中班春天科學教案 中班驚蟄活動方案

中班驚蟄活動方案

有多種可行的。首先，可以為孩子們準備春季的美食，比如草莓、小吃等。孩子們可以在老師的引導下學習如何制作這些美食，增加了解春季的氣氛，提高孩子們的動手能力。其次，可以為孩子們舉行戶外活動，比如組織野餐、舉行運動會等。讓孩子們在戶外玩耍、奔跑，增強體質、放松心情，享受美好的春日氣息。最后，可以引導孩子們制作有關驚蟄節的手工作品，比如綴花環、彩虹風鈴等。讓孩子們通過動手制作、發揮想象力、提高動手能力，豐富生活樂趣?？偟膩碚f，可以多樣化，不僅要傳遞蘊含在驚蟄節的文化內涵，還要讓孩子們在游戲中快樂成長，體驗春天的美好。

中班美術欣賞活動教案《春天》

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。

然后分析教材：重點和難點三教具四教學方法五教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動六板書提綱七教學反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

中班春天的動作教案

制定教學目標，用什么肢體動作表示春天。準備春天的視頻?；顒又惺紫扔^看春天的視頻，然后說一說春天的景物，人物，你用什么動作來表達春天的這些人，物，景，大家進行討論，最后把動作確定下來一起表演。

春天怎么來教案中班

1、結合語文課文欣賞詩歌，在朗誦中感受春天到了萬物復蘇的美。

2、進一步感知春天到來的特征，理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌。

3、在與同伴共同探索仿編，合作的過程中，體驗合作學習的樂趣。

教學重點難點

1、理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌，體驗合作學習的快樂。

教學準備

學生：結合品社學科活動尋找春天的美

教師：媒體、音樂

教學過程

一、導入：說一說身邊的春天

1、現在是什么季節？

2、春天來了，你看到了哪些變化呢？

教師總結：春天是萬物生長的季節，春天來了，小鳥歸來了。 春天萬物復蘇，

兒童創意畫春天的燕子教案

1、首先畫出燕子的身體輪廓，翅膀和尾巴都是尖尖的，尾巴是一個剪子的形狀。

2、接著可以開始補充細節，畫出燕子的眼睛和身體的紋理，一只完整的燕子就完成啦!

3、在燕子的周圍畫上幾朵云朵，并給燕子的身體涂上黑色。

4、最后給燕子的嘴巴涂黃色，云朵涂藍色，簡單的燕子簡筆畫就完成啦!

中班春天的小書屬于哪個領域

中班春天的小書屬于語言領域。

中班春天的水果教案反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。