社團活動教案，拔河比賽策劃案

拔河比賽策劃案

一、活動名稱：拔河友誼競爭賽

學生會體育策劃書

二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

三、活動目的：為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

四、活動對象：大一新生

五、活動時間：2011年11月20日

六、活動地點：校田徑場

七、主辦單位：信息工程學院學生自治委員會

八、承辦單位：學生會體育部

九、參賽要求：

1>以班級為單位組成各參賽隊伍

2>每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。

3>參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加

4>07屆各班級必須參加。

十、活動流程：

1>11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。

2>11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)

3>比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。

十一、注意事項

1>比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2>各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

3>比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4>比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

5>由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。

6>需借繩一根，口哨二只。

十二、獎品申請

冠、亞、季軍獎狀各一份(班級團體)

社團活動學校課程的目的與意義

社團在學校的目的：

學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習氛圍，提高學生是自主管理能力，豐富學生的課余生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

社團在學校的意義：

社團是一群有著相同愛好的學生所組織起來的興趣集體，可以交到志同道合的朋友一起愉快地玩耍，加入社團可以和團員一起開展各種各樣的活動，一方面可以提高自己在某方面技能的強度，另一方面也可以加強自身與周圍同學的溝通，提高自己的交際能力。

在社團里，也可以競爭社長，干事等職位，提高自己綜合素質的能力，管理能力、溝通能力、處事能力等。拓展自己見識，了解更多的知識，豐富自己的知識庫。

春天怎么來教案中班

1、結合語文課文欣賞詩歌，在朗誦中感受春天到了萬物復蘇的美。

2、進一步感知春天到來的特征，理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌。

3、在與同伴共同探索仿編，合作的過程中，體驗合作學習的樂趣。

教學重點難點

1、理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌，體驗合作學習的快樂。

教學準備

學生：結合品社學科活動尋找春天的美

教師：媒體、音樂

教學過程

一、導入：說一說身邊的春天

1、現在是什么季節？

2、春天來了，你看到了哪些變化呢？

教師總結：春天是萬物生長的季節，春天來了，小鳥歸來了。 春天萬物復蘇，

社團活動內容有哪些

社團活動內容有哪些：社團活動內容有學習類社團：新生文學社團、辯論隊社團、英語協會社團、數學建模社團、小語種社團活動等。

社團活動內容：娛樂類社團：漫畫社團、攝影協會社團、輪滑社團、繪畫社團、舞蹈類社團（舞蹈團、國標舞團、街舞社）、音樂類社團（管樂團、民樂團、合唱團，還會有學生自己組織的樂隊）等。

社團活動：體育類、其他，即綠色生命協會社團、心理協會社團活動等。

什么是社團活動

社團活動是一種有趣而有益的活動，它可以幫助人們互相了解、建立友誼和建立合作關系。

它們可以充分發揮當地地區、文化或團體的精神意義，并且通常鼓勵參與者參與一些新奇的學習或教育活動，以幫助他們更好地融入當地社會。

它們還可以鼓勵協助社區或社會需求，例如公益性活動或志愿者活動，為社會做出正面的貢獻。社團活動可以以很多不同的形式進行，無論是室內還是室外，甚至只有參與者互動的在線活動。

清朝的天津教案是怎么回事

晚清第一名臣曾國藩唯一污點就是天津教案。此事最終讓曾國藩"身敗名裂”。左宗棠為此和曾國藩絕交，仕林清流對曾國藩也是強烈抨擊，曾國藩對此十分悔恨。他自覺“外慚清議，內疚神明”，認為此案毀了自己一生的清譽，此事加重了曾國藩的病情。又過了一年多就去世了。

事情的其因就是在1870年6月，天津發生多起嬰兒失蹤案。各地墳場多處發現四十多個幼童尸體、傳言是從法國天主教傳教士修建的育嬰堂里發現的。就此流言四起，人心浮動。實際原因是法國教會建立的育嬰堂，由于當時清朝拋棄女嬰很多，法國教堂就把棄嬰抱到教會撫養。但這種因為行為卻被傳言為洋人收集棄嬰是為了做藥材的謠傳，到最后傳言就是，洋人以為孩子檢查身體為名，將進去的孩子挖出心肝和眼睛做研究，城內許多失去孩子的家長聽聞后，聯合起來到教堂要人，遭到了加入天主教的中國教民的斷然拒絕，雙方產生了肢體沖突。小孩家長和普通民眾斥責天津教眾是“漢奸”。

