小班坐姿禮儀教案？幼兒園小班晨間活動有哪些啊急求

一般書法班是怎么上課教學的

1.基本訓練（臨帖、背帖、棄帖），2.審美和創作理論教育，3.音樂、舞蹈、繪畫（偏重油畫人物動作表情）、文學、戲?。ㄋ迫嘶憩F訓練）、哲學方法論等綜合素質訓練，4書法欣賞（包括評論與批評），5.創作教育與創作實踐（占書法教育百分之六十的時間），6.給學生定性，失敗從來。

幼兒園小班安全教育小板凳怎么坐

您好！幼兒園小班安全教育小板凳的坐法非常重要哦！建議幼兒在坐板凳時，要先用手扶住板凳邊緣，穩穩地站在板凳前面，然后慢慢坐到板凳上，兩個腳踩在地面上，保持身體平衡，不要翹二郎腿，雙手放在大腿上，注意不要站立在板凳上或趴在板凳上，這樣可以避免不必要的危險和傷害。另外，老師還可以利用互動游戲的方式，加強幼兒對安全坐姿的認知和培養良好的安全習慣。希望這些方法對您有所幫助，謝謝！

幼兒園小班晨間活動有哪些啊急求

桌面玩具，引導幼兒晨間觀察動物，植物的生長情況，照顧好動物，植物，幼兒晨間活動中引導幼兒對桌面玩具以及桌面游戲進行分類

小班晨間活動有哪些

一、晨間游戲活動

組織幼兒正確地搬小椅子；有組織地擺放桌面玩具或圖書；指導幼兒有秩序地、安靜地玩游戲或者看圖書，教師觀察并作相應指導。

二、分組洗手

1.一位老師組織男孩子去小便洗手，一位老師女孩玩手指游戲。

2.換女孩去小便，組織男孩玩手指游戲。

三、吃早點

1.教師巡回指導，坐姿，提醒孩子認真安靜用餐，

2.提醒孩子去添飯時注意表達完整和使用禮貌用語，

3.提醒孩子吃飯后要洗手擦嘴。

四、趣味點名

師：今天我們班里的小朋友是不是都來呢？我們來看一看！點名，注意隨時糾正孩子的坐姿，提醒孩子注意傾聽，聽到老師叫自己的名字能大聲回應“到”。

五、早操活動：幼兒輕松愉快，精神飽滿，能積極主動參與。動作要求自然協調，準確到位。衣著整齊、清潔；積極參加活動；取放器械有序；會使用器械進行活動等。

小班科學蝸牛餅干店教案反思

蝸牛餅干店教案反思

目標：

1、會運用各種線條有序的組合來表現蝸牛的外形特征，感受線條畫帶來的美感。

2、培養幼兒的審美情感，增強幼兒對美術活動的興趣。

3、培養幼兒仔細、耐心的作畫習慣。

4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

5、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

重難點：

創作新的線條組合來裝飾蝸牛；并注意線條之間的疏密。

鼓勵幼兒大膽想象和創作。

經驗準備：

已經有畫線條畫的經驗；

教學準備：

1、哭聲、歡笑聲、雷雨的音樂

2、兩只蝸牛范畫

3、蠟筆、粗、細記號筆、已畫好外形的蝸牛與幼兒人數相等。

教學過程：

一、利用音樂創設情境，引起興趣。

1、放音樂《歡笑聲》。教師提問：“誰笑得這么開心呀？”

2、過渡：原來是蝸牛軒軒和樂樂。瞧，他們把自己打扮的漂漂亮亮的去參加選美大賽呢！

二、出示范畫，欣賞教師畫的蝸牛的范例，請幼兒互相說一說，這些蝸牛的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。

師：老師畫的蝸牛是什么形狀的？用了什么樣的線條進行裝飾？

重點引導孩子觀察幾種線條組合變成新的圖形的裝飾效果。

三、利用音樂創設情境，培養孩子的耐心，激發創作欲望。

1、放音樂《雷雨聲》、《哭聲》。激發孩子的助人為樂精神。

教師：呀！雨水把軒軒和樂樂身上畫的漂亮的線條和色彩都沖洗掉了，他們沒辦法去參加選美大賽了。聽，他們哭得多傷心呀！孩子們，你們愿意幫助他們嗎？

2、激發創作欲望。

教師：軒軒和樂樂喜歡的線條是幾種線條組合變成的新線條，而且他們喜歡自己身上的線條是別人沒有的，你能畫出來嗎？

3、請個別孩子到前面畫出自己創作出的線條組合，并給線條命名。

四、師示范講解如何對蝸牛進行裝飾？如何處理分割畫面？處理畫面中點、線、面的疏密關系的畫法：

（1）教師簡單在蝸牛身上示范分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點講解如何處理畫面中點、線、面的疏密關系。

