紙杯疊疊樂教案，會動的紙杯幼兒室內游戲教案

會動的紙杯幼兒室內游戲教案

講課目的，會動的紙杯游戲活動學習，要求孩子們掌握這項游戲的技能，并且能夠獨立完成任務講課分析，老師，把會動的紙杯游戲活動的規則評價標準順序以及每一個人員的站位，等問題給孩子們一一列在黑板上分步驟的進行講解分析讓每一個孩子了解這項活動的整個程序和順序，老師也可以示范性的做一下，讓孩子觀看，然后再讓孩子們動手完成這項游戲活動，講課反饋對于做的比較好的組和組別，老師給予小紅花獎勵

幼兒園中班紙杯花教案

設計意圖

小朋友，你們用一次性紙杯喝過水后，是不是把它們就扔掉了？其實，廢舊的東西也能變成漂亮的裝飾品，不信老師今天就讓紙杯大變身。因此，開展了這次別開生面的美工活動。

活動目標：

1、運用剪刀、紙杯完成花的造型。

2、了解可以運用重疊和不同的剪切方法做出形態各異的花。

3、操作時將用過的物品有序擺放，注意保持桌面的清潔。

活動準備：

1、各種花的圖片、教師范例。

2、紙杯若干、剪刀、蠟筆。

活動過程：

一、開始部分

引導幼兒觀察花的圖片，感受色彩和形態的美麗與獨特。

教師：這么多的花，你喜歡嗎？如果你在花叢中會有什么樣的感覺？這些花都一樣嗎？有沒有特別的地方？有哪些顏色？花瓣又有什么不同？

二、基本部分

1、教師出示做好的紙杯花，幼兒在觀察的基礎上，推測紙杯花的制作過程，老師出示范例，引起孩子的興趣。

師：

（1）小朋友，你們看老師手里拿著一朵漂亮的花。你們知道它是用什么制作的嗎？仔細看一看。原來是用紙杯作的，今天老師就來教你們如何把一個普通紙杯變成一個漂亮的紙杯花。

（2）紙杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出來的？

（3）討論制作的步驟

老師示范制作過程。沿事先做好的記號剪直線，一直剪到接近紙杯底端為止。剪完8條直線后，將剪好的每個“花瓣”向外展開。然后用蠟筆將其表面圖上不同的顏色，并在紙杯的底部進行簡單的裝飾作為花心。

2、教師引導幼兒共同探索怎樣運用紙杯、紙盤和剪刀表現花的不同形態

師：

（1）誰來試一試怎樣剪除半圓形的花瓣？

（2）三角形的花瓣又怎樣剪？

（3）怎樣把紙杯花變得更加漂亮？

3、幼兒在輕松活潑的背景音樂中制作紙杯花，教師進行巡視

三、結束部分

1、展示作品

師：

（1）你最喜歡哪一朵花？你覺得誰的花最有創意？

（2）你覺得自己最大的進步在哪里？

2、將幼兒的紙杯花粘在準備好的“花園”里。

教學反思：

一個小小的不起眼的紙杯，在孩子們的小手下，慢慢的變成了漂亮的紙杯花了，孩子們被自己的小花陶醉在其中！孩子們在給自己的紙杯花鑲上漂亮的色彩外衣，好認真。充分利用交流評議，實現互動學習，促進技術思維。讓中班孩子在美術活動中體會到成功與快樂。

轉自小精靈兒童網站

轉自【幼師寶典】官方網站https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html

紙杯疊疊高教案及反思

教案反思

通過活動教案，使幼兒在操作中發現紙杯疊高疊穩得方法。初步嘗試與同伴進行合作搭建，大膽想象、創造，體驗紙杯壘高的樂趣。讓幼兒在具體的合作過程中總結出杯子疊高、疊穩以及按規律造型的方法，并按要求搭建。難點是引導幼兒在合作玩杯子時共同想辦法、共同創意，遇到問題時想辦法解決。

會跑的紙杯游戲教案

授課目標紙杯游戲活動要求孩子們掌握這項游戲活動的方法，原則以及在每一步中所要注意的問題，并且自己能夠阻止其他伙伴進行游戲講課本兮老師把匯報的紙杯這項游戲的方法，步驟，原則，規則以及考核標準等等內容列在卡片上，發給孩子供孩子參考，先學習理論，再動手操作，然后讓孩子們具體完成這項游戲的學習活動講課反饋，把孩子們分成組，然后進行游戲，挑出好的進行表揚和鼓勵，沒有完成的組分析原因進行更正，最后，保證每一個同學都會這項游戲

吹紙杯的教案怎么寫

吹紙杯的教案可以分為三個步驟來設計。1.準備材料：紙杯、剪刀、膠帶、氣球。2.制作方法：首先用剪刀在紙杯的頂部剪出一個口，大小要適中不能太大也不能太小，然后用膠帶把氣球固定在紙杯的口上。最后把氣球慢慢地吹起來，就可以聽到紙杯發出的聲音了。3.操作實踐：在保證教室平整、整潔的前提下，老師可以通過介紹材料和制作方法，讓學生有一定的了解和認識，然后讓學生實踐，并互相交流分享操作過程中的感受和難點，從而提高學生的動手能力和合作意識。

傳紙杯游戲教案

活動設計背景由于我們班幼兒對游戲興趣較濃，為了使幼兒能夠邊聽音樂邊拍節奏再配合一些簡單的肢體動作。培養孩子身體各部分的協調配合，我設計了這節音樂游戲課。活動目標1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。教學重點、難點重點：練習幾種紙杯游戲的玩法。難點：游戲規則的掌握。活動準備1、準備進教室的音樂《掀起你的蓋頭來》2、歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機3、紙杯人手一個活動過程教師帶幼兒隨音樂《掀起你的蓋頭來》邊做動作邊進教室一、導入部分1、出示一個紙杯提問：這是什么？能用來干什么呢？2、你知道它能怎樣發出聲音嗎？3、教師小結：它的用處很大，它還可以和我們小朋友玩游戲呢。二、新授1、放錄音《哇哈哈》教師引導幼兒拍手打節奏（熟悉音樂旋律）2、今天我們要用這首歌曲來做游戲《傳紙杯》3、把全班幼兒分成五組，每組8人4、用“闖三關”的方式來玩游戲，由易到難第一關規則：一拍一動，第一拍雙手端起紙杯，第二拍從右手邊傳給旁邊的小朋友。（教師示范，引導幼兒練習）第二關規則：第一、二拍拍手，第三、四拍傳紙杯（教師帶幼兒練習）第三關規則：第一、二拍拍手，第三、四拍雙手交替拍紙杯的底部，第五、六拍在拍手，第七、八拍傳紙杯（重點練習這一關，指導幼兒熟悉玩法）三、結束部分集體最后用第三關的方式練習傳紙杯的游戲（鞏固練習）

紙杯風車教案

教學重點:教會幼兒用紙杯做風車。

教學難點:用紙杯制作風車的步驟。

教學準備:師生共同準備紙杯若干個。

教學流程:

一.談話導入(老師用紙杯端著一杯水進教室)

二.授新課(紙杯除了可以盛水之外，還可以做風車)

三.風車制作過程(指導幼兒拿起紙杯，用剪刀剪成八大塊，然后再卷起來)