而實際上，棄嬰在教堂死后，教士要安基督教儀式按葬，普通百姓哪里知道，看見教士念念有詞地往嬰兒身上澆水，認為這是在施妖術。涂抹膏油又像是在挖眼睛。此事傳出以后，天津群情激憤，聲討之聲不絕于耳。天津望海樓天主堂仿佛成了自鴉片戰爭以來民眾發泄不滿的原油，把教堂的行為當做一切屈辱的根源。在6月20日，天津知縣劉杰經過調查并沒有這些事情，但百姓并不知情，局勢已經失控，幾千名群情激憤的民眾包圍了望海樓教堂，教堂的神父找到法國駐天津總領事豐大業那兒去求救。

豐大業立即直奔了教堂與劉知縣會面，公然斥責劉知縣處事不利，豐大業用手槍打死了知縣隨從，天津百姓看在眼里那真是怒火萬丈，一擁而上就把法國的總領事豐大業跟他的傭人當場打死。隨即群眾的憤怒已經被徹底點燃，他們沖進了教堂，見人殺人。最后一把火把法國總領館也給燒了。一起被連累的還有英國、美國、西班牙、俄國的教堂。事后調查一共是十六名法國人和俄羅斯人，三十多名清朝教民死亡。

6月24日，英、法、美、德、意五國的軍艦就在天津的海域集結起來了，以法國為首的7國公使向清朝總理各國事務衙門（外交部）發出了最后的通牒，限定十天內必須處死肇事者，賠償損失。已經生病在家，59歲的曾國藩受恭親王所托，“迫不得已”前往天津處理這潑天第一大案，其實派遣曾國藩前往處理已是無奈之舉。在7月8日到天津直到21日調查完畢。應該說，曾國藩在給慈禧的奏報里還是比較“客觀”的。核心內容就是此事與教堂無關，曾國藩給出的處理意見是，以命抵命，懲處參與暴亂的百姓，調軍隊進津平定混亂局面。

而朝廷中樞則希望與法國一戰，因為“民心可用”。但這個處理方式曾國藩卻強烈反對。慈禧也知道怎么回事，這既要緩和與法國人的關系。還要安撫天津百姓的情緒，朝廷形象也得要，這成曾國藩一個很難處理的“外交問題”。經過反復協商就是：天津知府和天津知縣革職充軍黑龍江，處死十八名暴徒，其余二十五名暴徒充軍發配；賠償白銀二十萬兩，派出外交使團到法國道歉。（實際是四十六萬兩）。法國當時正在忙于和普魯士的戰爭，答應了這個方案。（由于民怨太盛，李鴻章接替了曾國藩的位置。重新處理此事，也僅僅是死刑的20個人改成了16個人。而且用死囚代替）

此事清朝犯了兩個錯誤，沒有國際觀。當時法國要和普魯士的打仗，根本無意在天津教案過多關注。只要當時滿清拖延一下，此事完全可以不了了知?？梢?，在當時即便是曾國藩這樣滿清第一名臣也是一樣。第二個錯誤就是，就是教堂的產權是非法的，用現在的話說就是非法建房，但是包括曾國藩在內就此起訴教會，法律意識淡薄。沒有維權的意識。如果就這點追究教會，是可以給教會定罪的。天津教案，是中國近代屈辱歷史的一個縮影。

我是清水空流，歷史的守望者。期待你的關注和點評。

教師招聘考試難嗎

謝謝邀請。

教師招聘考試的種類多，級別高低不等，難以一概而論，只能以案例分析個好。

一，在所難免的編制內教師招聘考試，近年來的考試題難易程度不均衡，考試內容也是范圍比較寬，各個專業的知識點更是活泛而不死板。但作為一名“旁觀者”，我覺得是偏難而不是易懂。因為每個人都有自己的知識儲存量，特別是作為一名教師，我更覺得自己僥幸在職，逃脫聘考。如果讓我去參加現在的教師招聘考試，實感力不從心，愧對職業。那個時代的教師錄用考試，與現在的編制內教師招聘考試，相差甚遠，難易懸殊大。但還是要看每個人的應變能力與活學活用智力發揮。

二，我不想說什么教師招聘考試的難度大，我又覺得現在的有些應聘者“急與求成”，盲目跟風現象比較嚴重。在我這里的有些青年學生，倒是有一種習慣性是抓題，測題，買單買題，甚至會托人打聽，機密套取，用“高級手段”獲得成功。眾說紛紜，議論紛紛揚揚，捕風捉影或者是神機妙算等等。好多人陷入困境，思想跑毛，心思放不在真正的正確學習和認真復習功課上。所以我覺得，打聽教師招聘考試的人，心里的準備條件很復雜，難易程度一言難盡，走捷徑，抓考題，想方設法獲得“意外收獲”是主要因素。我建議你還是靜下心來認真學習，系統復習一下有關專業課知識點，參考一下近年來的編制內教師招聘考試題型，舉一反三的從自己的基礎知識點上鞏固練習，穩定的去投入到“應試指南”中，儲存量大而基本功扎實才是關鍵。