我愛我們班教案 中班班級職責教案

幼兒園小班班主任教案怎么寫

如果單純教案的話，和其他老師沒有區別的，教案中只有主配班之分。

搞集體活動寫方案班主任是主要負責人，方案中要備注

教學教案怎么寫

教案編寫：

為了上好課，教師在上課前要進行一系列的準備，這些準備工作統稱為備課，它包括學習大綱、鉆研教材、參閱資料、制訂教學工作計劃和編寫教案等。

備課是教學全過程的基礎，也是上好課的前提，因此備好每一節課必須從下面幾個方面做起：

一、備教材

1、確定教學目的要求；

2、把握教材的科學性和思想性；

3、把握教材的重點、難點和關鍵；

4、備好習題。

二、備學生

通過教材把所授知識的邏輯順序搞清楚，通過備學生把學生學習新知識的心理探索順序弄明白。只有把知識的邏輯順序和學生的心理探索順序有機地結合起來，才能把培養能力，開發智力的課堂教學任務真正落到實處，取得良好的教學效果。

三、選擇課型

1、綜合課2、新授課3、練習課4、復習課5、講評課

在備課時，對每節課該采用哪種課型，要根據教材特點、教學目的、學生情況等，由教師選擇。在教學實踐中，不要求一定按上述程序講課，允許教師根據具體情況，靈活地、綜合地運用各種課型的程序，擬定出更適合的教學環節來。

四、確定教學方法

備課時要根據本節課的特點確定適宜的教學方法。

五、編寫教案

教案是前四項備課工作的總結和加工，是課堂教學的計劃方案，編寫教案是備課中的一項非常重要的工作。

由于每節課的內容和任務不同，課型和教法不一，教學過程千差萬別，因此教案沒有一個統一的模式。但是不管哪一種教案都應該反映出課堂教學全過程的概貌。具體來說，教案必須包括兩項最基本的內容：

1、這一節課的目的要求。

2、各教學環節進行的計劃和內容。

以新授課為例，教學過程必須反映出新授課的各個環節，即：第一步復習，引入新課；第二步講授新課；第三步鞏固小結；最后布置作業。

一般來說新教師宜寫出詳細教案，有利于積累教學經驗。對于經驗豐富的老教師，教案可簡，因為他們在課堂教學中能靈活而富有創造性地掌握好各個教學環節，較好的完成教學任務。

教案一般有以下幾項內容：

1、課題（即本節課的題目）；2、教學目的；3、教材分析（重點、難點、關鍵）；

4、課型與教法；5、教具；6、教學過程。

教案的具體格式可參閱其它樣本，這里不再列舉。

主班教案如何詳寫

應明確教學內容和教學目標，做好教學過程設計，抓住重點和難點，板書內容要簡潔，并做好總結。

《自主學習，自我管理》主題班會稿，急

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！首先向在座的各位領導、老師、同學們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！

我們學校在實行自主學習的教改模式，這給了我們同學們一個自由學習的空間。考驗了同學們的自制力，鍛煉了自己的自學能力。

自學能力是一種非常重要的能力，它有助于教師的教與學生的學，對學生的學習方式的改變有著無可厚非的巨大的推動作用。自學不屬于一般的能力，不能幻想通過一兩次自學實踐便使學生具備這種能務，這自學能力的培養應是一個長期的過程，且這個過程要做到持之以恒，逐步培養。魏書生在書中提到：學生最初沒有自學習慣，好像一部靜止的汽車，產生了培養好習慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動不能性急，要慢，慢長符合運動的規律，這才符合人的心理狀態。在教師的正確指導下，學生慢慢經過實踐逐步形成的一種優秀的學習習慣，學生只有具備了這種優秀習慣，掌握了自學方法，才能有效地促進學習的完成。

同學們,當年，孔子曾面對滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉眼,我們都是中學生了.我們不得不正視和面對成長過程中的煩惱,尤其是網絡游戲的誘惑.通過剛才的小品,同學們都意識到如何避免類似悲劇的發生.相信你們會引以為鑒。希望你們在成長的道路上,不斷學會自我調整,學會理解父母,學會正確對待挫折,使自己的青春無悔.

說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實話學習確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學了嗎？現在輕松將來不就更苦了嗎？一個人的氣質和修養都是通過知識才得以體現的，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學習。

人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上，我把學習當作一種游戲。學習這個事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了！

對于學習方法，我們武老師給我們總結了三個字“靜”，“勤”，“活”?！办o”就是要靜下心來好好學；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學活用，不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學習方法.我覺得學習也是一種實踐，只有在保持的基礎上不斷改進，才會不斷進步。

怎樣才算進步呢？達到了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學定為要追的目標。

在這個學習過程中，有時也會失敗.會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L順的啊!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態，勇敢、自信的去面對一切.不要用成績來衡量我們.

