可愛的小動物教案 認識野生動物教案小班

31-36月齡動物認知教案

活動目標：通過游戲激發幼兒熱愛小動物的情感。在游戲過程中逐步認識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。用兒歌的形式讓幼兒養成講衛生的好習慣。

活動準備：動畫片-我愛狗，圖片-小貓5公雞2，小鴨，小狗，頭飾：小雞、小鴨、小貓、小狗若干。

活動過程：

1.動畫片導入:播放動畫片-我愛狗，幼兒觀看。

2.教師：小朋友都很認真的看完了動畫片，你們看到動畫片里都有哪些小動物呀？請幼兒說一說動畫片里的小動物。

3.逐一出示則四種小動物圖片請小朋友認讀小雞、小鴨、小貓、小狗的字卡，并讓幼兒學出這幾種小動物的叫聲。

4.看字卡做動作:教師分別出示這四種小動物的字卡，請幼兒作出相應的動作。

5.了解四種小動物的生活習性知道小雞、小鴨是家禽，小貓小狗是家養寵物。

6.教師給幼兒講解講衛生的重要性，利用兒歌的形式教育幼兒逐步養成講衛生的好習慣。小雞叫嘰嘰嘰，叫我經常剪指甲。小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕。小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗。小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳。小朋友愛清潔，人人都歡喜。

7.游戲：到小動物家去做客，讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾，老師說完兒歌后，戴哪一種動物頭飾，小動物就到哪個小動物家去做客。

認識野生動物教案小班

認識野生動物

活動目標

1．知道不同動物有不同食性。

2．有探索小動物食性的興趣。3．培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5．發展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備

各種實物：小雞、小鴨、小兔，小米、小魚、小蝦、玉米面、菜葉。

教具：小動物圖片，食物圖片。

活動過程

1．帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家，引導幼兒觀察動物的外形、動作，鼓勵幼兒用動作表現小動物的外形和動作，模仿幾種動物的叫聲。

2．小動物吃什么。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

3．試一試：提供各種食物，幼兒依自已意愿選擇食物喂小動物。

4．交流：我喂小動物吃了什么食物。

5．匯報：將動物愛吃的食物圖片，粘貼在小動物圖片下：小雞愛吃玉米面和菜葉，小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉，小兔愛吃菜葉。

活動延伸

日常生活中，根據幼兒興趣繼續讓他們探究其他小動物的食性。

會飛的動物科學教案反思

教案寫得很全面，細致，重點突出，條理清晰，并且能夠利用現代化教學手段老師有點講的太多了，應用更多的學生來參與，效果能更好些

動物寶寶學本領教案中班活動反思

每個環節缺乏科學合理的小結，特別是在最后總結動物超級本領與人類的關系時，沒能表達人類的本領還有很多，不僅是模仿學習，能舉出實例會更好。雖然環節之間自然過渡，但是語言組織還是缺乏科學嚴謹性和邏輯性，需要多要斟酌。由于緊張，語速有些過快，操作環節，給幼兒留的時間有些短，沒機會讓幼兒進行充分討論，我會在以后的活動設計中，合理分配時間，爭取達到更好的教學效果。

幼兒百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。

動物的顏色教案幼兒園

你好，一、教學目標

1.認識動物的顏色。

2.培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

3.通過對動物顏色的認識，激發幼兒的好奇心和探究欲望。

二、教學內容

1.認識動物的顏色。

2.學習動物的名稱。

三、教學重點

1.辨認動物的顏色。

2.學習簡單的動物名稱。

四、教學方法

1.圖片展示法。

2.游戲教學法。

五、教學準備

1.動物圖片。

2.幼兒認識動物的書籍。

3.玩具動物。

六、教學過程

1.導入

教師拿出一些動物玩具，讓幼兒猜猜這些動物的名稱。

2.呈現

教師展示一些動物圖片，讓幼兒觀察動物的顏色，并幫助幼兒認識動物的名稱。

3.游戲

教師說出一個動物的名稱，讓幼兒說出這個動物的顏色。如：“老虎是什么顏色的？”幼兒回答：“黃色的?！?/p>

4.鞏固

教師讓幼兒分組，每組選一個代表，讓代表從玩具動物中選出一個動物，然后描述一下這個動物的顏色和特征。

5.小結

教師讓幼兒回顧今天學習的內容，強化對動物顏色和名稱的認識。

七、教學反思

通過本次教學，幼兒們對動物的顏色和名稱有了更深刻的認識，也鍛煉了他們的觀察能力和語言表達能力。在教學中，教師應該根據幼兒的實際情況，采用多種教學方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，更好地掌握知識。

幼兒園觀察動物教案

活動目標：

1.初步了解巴西龜的外形特征及生活習性。

2.能細致觀察巴西龜并大膽地表達自己的發現。

3.喜歡巴西龜，愿意關心、愛護巴西龜。

活動準備：

1.課件2-5只實物巴西龜。

活動過程：

一、請你快來幫幫我

1.設置情境，激發興趣。

二、游戲請你猜猜我是誰

1.設置游戲，激發幼兒猜測師：到底是誰

2.演示課件，通過局部猜測初步了解巴西龜的外形特征及生活習性。

幼兒觀察動物標本教案

活動目標：1．知道制作樹葉標本的前期準備過程：采集、清潔與干燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。2．了解制作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。3．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產生探究的興趣?；顒訙蕚洌?．到戶外觀賞落葉，并撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。2．制作樹葉標本過程的錄像和做好的樹葉標本若干。3．制作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。4．電教設備：投影儀、電腦?；顒舆^程：（一）引發幼兒觀賞樹葉標本的興趣。1．教師和幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。[w1]2．教師：小朋友都喜歡各種各樣的樹葉，還撿回了許多自己喜歡的樹葉。老師也很喜歡各種美麗的小樹葉，你們看這些都是老師喜歡的落葉，它們好看嗎？你們知道它們的名字嗎？（二）教師引導幼兒認識并欣賞樹葉標本，了解制作標本的意義。1．引導幼兒觀察樹葉標本與落葉的區別。教師：這些樹葉和小朋友剛撿回來的樹葉一樣嗎？這些樹葉還有什么好聽的名字？（樹葉標本）2．幼兒觀賞樹葉標本。（1）教師引導幼兒認識樹葉標本：你們見過樹葉標本嗎？在哪里見過？（2）教師：為什么有人要采集樹葉做標本？標本有什么用？3．教師和幼兒共同小結：標本就像照片一樣，它能讓大家更清楚地認識許多不同的植物，非常方便。樹葉標本不會枯掉、也不會腐爛，因此可以存放很長時間。（三）播放錄像，讓幼兒了解制作樹葉標本的簡單方法。1．讓幼兒猜猜、說說制作樹葉標本的方法。2．觀看錄像，教師肯定幼兒的已有經驗。3．重點討論制作樹葉標本需要做哪些前期準備工作。（四）教師和幼兒一起整理樹葉，為制作樹葉標本做準備。引導幼兒按照以下程序完成制作樹葉標本的初步工作：選擇完整、平整的樹葉—用抹布清潔樹葉—用皺紋紙干燥樹葉—用較厚的舊書夾壓樹葉?；顒友由欤?．日常滲透：帶領幼兒定期為樹葉換皺紋紙，待觀察若干天樹葉完全干燥后，就可進行標本制作。2．家園共育：請幼兒向家長了解制作樹葉標本的方法與步驟；家長利用幼兒用書《樹葉標本》，引導幼兒進一步感知樹葉標本的制作程序。3．區域活動：在科學活動區提供各種樹葉標本，供幼兒認識。