握……”“教會學生……”等表述方式。

行為條件行為條件指影響學生產生學習結果的特定的限制或范圍。如“通過收集資料”“通過觀看影片……”“通過本課學習”

行為動詞行為動詞必須是具體可測量、可評價的。如知道、歸納、列舉、感受、參加等等

表現程度指學生學習之后產生的行為變化的最低表現水平，用以評價學習表現或學習結果達到的程度。

B、敘述最好有不同層次

根據《標準》，結合學生的認知規律和差異性，按照教學內容，由低到高，由易到難，設計具有不同要求、不同層次的教學目標，使每個學生都能在自己原有基礎上有所發展。

C、過程與方法是什么？

對于過程與方法，真的存在很大的誤區，以前寫過程與方法，往往寫的是：討論法、合作探究、資料收集等，其實這些只是教師采用的教學手段和方法，根本不能作為學生要獲得的能力目標。三維目標中過程與方法是指具體的內在的學習思維的過程，如搜集資料的過程與方法、探究問題的過程與方法、辨析史料的過程與方法，通過教學學生應該達到的目標是“學會如何收集”“學會如何探究”。（這是以前教學的薄弱環節，也是以后教學必須重視的內容，學生應該學會基本的歷史思維的方法）

教學后記部分的寫作要求：（1）評價出你的每節課的教學設計的實施結果。（2）對你的每節課的教學設計進行及時的修改、補充、完善。（3）寫出你的教學感想、心得、體會。

拓展資料：

我們用表格形式將教案與教學設計進行比較從中可以看出，從關注“具體的教材教法的研究”轉變為關注“以促進學生學習的有效的教學策略研究”是從傳統教案走向現代教學設計的根本轉折點，我介)只有弄清了二者的區別，才能夠真正理解并掌握現代教學設計的理念和技術，在進行教學設計時不會將二者混淆。

①脈絡要“準”——是教學設計的“出發點”；

②目標要“明”——是教學設計的“方向”；

③立意要“新”——是教學設計的“靈魂”；

④構思要“巧”——是教學設計的“翅膀”；

⑤方法要“活”——是教學設計的“表現形式”；

⑥練習要“精”——是教學設計的“綜結點”。

會計電影排行榜前十名

1、《會計刺客》2016

去年財務圈鼎力推薦的口碑好片之一。

沉默而神秘的數學天才克里斯蒂安·沃爾夫（本·阿弗萊克飾），從事的則是默默無聞的會計行業，專門為世界各大犯罪機構做賬。隨著財政部官員雷·金（J·K·西蒙斯飾）對于金融犯罪的關注，克里斯蒂安找來一家合法人工智能公司客戶作為掩護，而該公司的會計（安娜·肯德里克飾）似乎發現了上百萬美元的財務差額?？死锼沟侔步酉聛硪鎸Φ牟粌H是當局的調查，還有更嚴重的人身危險。

2、《搶錢世界》1991

作為財會人，在賬務處理時，偶爾也會和兼并重組打交道，大公司可能概率更高。

這部影片，是根據美國真實的故事改編而成，從中可以了解企業兼并、商業訴訟規范、商業法、兼并重組流程、商業流程等。

專門收購他人公司，再分批出售其產業從中獲取暴利的主人公，向來以眼明手快、心狠手辣著稱，被許多人視為是華爾街上的海盜。利己行為與利他行為之間，永遠存在著沖突和矛盾，在這基礎之上，又衍生出了一系列讓人眼花繚亂的動機和手段。

3、《肖申克的救贖》1994

披上濃重勵志色彩的影片，大多數觀眾都對主人公暴雨之中重獲自由的經典鏡頭難以忘懷。

主人公安迪因為被指控謀殺妻子及其情人而入獄，但會計出身智商極高的他，最終利用自己過硬的專業知識，逃出生天，還把罪惡的監獄長送進了監獄。

知識改變命運！財會人要想人前風光，人后就得時刻學習，知曉最新的財稅法規，這樣才能不斷進步。

4、《硅谷傳奇》1999

本片講述了美國柏克萊大學，言論自由運動時期的故事。通過蘋果公司的創辦人，年輕的史蒂夫·喬布斯與史蒂夫·沃茲尼克；微軟公司的創辦人，學生時代的比爾·蓋茲、他的高中朋友史蒂夫·包爾摩、保羅·艾倫等幾個人的事跡訴說了”蘋果”和“微軟”當初的發展史崛史。

