小托班教案 托班小心門縫夾手安全教案有哪些

托班安全課教案

例如:會咬人的電教案

活動目標：

1．認識"有電危險"的標志。

2．通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3．初步培養幼兒安全用電和安全意識。

4．培養幼兒敏銳的觀察能力。

5．探索、發現生活中的多樣性及特征活動過程：

1．欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：

（1）故事里有誰？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

幼兒園教案小熊收玉米

小熊運玉米教學目標：練習手捧玩具玉米迅速行走，發展幼兒的控制力和靈敏性。小熊運玉米教學準備：玩具玉米，數目為人數的一倍。大筐四個。幼兒園托班健康教案—《小熊運玉米》重難點：練習手捧玉米迅速走幼兒園托班健康教案—《小熊運玉米》教學過程：

1.小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。

2.小熊掰玉米。教師用透明膠帶把玩具玉米固定在繩子上，做為玉米地。小熊跑到玉米地里，掰一個大玉米回來放在大筐里，直至玉米全部摘完。

3.小熊送玉米。小熊抱著玉米跨過小河（設置一條小河）送到對岸的好朋友家（設置小兔、小豬、小狗家）。每次送一個玉米或幾個玉米（不能滾下來），直至把一半玉米送完。

4.小熊找玉米。教師“不小心”把筐里剩下的玉米翻滾到場地上，幼兒找玉米，把玉米全部找回來。

5.游戲結束，小熊吃玉米。

貪吃蛇教案

活動目標：

1.．知道將呼啦圈連接在一起，與同伴環環相扣地有節奏地橫向或縱向前進。

2．探索統一整體隊伍的節奏，相互協調、快速行走的方法。

3．在競賽游戲中能夠互相關注、等待與扶持，體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動準備：

呼啦圈人手一個、障礙物、音樂，水果圖片

活動過程：

一、開始部分

（1）呼啦圈熱身操我們來和呼啦圈一起做運動吧。（幼兒在教師的帶領下聽著音樂做熱身運動）

二．基本部分

（1）兩人相扣走（橫向）

1.幼兒將呼啦圈套在身上，兩人組合在一起，不用繩子怎樣將呼啦圈連起來？2.幼兒嘗試將呼啦圈用手抓住，連接在一起。

3.幼兒兩人一組，練習相扣走。

（2）討論走得快的方法。（統一腳步的節奏速度，并且喊口令）

（3）挑戰難度：三人相扣走幼兒三人自由組合，用手抓住連接處。嘗試發現走得快、不摔倒的方法。

三．操作部分

（1）三人接龍走（縱向）剛才我們嘗試了三個人橫著走，這次，我們來試一試三個人前中后排好隊走。變成一條貪吃蛇。2.討論接龍快速走的技巧。

托班匯報課詳細流程

1.托班匯報課的詳細流程包括：準備主題、制定教案、準備教具、開展教學、總結反思等環節。2.托班匯報課的主題需要與教學內容相關，教案需要詳細規劃每個環節的時間和內容，教具需要根據教學內容選擇合適的工具，開展教學需要注意掌握好時間和節奏，總結反思需要對教學過程進行回顧和總結，發現問題并加以改進。3.托班匯報課是研究生教育的重要環節，通過認真準備和開展，可以提高研究生的教學能力和綜合素質，為未來的教學工作打下堅實的基礎。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

小班游戲青蛙搬家教案

《青蛙搬家》教學設計

活動目標：

1、欣賞并理解故事《青蛙搬家》，能分角色進行故事表演。

2、知道做人要謙虛，大家互相合作，不能處處爭功勞。

活動準備：

幼兒用書《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》錄音磁帶。

活動過程：

一、欣賞故事《青蛙搬家》

1、教師：你們說，青山會飛嗎?這次呀。大雁帶著青蛙一起飛到了天上，你們想知道貌岸然是怎第回事嗎?我們一起來聽聽故事輕。

2、教師師播放故事《青蛙搬家》，幼兒邊閱讀幼兒用書《青蛙搬家》邊欣賞故事。教師帶領幼兒認讀漢字“青蛙”“大雁”“家”。

3、教師：故事說了一件什么事?青蛙為什么要搬家?后來發生了什么事情?青蛙最后搬成家了嗎?

4、教師：青蛙為什么沒有搬成家?如果你是青蛙，應該怎么做?

5、教師小結：大雁帶著青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的`幫助，應該心存感激，因為大家都是互相合作、互相幫助的。實在不應該處處爭功勞，這樣反而害了自已。

6、教師完整講述故事。

二、情境表演：青蛙搬家

1、幼兒翻看幼兒用書《青蛙搬家》，進一步熟悉故事情節和角色的語言、動作。

2、幼兒四人一組，各自選擇一個角色：大雁、青蛙、人、旁白。

3、各組分別排練。

4、表演《青蛙搬家》。

托班小心門縫夾手安全教案有哪些

活動目標：

1、認識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

2、了解關門的安全使用是想。

3、提高幼兒使用門的安全意識。

活動過程：

1.導入活動

游戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣

2.基本部分

觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。

3.結束部分

開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。