（2）引導幼兒討論，你準備用什么線條來裝飾？

五、師提出作畫要求：

（1）在作畫前先想一想：你是想幫助軒軒還是樂樂？要用什么線條裝飾？

（2）鼓勵幼兒大膽想象出各種線條的組合，看誰想的和別人不一樣。并注意點、線、面的疏密變化。

（3）安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。

請完成作品的幼兒把作品送到畫展欄中進行評比，選出最漂亮的作品送給軒軒和樂樂去參加選美大賽。

六、幼兒創作，教師給予及時指導，對幼兒創造性表現的作品及時給予肯定。

（1）鼓勵幼兒在繪畫中大膽嘗試用不同的點、線、面的運用。引導孩子自由發揮，提高幼兒學習的主動性和積極性，體驗到造型活動所帶來的樂趣。

（2）幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。

（3）請完成作品的幼兒把畫送到畫展欄中。

七、觀賞評析作品：

（1）請幼兒自由互相講述自己所裝飾的蝸牛。

（2）請個別幼兒談談自己喜歡哪一幅作品，為什么？

（3）教師小結：今天，小朋友幫助軒軒和樂樂裝扮的漂漂亮亮的，軒軒和樂樂都說非常漂亮，他們說你們都畫的非常漂亮，決定把你們的作品都帶去參加選美大賽呢！

教學反思

1、用音樂轉換情境，為孩子創設了愉悅、直觀的聽覺效果。

2、用一個故事作為主線把各個教學環節有序、合理地組織起來，讓孩子在故事情景中復習所學的線條，激發創作出新的線條，層次清楚，難度層層遞進。

3、線條畫的范畫作品要比蠟筆畫、水粉畫的大許多，孩子才能清楚地看見線條的組合及疏密排列。

4、教師講解太多，語言不夠精練。要注意提問的藝術。

小班排舞怎么跳整齊

你好，小班排舞跳整齊需要注意以下幾個方面：

1.統一步伐：要求所有孩子跟隨音樂的節奏，統一腳步的步伐，保持整齊的步伐。

2.統一動作：所有孩子的動作要統一，動作的幅度、速度、力度等都要一致，才能保持整齊的排舞效果。

3.統一姿態：孩子們的站姿、手勢、面部表情等都要保持一致，這樣才能給觀眾留下整齊協調的印象。

4.注意細節：排舞中的配合、對位、轉身等細節要注意協調，避免出現混亂的情況。

5.訓練耐心：小班孩子年齡較小，訓練時要有耐心，多反復訓練，確保孩子們能夠掌握整個排舞的內容，才能跳出整齊美觀的效果。

幼兒園的小孩，有必要上興趣班嗎可以學點啥

幼兒園的小孩，有必要上興趣班嗎？可以學點啥？

個人覺得：可以上興趣班，但注意適度。學習內容根據孩子興趣做選擇。下面是具體的分析。

01是否有必要上興趣班。

個人覺得上興趣班是有好處的。

（1）提早發現孩子的天賦。越早接觸，越能發現孩子在某方面的天賦，并能提早為孩子做規劃。如果晚了，不是不能學，而是可能錯過最好的時間。

（2）擴大孩子的社交圈子。如果孩子還沒有上幼兒園，那么平時接觸的人員非常有限。而興趣班，可以讓孩子多多認識朋友，增加自己的社交圈子，而不是每天圍著大人轉。

（3）鍛煉孩子的膽量。有些孩子很內向，與天生的性格有關，也和后天的環境有關。比如，上了幼兒園或者早教的孩子，明顯要比沒上過的孩子外向大膽。您可能會覺得自己孩子在家里無法無天，一到外面就慫了，那是他缺少鍛煉和展示的舞臺。

（4）增加孩子和家長的見聞。增加孩子的見聞是很容易理解的。只有見多才能識廣。為什么說增加家長的見聞呢？因為我們要去外面看看，現在有了哪些新得教育手段，別的家長是怎么培養孩子的。不能坐進觀天、閉門造駒。

02上學校的興趣班還是報外面校外的興趣班？

很多家長會考慮校內的興趣班和校外興趣班的抉擇。當讓，他們在上課時間、課程選擇性、授課老師、收費等都會有差異。以下是我家寶貝個人的例子：

上課時間：幼兒園的興趣班為正常上課后的半小時。也就是說，下午4點放學后，報興趣班的孩子繼續上課到4點半。而校外的興趣班有兩種時間可選：周中和周末。周中的話一般在6點以后，周末的話全天，可選班級，比較自由。而且一節課至少45分鐘，有些還可能長達1個半小時。

課程選擇性：校內的興趣班，可以選擇的比較有限。比如我女兒的托班只有美術、音樂和樂高。小班增設了平衡車和籃球。而校外的興趣班除了幼兒園有的這些，還有舞蹈、跆拳道、英語等等。

授課老師：校內的興趣班，一般由幼兒園老師教。但是某些專業的課程會請校外老師，比如說平衡車，就請了校外老師。

收費：校內興趣班的收費要低于校外。比如說，我們一個學期一種興趣班900元，每周兩次課，按照一學期4個月計算，共計32次課，單節課才30元左右。在校外已經翻了好幾倍了。

03有哪些興趣班值得報名

報興趣班需要根據年齡和性別去規劃。

對于女孩來說，舞蹈、音樂、繪畫都是不錯的選擇，但是，繪畫和音樂都要早于舞蹈，舞蹈一般要在孩子4周歲以后再考慮。

對于男孩來說，籃球、音樂、樂高都是合適的。

當然，英語已經不是興趣班了，早就變成了必選項了。

04注意適度

需要提醒的是，不管哪個年齡段的孩子，都要給與他們喘息的時間，切不可把孩子的時間安排的太滿。

對于幼兒園的孩子，他們更是需要多休息和長身體。千萬不要每日長途奔波。

我當時考慮的就是平時上兩次校內的興趣班，周末上一次校外的興趣班。因為，我們靠幼兒園很近，孩子每周一、三上興趣班到4.30，時間也比較合適，孩子也不會餓著。而周末我們就會帶她出去，上玩課也可以順便玩一

總之，現在的大環境，促使我們不得不為孩子選擇興趣班。但是適度的提早開發，對孩子也是有利的。家長要注意把握度，才能把上興趣班變成孩子喜歡的事情。

我是兔丫丫說早教，希望我的回答對您有幫助。歡迎您的關注。