10以內相鄰數教案？10的相鄰數是多少

10的相鄰數是多少

9或者11。與10這個自然數相鄰的數字就是9或者11。所以與10相鄰的數字總共有兩個，前面鄰數是9，后面鄰數是11。實際上9、10、11，這三個相鄰數組成了一個等差數列

數學拍手兒歌:10以內的相鄰數

活動背景

興趣是最好的老師，為了讓幼兒對數學產生濃厚的興趣，在娛樂中學習數學并掌握所學知識，設計本課時，我采用了三個令幼兒感興趣的游戲，讓幼兒在玩中學，激發幼兒學習的興趣。

活動目標：

（1）在游戲活動中感知了解10以內數字的相鄰關系；

（2）通過在游戲互動中學習，培養幼兒對數學的興趣。

重點難點

了解相鄰數的概念，掌握10以內各數的相鄰數。

活動準備

1——10的數字卡片、小動物卡片、小紅花。

活動過程

一、組織教學

播放《動物樂園》

一、激發興趣、引入新課

師：今天小花貓要和大家一起做幾個游戲，小朋友們要在游戲中學習1——10數字寶寶的相鄰數，大家高興嗎？

二、在游戲中學習新課

游戲一、小動物來排隊

全班小朋友10人一組分成四組做游戲。小花貓發禮物，第一小組小朋友每人一個數字卡片。當小花貓說“喵喵喵喵”時，小朋友在教室內四散跑或走，當小花貓說“喵”時，小朋友要立刻按1—10的順序排好一隊，要求從左到右排列。第二、第三、第四小組依次做游戲，練習1—10數序的排列。游戲二、找朋友

四組幼兒按1—10的順序排好隊后，小花貓帶著幼兒說兒歌：小兔小兔左右轉，小兔小兔仔細瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，

你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我。

幼兒大聲告訴小花貓，自己的朋友是幾和幾？

幼兒可以交換數字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數之間的排列關系。

三、鞏固訓練

游戲三、小動物住哪里？

小花貓請來小動物做客：（雞、鴨、鵝、馬、牛、羊、狗、狐貍、兔、猴、）將10種動物分別放在黑板上的1—10數字下邊的格子里。

小動物住在哪間房子里，哪個數字就表示哪個小動物。

如：鴨子住在2號房間，2就代表鴨子。

玩法：

1、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出代表小動物的數字；

2、老師說數字，請幼兒說出小動物的叫聲；

3、請幼兒學小動物的叫聲，其他幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的鄰居是誰；

4、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的數字是幾。

活動結束：

小花貓給積極參與游戲的小朋友貼朵小紅花。

教學反思

傳統式的教學不會使幼兒產生興趣，因此我結合幼兒年齡的特點，采用了三個游戲教學，幼兒們能踴躍參與活動，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒在玩的過程中學習并掌握知識。由于個別幼兒性格內向，在活動中表現的不夠積極。通過這節課的教學，讓我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤奮學習，勤于動腦思考，選擇靈活多樣的教學方法，激發幼兒學習的興趣，調動幼兒學習的積極性，讓幼兒快樂地學習，快樂地成長。

10以內數相鄰數順口溜

十個兄弟挨著住挨著就是相鄰數前少1后多1。

10的相鄰數是多少，1到9

不是1到9，正確答案為9和11。

此題主要考核整數的大小關系，數字是按照十進制方式排列組合，10的左邊為9，右邊為11，所以10的相鄰數為9和11。

10以內的相鄰數先算加還是減法

從左往右算，如果有括號，要先算括號里面的

10以內加法相鄰數

0+1=1

1+2=3

2+3=5

3+4=7

4+5=9

5+5=10

10以內加減法相鄰數

1.相鄰的兩個數相加或相減的結果為10以內的數。2.原因是10以內的數只有0到9這10個數字，相鄰的兩個數相加或相減的結果不會超過10。3.例如：1+2=3，2+3=5，4-3=1，9-8=1等等。