小火車教案 小班乘上我的小火車手工教案

幼兒園音樂開火車教案

1教案一：小火車哄隆隆

目標：

1、學習演唱歌曲，并能邀請同伴接開火車進行游戲。

2、嘗試邊演唱邊與同伴合作協調地開火車。

3、樂于進行游戲。感受與同伴、教師共同游戲的樂趣。

準備：

1、歌曲《火車開了》的光盤或磁帶，錄音機。

2、不同顏色的手腕花。

過程：

一、遷移已有經驗，學習用身體動作表現開火車的情景

1、自由模擬開火車的動作。

師：你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?

(幼兒自由模擬開火車的動作，有的用手臂在身體兩側前后繞動，有的屈肘在胸前繞動，有的將手放在肩上繞肘等。)

2、學習游戲中開火車的動作。

師：你們是怎樣開火車的?(請用手臂在身體兩側前后繞動的幼兒示范。)

師：用手臂轉動表示火車輪子在轉，這個動作真好，我們大家一起來學一學。

3、學習聽音樂開火車。

師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉。

(幼兒找空地方聽著音樂開火車，教師提醒幼兒注意手和腳都要跟著節奏一下一下地做動作。)

師：(學習剎車聲音“嗚哧”，并做剎車動作)這是什么聲音?

幼：火車到站剎車的聲音。

師：剎車時火車應該停下不動。

我想要一個幼兒舞蹈的教案

中級幼兒舞蹈教案

第一節:教學目的

主要以培養3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節:教學任務

經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節拍，并能按照音樂節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。

第三節:教學內容

1)課前熱身游戲

2)芭蕾舞基本功訓練

3)音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。

組合練習分為:頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

第四節:教學步驟

1)第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面:腰部訓練，站立:頭部訓練

2)第四至第六課教授a芭蕾基本功，地面練習為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練:腿部訓練，站立:蹦跳步

3)第七至第九課教授a芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的準確度和規范性

4)第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學大綱

一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋果

二:1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑

三:1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五:1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

七:1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲:萬花筒

八:1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈(1)

九:1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈(2)

十:1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈(1)

十一:1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復習鞏固(1)

十二:1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對不起”.“沒關系”3、自編舞蹈(2)

十三:半蹲，踮腳，蛙跳走

十四:1)前踵步2)雞走步3)自編舞蹈(2)

十五:1)熱身2)自編舞蹈(2)(1)串練

十六:1。前30訓練，后30分鐘匯報節目

備注:節目單要清楚，每節都要考勤;節目單，考勤表及時交給單位。

小班乘上我的小火車手工教案

幼兒園教案：我來了教師：屈老師目標：鼓勵孩子大膽說話。玩法：

1．師：“XX小朋友來了?！?/p>

2．幼兒：“唉，我來了。”（一只小胳膊舉起，小手晃動）

3．師：“你今天是怎么來的?！庇變海骸拔沂亲约鹤邅淼摹！睅煟骸澳阏姘?。”“我是奶奶抱來的。”...