聲母l的教案，單韻母教學方法與步驟

中班聲母n的教案怎么寫

一、游戲引入。

以開火車、郵遞員阿姨送信等形式抽讀聲母卡片，認讀相關韻母卡片。

二、學習聲母n、l

1、學習聲母n。

（1）指導看圖：圖上畫了什么？

（2）出示n，范讀，聽音看口形。適當講解發音要領。教讀，指名讀，抽讀。

（3）觀察圖畫，識記形。讀字形兒歌，相機書空。

（4）總結學法。

單韻母教學方法與步驟

aoeIuü及YW教案

教學目標

1、學會a、o、e、i、u、ü六個單韻母，能讀準字母音，認清字母形。

2、認識聲調符號，學習掌握六個單韻母的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。

3、學會書寫。

教學重點、難點

1、發音方法和韻母帶調一口呼是重點。

2、讀準韻母的二聲和三聲是難點。

教學過程

一、導入

孩子們，你們愛不愛聽故事??？都是誰給你講的呢？那想不想自己讀故事？學會漢語拼音自己就能閱讀注音故事了，以后學習查字典、學習普通話都離不開漢語拼音。所以啊，漢語拼音很重要，我們要學好它。

學習六個單韻母的發聲及四聲

漢語拼音王國里有三個大家庭——聲母家庭、韻母家庭、整體認讀音節家庭。今天咱們先去韻母家庭做客。韻母家里有6個可愛的單韻母妹妹寶寶。

1學習六個單韻母的讀音。

發音要領的兒歌：

張大嘴巴aaa,嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee

牙齒對齊iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüü

出示語境歌：

公雞喔喔啼，白鵝呃呃叫。

小學生，上學校，

見了老師問聲好。

小螞蟻、要過河，

烏龜伯伯把它馱，

魚兒見了笑呵呵。

2、學習四聲

一聲平二聲揚三聲拐彎四聲降

逐個練習六個單韻母的四聲。

書寫練習

1、讓學生認識四線格后，教師講清六個單韻母的筆畫筆順及占格位置。

2、示范寫，練習寫一行。

寫字姿勢兒歌：

寫字時，身坐直，頭要正，肩要平。

眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。

執筆方法兒歌

老大老二捏住筆，老三是個小枕頭，老四老五做支撐。

上面圓圓的，下面空空的，鉛筆躺在虎口里。

坐姿：小腰挺直小手抱臂小腳并攏眼看黑板

站姿：兩手放在褲縫邊兩只小腳并起來

抬頭挺胸向前看聲音洪亮如洪鐘

第二課時

教學目標

1．學會Y、W兩個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。

2．學會整體認讀音節Yi、Wu、Yu，掌握四聲，能直接讀出它們帶調的音。

ang和eng的拼讀教案

ang和eng都是后鼻音韻母。

ang可以和這些聲母相拼：bang.pang.mang.fang.dang

tang.nang.lang.gang.kang

hang.jiang.qiang.xiang

zang.cang.sang.rang.zhang

chang.shang.yang.wang

eng可以和這些聲母相拼：beng.peng.meng.feng

deng.teng.neng.leng

geng.keng.heng.zeng.ceng

seng.reng.zheng.cheng.sheng

weng。eng不能和聲母j.q.x.y相拼。

剛入職的新教師怎樣帶好小學低年級學生

謝謝邀請回答，剛入職的新老師怎樣帶小學低年級學生？回答之前先說說剛入職的新老師會有什么困惑問題，看看是否都有共鳴，然后根據困惑問題來解惑。

首先，作為新老師，應該以一種怎么樣的態度對待你的學生，這也會是很長一段時間新老師接下來的教學風格，同時作為老師，對待學生的態度直接影響學生對老師的第一印象，是好是壞，這一點是新老師害怕的，也是首要的。

其次，作為新老師，如何管理課堂，是否會像菜市場一樣吵鬧而無法管理下來，如何讓這些低年級的學生規規矩矩的，該安靜時候安靜，該回答問題時積極回答問題。

最后，我第一堂課是怎么上？講課還是自我介紹了解學生？

其實問題遠遠不止這些，我只舉幾個例子，剩下肯定還有很多新老師面對的問題困境，這些都需要不斷摸索學習，不斷成長的。首先說說一種什么態度對待學生，如果說一味迎合學生，放縱學生，學生就會越來越放肆，到后來肯定是變成無法管理，班級會出現一些所謂的調皮生。那么嚴格要求，高高在上，神圣不可侵犯嗎？也是不行的。真正要做的，是在兩種之間，既要有一定的威信，也要能讓學生喜歡你親近你，如何建立威信，一部分是班級紀律的建立，說一不二，那么學生喜歡你，就是你個人的魅力征服了這些學生。其次如何管理班級，班級的管理不僅僅是老師的事情，你要找到一個好的班干部團隊，讓整個團體團結起來，班干部來幫你管理，當然，大前提是新老師設置好規矩，到后面，老師在與不在，都是一個樣子，因為這個班集體已經可以自行管理了。第一堂課怎么上，這個一定要嚴肅嚴格，不能笑臉相迎，因為這個時候是樹立威信，樹立你這個老師在學生心中印象的時候，也是后期班級管理各種事項的依據，因為開學的時候學生最聽話，你這個時候都還不好好管理他們讓他們懂規矩，后期你只會說：我太難了！

綜合來說呢，新老師一定是要請教學習老教師的，最好是可以拜老教師為師，這樣也更好的請教教學中的各種問題。