弘揚民族精神主題班會教案？少數民族班報名條件

五十六個民族主題班會主持稿，我急求!重賞

主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。

主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。

主持人甲：碧綠的是草原。

主持人乙：金色的是沙漠。

主持人甲：藍藍的是大海。

主持人乙：彎彎的是江河。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“56個民族”這個主題班會。

結束語：

主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。

主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強。

主持人甲：我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩。

主持人乙：我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

合：無論那個民族都是華夏兒女炎黃子孫，中華兒女相親愛，神州各族共一家。我宣布“56個名族”班會到此結束！謝謝大家

民族團結進步示范點十一個標準是什么

民族團結示范點的標準如下:

1.一個優秀的講解員。解說是示范點的核心，既要做得好，也要說得好，確保通過簡明扼要、精彩迭出的講解，生動再現示范點民族團結進步創建工作開展情況。

2.一部高質量的專題片（或PPT）。各示范點按照“有特色做法、有活動內容、有典型人物”的要求，制作一部專題片（或PPT），時長在10分鐘左右，將民族團結進步創建工作的綜合效果展示出來，要突出主題、反映全面，把握重點、彰顯特色。

3.一份精煉的匯報材料。匯報材料質量的高低，直接反映出示范點的民族團結進步創建水平。各示范點要認真撰寫出精煉的匯報材料，圍繞民族團結進步創建工作開展情況，要思路清晰、重點突出，并嚴格按照公文行文標準排版、印制。

4.一套完善的檔案資料。檔案資料是對工作的具體反映。各示范點要注重平時收集反映工作過程中的文件、資料、記錄、表冊、名單、圖片、聲像等各類資料，按照市民族團結進步創建檔案整理要求整理歸檔，達到民族團結進步創建的檔案統一規范。

5.一個濃厚的宣傳氛圍。各示范點要充分利用各類資源，通過懸掛標語、設置宣傳牌、張貼發放宣傳畫冊等方式，在轄區范圍內大力營造濃厚的宣傳氛圍，將民族團結創建融入到每一個角落。

6.一份精致的宣傳折頁。各示范點在準備民族團結創建宣傳材料時，要有一份宣傳折頁，圖文并茂的表現出示范點所開展的民族團結進步創建工作及亮點。

7.一個突出的示范亮點。各示范點就要結合各自的特點，善于總結不同于其他示范點的亮點工作，深入挖掘突出的典型事跡，真正發揮示范引領作用。

8.一套順暢的觀摩流程。各示范點要制定科學合理的觀摩流程，每一環節要緊密相扣，確保觀摩全程完整順暢。

9、有一個干凈優美的環境。一個干凈整潔的環境對一個人是有很大的影響的，因為干凈整潔的環境能夠讓人看起來特別的利索，所以說是有很大影響的。

10、有一個民族團結進步創建故事。

開班會講傳統文化應該怎么講

傳統文化主題班會設計

一、班會主題弘揚中國傳統文化

二、活動背景

大眾傳媒對中學生的影響不可小視。電視、電腦和網絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產生了消極的影響。在中學里，學生學的科目多達十幾種，對傳統文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現。我們有的中學生、甚至于大學生，必須經過翻譯才能明白其中的含義。一個國家，如果沒有自己的傳統文化，再怎么發展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。三、活動目的

1、促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊。2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱。3、全面發展中國傳統文化與校園文化。四、活動形式

主題班會、情境對話、才藝表演、通讀傳統經典。五、活動內容

1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段2、傳統文化知識競答3、誦讀傳統文化經典六、活動過程

（一）、情境短片：三個學生正在為藝術節開幕式緊張排練：練習拳法，劍術，一會兒，走過來一個學生乙，比比畫畫，來回搗蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他繼續竄來跳去，無奈之下，決定教他幾招，不過有個條件，要問問他為什么練武術？學生乙不屑地說，這樣就可以在別人欺負我時對付他了，還能混個大哥大當當，看誰敢跟我打。這時三個學生很生氣，決定讓他轉變錯誤思想，重新認識武術精神。其中一學生講：武術是一種傳統文化，武術以“尚武崇德”為基本原則，崇尚道德修養，與人為善，寬厚處事，豁達胸懷，通過武術訓練，磨練出吃苦耐勞的意志品質，樹立尊師愛友，誠實守諾，團結互助的集體主義觀念，培養高尚的道德情操和自強不息的精神，達到修身養性的作用，你沒看見“武”字拆開是“止戈”，就是停止干戈……學生

