中班有趣的公開課教案 中班有趣的椅子橋教案及反思

幼兒園中班優質課《小動物怎樣長大》

一、活動目標：1、理解什么是長大，激發幼兒對成長的向往，體驗成長的快樂。

2、能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。

二、活動準備：1、幼兒事先收集自己從出生到現在的照片若干張，活動前請四位幼兒漂亮情景表演的內容。

2、小熊、小馬、小象和小兔的頭飾個一。

3、幼兒每人帶小時候穿過的衣服、鞋子等物品若干。

4、幼兒用書27~29頁。

5、掛圖《小熊長大了嗎》。

6、語言磁帶。

三、活動重點：激發幼兒對成長的向往，體驗成長的快樂。

四、活動難點：能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。

五、活動過程：1、情景表演，激發幼兒興趣。

（1）請四位幼兒帶上小熊、小馬、小兔和小象的頭飾，表演小動物的語言和動作。

（2）小熊、小馬、小兔和小象都說自己長大了，小熊長大了嗎？我們一起聽聽故事吧！2、結合掛圖，欣賞故事。

（1）教師結合掛圖講述故事一遍。

（2）小熊的朋友是誰？為什么小動物都說自己長大了？引導幼兒用動作、表情、對話來表達動物成長的快樂心情。

（3）小熊長大了嗎？你是怎么知道的？引導幼兒說說不知不覺中小熊已經長大了，他的衣服、鞋子、帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過去了。

（4）播放故事錄音，幼兒再次完整欣賞故事。

3、尋找"小時候"的我。

（1）你們小時候長什么樣子？和現在相比有什么不一樣？（2）幼兒相互欣賞小時候的照片，說說自己成長的變化。

（3）你長大了嗎？我們班了有哪些小朋友最大呢？為什么你覺得自己長大了？引導幼兒從身體長高了、體重增加了、學會做很多事等方面來講述有關自己長大的事情。

六、活動反思：《小熊，你長大了嗎？》是一個很有趣的故事，故事中小馬、小兔、還有大象都長大了而且都有了很多本領。

但是小熊卻不知道自己已經在不知不覺中也長大了，它的衣服、鞋子、冒子都變小了，連自己跳不過去的小河現在也能輕而易舉地跳過去了。

小熊究竟長大了沒有？從故事前面兩段幼兒了解到小馬、小兔和大象都長大了，但是小熊一直覺得自己還沒有長大。

在故事的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都變小了，幼兒了解到小熊原來真的長大了。

這些小動物都成為了幼兒園里最大的小朋友了，從而聯想到自己也是大班的小朋友了，自己也長大了。

幼兒說說有關自己長大的一些事情，體會到長大的快樂。

活動的目的是讓孩子感受到事物的成長變化，從而引發孩子對自身成長的關注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳過自己原來跳不過的小河，原來小熊正的長大了，本領也變大了。

讓幼兒感受長大以后美好的一切。

并讓幼兒用動作、表情、語言表達自己的喜悅心情，孩子們的表現方式都不一樣哦！讓我們好好地去傾聽孩子，了解孩子的心聲吧，相信對我們的教學工作也是一大啟發哦！

中班有趣的椅子橋教案及反思

有趣的椅子橋教案是一篇優質課教案，從講課分析來說，老師，把椅子橋都有去性，如何來玩這個游戲的方法，方式，步驟等等基本內容和孩子們做了一一講解，孩子們在活動中按照老師的做法，完成了整個游戲的過程，并且把椅子瞧這物品的有趣性，用自己的語言描寫了出來，非常好

中班我會擦屁股教案

授課目標讓中班的孩子學會擦屁股，并且掌握擦屁股的步驟方法，要求孩子們自己獨立完成講課分析，老師要把擦屁股這一日常生活的最基本的生活技能給孩子們講解清楚，把步驟方法及相關內容列在黑板上或者黑板報上，讓孩子們長時間學習并運用到生活中，確保孩子們能夠自己獨立完成這個生活任務，講課反饋來說，一學期可以總結，對于好的孩子可以表揚，有問題的孩子要進行更正，并且達達到最后都能夠自己完成這一生活任務目標

有趣的紙蓮花中班教案反思

1很有趣2因為這個教案采用了手工制作的方式，讓學生通過制作紙蓮花來學習花的結構和部件，同時還可以提高他們的動手能力和耐心3如果要進一步延伸，可以在制作紙蓮花的過程中，引導學生思考植物的生長過程和適應環境的能力，以及美化環境的作用。這樣既可以培養學生的綜合素養，也可以增加教學的趣味性。

中班傳統節日霜降教案

授課目標，傳統節日霜降，讓孩子們了解霜降的具體日期以及來歷和霜降的節氣特點，并且要求孩子們能用自己的語言進行描述內容分析老師可以把有關霜降的資料和內容寫在黑板上，讓孩子自己去組織，并且變成自己的語言來進行描述霜降的季節特征，隨后，讓孩子們展示自己的描述內容，課程評價方面，挑出好的進行鼓勵，對于有問題的同學，找出問題進行更正

中班古詩草的教案及反思

古詩草的教案是一篇優質課教案首先，他從教學目標來說，就是讓孩子們來欣賞古詩草的內容以及風格，并且用自己的話說出他們的特點，講課分析老師把古詩草的內容，風格以及特點，以資料的形式發放給學生們，供孩子們學習和參考，然后讓孩子們獨自完成任務，從講課反饋方面來說，老師把學的比較好的孩子進行了表揚和鼓勵，非常好

中班絲綢的故事教案反思

中班課程絲綢的故事教案，寫的不怎么成功，主要原因是講課的目標目的不太清楚，沒有給孩子們講解本節課主要掌握的內容，并且在給孩子講解過程中語言的組織和內容的組織有些混亂，層次有些不太清晰，一直與孩子們在聽的時候不知所措，這些都需要改正的地方