說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性?！巴妗惫倘恍枰驗閷W習任務越來越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學會調節自己，讓自己始終有一個良好的狀態，去面對學習.那么，怎樣才算是真正的會玩呢？分配好自己的時間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，

我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個溫暖的家.給了我們世界上最真誠的愛.所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們為了我們可以付出一切，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽，說一聲：“謝謝你們！”我們在學校一定會用功讀書.用優異的成績來回報你們.

我的發言到此結束。

謝謝大家00

中班班級職責教案

活動目標:

1,能正確認識到自己身上存在的不足。

2,有改正缺點的容易。

3,初步認識到什么是勇敢,能改正自己身上所的缺點,是邁向勇敢地一個臺階。

4,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動重點、難點:

能改正缺點不是說說就改的,并付諸于行動。體驗勇敢的喜悅

活動準備:

提前教學生唱健康歌,刷牙歌。請個別學生家長。

準備課本劇《今天我又遲到了》

活動過程：

一，活動開始:

1,全班小朋友一起唱健康歌,刷牙歌。

2,對全班小朋友提出表揚。

二,活動過程:

1,對最近班里小朋友的表現提出表揚指出不月

2,都各自說說自己平時的生活習慣。

3,請家長配合表演課本劇《今天我又遲到了》

4,說一說遲到的原因

a,懶床

b,吃飯哭鬧,

C,邊吃邊哭,不想上學,連老師教的舞蹈都沒有學到

教師小結,因為懶床從而沒有按時吃飯,因為擔心遲到覺得自己是懶大王哭泣。因此影響了學習。

1,請小朋友們講一講你以后該怎么做。

2,能把自己今天說的話付諸于實踐嗎?

三,活動結束:

希望通過本次活動能使小朋友們認識到自己身上存在了那些不好的行為習慣。能切實做到勇敢的改正。雖然有些難,但是能努力改正這些不良的習慣,就做到了勇敢。

活動延伸:

是小朋友們從小養成良好的生活習慣和學習習慣,是有益于身心的。能引導教育好孩子是幼兒教師的職責更是家長的義務。及時做好與家長的溝通,希望家長做好配合工作。

活動反思:

1,活動的氣氛比較活躍,小朋友的發言也很積極

2,家長對于這樣的活動還是很支持的

3,能讓孩子認識到什么是勇敢如何做到勇敢對于中班的孩子來說還比較難,所以覺得這是一個長期的過程

4,在以后的工作中要更深入地了解每個小朋友的特點。

如果老師不寫教案能上好課嗎

老師要上好一堂課，一定要認真撰寫好教案，做到胸有成竹，才能從容面對。現在很多老師寫教案也是流于形式，為了應付學校和上級檢查，將以前的教案抄一遍就完事，至于寫了什么，可能連自己都不知道，上課的時候也是隨心所欲，講到哪里黑就在哪里歇，這樣的課可以叫做無效課堂。

有的老師認為自己教了幾十年的書，就連書上的每句話在哪個位置都記得清清楚楚，還用寫教案嗎？認真撰寫好一篇教案，對于上好一堂課具有極其重要的作用。那種一成不變、循規蹈矩的教育教學方式已不適應現代教育的發展了?，F在評價一堂好課的標準也發生了變化，從多個維度來反映教師的教育教學水平。課堂上是否抓住了重點？難點突破沒有？教學設計如何？課堂氛圍怎么樣？老師的教態和現場感染力如何？等，這些內容在寫教案的時候都要涉及。

我們學校的絕大多數老師，都是自己撰寫教案，根據以前的教育教學經驗，把課堂上遇到的一些意外情況進行了梳理和備案。結合課堂反思內容，再次修改教案。雖然課堂上不是按照教案內容來念，但自己認真書寫的教案會在頭腦中留下深刻印象，幫助自己在上課時掌握重點，突破難點。

怎么做教案設計

要掌握撰寫教案的基本程序和方法，要掌握教材的知識結構和體系，正確把握教材的內容，教學目標，重點、難點。能根據課程標準，教學內容和學生的接受能力，對教材進行恰當的處理，能夠根據教學內容和教學對象制定恰當的教學方法，學習方法，優化教學方法和學習策略。。編制電子教案或課件在課堂上演示。

同是要能引導學生積極主動的學習，師生間有良好的互動，為學生學習提供足夠的空間和時間，體現出學生對知識的理解，能最大限度的激發學生的情感和體驗。