籃球高低運球教案(投石問路教案幼兒)

投石問路教案幼兒

一1.

在三分圈頂右手向右快速運球移動,吸引防守隊員跟著你一直往右移動(速度一定要快)。

2.

邁出右腳,跨度要大,身體前傾,重心向右,右手運球從右腿下過胯。

3.

順勢直身,抬頭看向籃筐,左手做停球狀,一副急停跳投的姿勢

4.左手實際不碰球，其實右手仍在運球，防守者以為你急停跳投，所以跳投封蓋。

小豬趕球游戲玩法

小班體育游戲：趕小豬活動目標：1.練習聽信號指定方向滾球，鍛煉幼兒的控球能力。2.培養幼兒互相配合的合作精神。活動材料：皮球(小豬)，廢舊易拉罐、紙筒制作的趕豬棒，廢舊盒子制作的“小豬家”。游戲玩法：玩法一：曲線趕球。教師布置畫有圓點的場地，幼兒手持趕豬棒進行曲線趕小豬，比一比哪位小朋友的“小豬”最聽話。玩法二：運球。將幼兒人數分為兩組，甲組第一名幼兒用趕豬棒將“小豬”趕到第二名幼兒跟前，第二名幼兒同樣

烏龜運球游戲規則

幼兒園小班小烏龜來運球教案

(1)游戲規則:

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷?，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

籃球雙手胸前傳接球教學設計

一、指導思想：貫徹“健康第一”的指導思想，圍繞著新課程標準的理念，培養學生主動獲取知識的能力，使學生真正體驗到體育課的樂趣。

二、教學目標：

1、通過學習籃球雙手胸前傳接球技術動作，建立正確的技術動作概念。

2、發展學生反應能力，培養學生頑強拼搏的意志品質和團結協作的集體主義精神。

三、教學內容：籃球--雙手胸前傳接球。

四、組織與教法：組織：本課的教學組織形式只要運用集中、分組的形式進行組織教學。

教法：本課主要采用的教學方法有：講解法、示范法、游戲法及小組合作。

五、教學流程：課堂常規---準備活動操---運球練習---雙手胸前傳接球。

中班小烏龜運球教案

中單小烏龜運球教案，小烏龜跑起來速度很慢，所以總是形容烏龜慢吞吞，可是他運起球來速度可就變了，當小老鼠把球傳給烏龜的時候，烏龜用它的小腦袋頂著球飛快地向前跑，別人根本就搶不到他手里的球，所以不要小看小烏龜跑的慢，他們運氣球來速度一點都不慢

幼兒三步上籃分解教學教案

幼兒是無法進行三步上籃的教學。三步上籃也叫行進間三步投籃的技術，他是籃球運動當中投籃的方法之一。是在行進間三步之內完成投籃的動作要領。

正常的教案是徒手三步跑上籃練習、行進間接球跑三步的練習、行進間接球跑三步上籃的練習、運球前行跑三步上籃的完整技術動作練習。

誘餌的力量速度等等各方面身體素質無法完成此項技術的學習。