乙蹲馬步，只叫苦，嘴里不停地說，什么文化，還傳統，都什么年代了，哪還有那么多的傳統傳統文化，OUT了，三個學生一氣之下，決定帶他見識一下傳統文化的豐富多彩。走進班會現場。（二）、你好，傳統文化

1、了解傳統文化的內涵：中華傳統文化應包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇后語等；傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。2、我是傳統文化的代言：出示圖片，過新年，奧運會會徽、中國結、剪紙等，請形象代言人展示。

3、小品：《如此節日》認識傳統文化受到沖擊，受到冷落的現狀，引發思考，通過小組討論，尋找傳承、拯救傳統文化的途徑。（三）你好，魅力華夏。

1、學生傳統文化才藝展示：在古典音樂《春江花月夜》的背景襯托下，幾名學生吟誦詩詞經典，同時有學生在剪紙；有學生在書法，有學生自創中秋詩，有學生背誦弟子規，還有的學生在編中國結。曲終，學生展示作品，并做簡潔說明。

2、觀看班會的那幾名場外同學對話交流，剛才學生乙大吃一驚，表達感悟，重新練習武術，那三名學生，讓他看看，星光中學課間操練習武術操的陣容和氣勢，讓他真正懂得了練武的意義。3、配樂武術表演（四）、你好！心靈盛宴拍手齊誦：弟子規曹紅瑩：我是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，在一千七百余年的歷史傳承過程中，我的形式日益多樣，春聯，婚聯、壽聯、挽聯都是我的兄弟姐妹，今天我還帶來了一幅對聯作為禮物送給大家。上聯是春節清明端午中秋顯民族特色下聯是：筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋。

黃碩：“大夢誰先覺？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！币髡b一首經典，品嘗一杯香茗，這是何等的愜意呀。各位同學，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經典，我的家族可謂龐大，唐詩、宋詞、元曲、歌賦，源遠流長。

喬吉昊：我也是中華傳統文化的一個組成部分，在我們這個多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化習俗，一年365天，喜慶不斷，有正月初一過春節，正月十五元宵節，四月五日清明節，五月五日端午節，七月七日七夕節，八月十五中秋節，九月初九重陽節，臘月初八臘八節，怎么樣，豐富多彩吧。

紅五月主題活動方案

答：

1紅五月主題活動方案是以紅色文化為主題，結合五月的氣息，開展的一系列活動。

2紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，五月則是春天與夏天的過渡時期，氣息溫暖而充滿生機。

因此，以紅色文化為主題，結合五月的氣息，開展一系列活動，不僅可以弘揚革命精神，也可以讓人們感受到春夏之交的美好。

3具體的活動方案可以包括以下幾個步驟：

-紅色文化展覽：

展示中國革命歷史中的重要事件、人物和精神，讓人們了解和感受紅色文化的魅力。

-紅色主題講座：

邀請專家學者或者相關人士，就紅色文化的歷史、現狀和未來進行深入探討，讓人們更加全面地了解紅色文化。

-紅色文化體驗活動：

可以組織參觀紅色文化景點、進行紅色文化主題游戲等，讓人們在親身體驗中感受紅色文化的魅力。

-五月主題活動：

可以結合五月的氣息，組織一些與春夏之交相關的活動，如野餐、露營、戶外運動等，讓人們在欣賞紅色文化的同時，也感受到五月的美好。

高中民族班會降檔嗎

高中民族班會降檔

第1點，高中民族班的錄取原則必須是少數民族。全國共有56個民族，除了漢族都算是少數民族。

第2點，按照報考高中民族班的人數的中考成績從高到低依次錄取，直到名額錄滿為止。

第3點，高中民族班的錄取分線會比統招生要低一些，這就大力扶持了少數民族的發展

少數民族班報名條件

1.報名條件相對于普通班有所不同，需要符合一定的少數民族身份認定條件。2.因為少數民族班是為了保障少數民族學生的教育權益而設立的，所以需要符合少數民族的身份認定條件，例如需要提供戶口本、身份證等證明材料。3.此外，少數民族班的報名條件還可能包括學業成績、語言能力等方面的要求，具體條件可以根據不同學校和不同班級而有所不同，需要仔細查看相關招生信息。

廣西民族班報考條件及標準

1.廣西民族班的報考條件和標準是需要符合一定的要求的。2.根據官方發布的信息，廣西民族班的報考條件和標準包括：具有中華人民共和國國籍，身體健康，具有高中階段學歷，年齡不超過25周歲，且具有一定的民族特色或文化背景等。3.此外，如果想要報考廣西民族班，還需要了解相關的報名時間、考試科目、考試形式等信息，以便更好地準備和參加考試。