據說這部電影上映的時候，喬幫主還和他的小伙伴一起看過。不知道他在看這部以他自己為原型之一的電影時，內心是什么感受？

對財會人來說，對市場動態和規則的把握，培養出的一種大局觀，正變得越來越重要。

5、《華爾街》1987

明知道搞內部交易，是不為法律所容許的，但在發財的欲望與僥幸的心理面前，一切卻都成了浮云。

這部影片，在眾多的華爾街題材電影中，永遠值得一提（誰讓人家起了個好名字，搶占專利呢==）。

它揭示了華爾街混亂與動蕩的金融圈，以冷靜理性的視角，暴露并深刻批判了人類貪婪的本性。

6、《華爾街2：金錢永不眠》2010

深色基調的海報彰顯華爾街的神秘與深不可測

另一個名字叫《華爾街2》，拍的是續集，也基本能夠和前一部連得上，講的是第一部BOSS級別人物，出獄后發生的一系列故事。

不過，這部影片，會穿插一些對經濟學原理的講解，好看又實用，性價比還不錯。

7、《監査法人》（審計風云）2008

監査法人，在日語中的意思是會計師事務所。據說這部影片的編劇，就是會計師，專業質量應該可以得到保證。800億日元的賬外賬，連環假賬，公司還有得救嗎？

8、《審計報告》2005

國產的第一部反映審計工作題材的連續劇。

拍攝時，幾乎所有的演員都對審計一些專業的東西一頭霧水，劇組專門從審計署請來專業人士，給他們講解審計人的工作與生活實例。

9、《門口的野蠻人》1993

根據KKR公司收購雷諾·納貝斯克公司的真實事件改編，震驚全球的金融事件。

KKR公司雖然在收購手法上加了杠桿，但卻不需要現金，卻也不需要看見現金，空手套白狼的財務技巧，運用得十分狡猾。

10、《魔鬼營業員》1998

主人公尼克雖然身為銀行的小小職員，一次偶然中，尼克發現了銀行系統的漏洞，而這個漏洞使得他能夠從中牟利，在巨大的利益面前，尼克無法控制自己。尼克的工作做得越來越好，職位越來越高，但與此同時，他肩上的壓力也越來越大。常在河邊走哪有不濕鞋，當錯誤無法蓋過錯誤，謊言無法掩飾謊言之時，便是尼克付出大家的時刻。

全球最古老銀行之一的巴林銀行的破產慘劇，居然出自一個普通的證券交易員之手？

這部影片是了解銀行業務，尤其是學習投資業務最好的教案。

幼兒園教案名稱需要書名嗎

不需要

用引號。書名號只能用于書籍名，刊物名，報紙名，篇章名以及歌曲，電影，電視劇等與書面媒體有密切關系的文藝作品名稱，不包括活動名稱。引號可用于特定稱謂，活動名稱屬于特定稱謂，因此可用引號，如，全縣開展了“科技下鄉”活動。

請大家推薦幾部關于管理學的電影

1.《顛倒乾坤》（TradingPlaces）

經濟是交易行為的代名詞。只要有交易，就需要學會評估交易是否合算，就需要透視交易對方內心的秘密。交易中學到的核心法則，在世界上任何國家只要有交易的地方都適用。

2《華爾街》（WallStreet）內部交易是違法的，不違法怎么能夠發財，關鍵看如何違法的同時可以掩蓋。不看這個影片怎么能夠隨便進入股市？

3.《拜金一族》（GlengarryGlennRoss）（1992）當房地產進入蕭條的時候，美國房屋中介的銷售顧問都在忙什么？看他們如何利用數據庫，如何門到門地將房地產銷售出去，如何在蕭條期包裝房地產，如何瞄準新婚家庭的住房需求。

4.《巴塞羅那》（Barcelona）（1994）美國人的銷售方式真的可以通行全球嗎？一個美國銷售員在西班牙的銷售經歷讓我們學到銷售的價值觀，銷售對客戶文化的處理方式，銷售對客戶關系的把握。

5《影子大亨》（TheHudsuckerProxy）（1994)一部票房不怎么樣、但懂商業的人卻說好的影片。一個公司的老板自殺了，但其公司還蒸蒸日上，董事會的實權人物開始行動，行動的目的當然是私欲橫流。公司治理、企業董事會操作實戰等都是這部影片中不可多得的實戰教案。

中班小熊看戲教案反思社會

中班小熊看戲教案是一種圍繞著小熊在看電影的故事展開的教學活動，目的是啟發孩子們對于社會良好行為的認知和無私精神。以下是對這一教案反思社會的詳細解釋：

在中班小熊看戲教案中，老師通過講述故事和角色扮演來向孩子們展示一個積極向上的社會形象，其中小熊學會了分享自己做好吃的東西并熱情地邀請其他小動物。而其他動物也表現出了感激和感謝的態度，這種積極向上的行為間接傳達了互相幫助、友愛和珍惜的信息。通過這一教學活動，孩子們能夠感受到正確的社會行為是對周圍他人的感受、需要和支持的負責任的表現，教師的引導也有助于孩子們形成更為積極、陽光、勇敢的情感和態度，不斷的培養出一個積極、有活力、充滿愛心和魅力的班級氛圍。

同時，在教學活動中，老師需要結合故事，讓孩子們了解到存在于現實生活中的一些社會現象，例如不應該只是自己揮霍而不考慮他人的需要，特別是在這個競爭激烈的社會中，我們應該發掘自己的潛力和愛心，為社會、為他人做出積極貢獻。這個過程中，老師也要引導孩子們認識到社會中存在著不積極、不負責任的行為，幫助孩子感受到這些不良行為帶來的負面影響和危害，并讓孩子們明確自己的社會責任。

總之，中班小熊看戲教案能夠幫助孩子們認識和學習正確的社交行為，明確自己在社會中應該承擔的責任，理解社會的現實存在以及相關道德要求。這對于他們的成長和發展是非常有益的，平臺為以后個體成為有益的公民、關注別人需要、尊重他人等逐漸成為較好的社會發展資源。