我愛吃的水果教案，中班美術彩泥制作水果教案

中班美術彩泥制作水果教案

中班美術彩泥制作水果果教案，老師給小朋友講彩泥的制作水果的工藝，老師要端來一盤水果，活靈活現的，小朋友以為會是真的水果呢，仔細一看才知道是老師用彩泥制作的，小朋友們很興奮，小朋友按照老師指導的也用彩泥來制作水果，他們根據不同水果的顏色，選用不同的彩泥來制作，按照老師的要求，他們制造出五顏六色的彩泥水果，十分的漂亮

幼兒園中班益智區域水果分類活動教案

幼兒園中班益智區域水果分類活動教案

設計思路：

最近一個階段，我班開展了“好吃的東西”的主題活動。孩子們非常感興趣，尤其對水果的數量、品種、顏色等產生了濃厚的探索欲望。為了順應孩子的需求，也考慮到水果是孩子們日常都能看到的、摸到的、感覺到的，和孩子的實際生活又很接近，而且我們通過散步觀察水果店、超市、品嘗幼兒帶來、教師買來的水果，搜集各種水果的圖片，幼兒對各種水果的名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認識已經積累了一些經驗，因此組織了本次買水果的集體活動。在講講、議議水果的過程中，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又知道水果很有營養，多吃對身體有益的道理。在給家人買水果和幫助叔叔、水果店經理的過程中，幼兒能運用已有的數經驗進行判斷、比較，而且把數學的按數取物、對應數數的學習融入到實際的生活之中，解決日常生活中的數問題。

一年級我會洗水果教案

學習目標:

1、通過學習，知道洗水果的主要過程。

2、動手實踐，掌握洗水果的操作要領。

3、培養學生熱愛家務勞動，爭當家務勞動小能手。

教學重難點:讓學生了解洗水果的操作要領，掌握洗水果的方法。

教學準備:不同的水果、洗潔精和其它輔助用品。

教學過程:

一、看圖，出示課題。

1、看洗水果的一組圖片，弄清洗水果的基本過程。

2、剛才圖片中的同學在洗水果，主要分幾個步驟做的，你記住了嗎?

3、根據學生回答，教師小節，并板書洗水果的基本步驟。

二、討論學習，確定洗水果的步驟和操作要領。

1、分組討論，根據剛才看到的圖片演示，結合平時自己的實踐經驗，說說各步驟的要領。

2、將討論結果填寫在書上的表格中。

3、請學生交流學習情況，師生評議。

4、小結歸納操作要領。(1)清水沖洗。(2)清水浸泡。(3)雙手搓洗。(4)再次沖洗。

三、教師出示幾種不同的水果。學生分組操作，按書上的方法步驟操作。

四、課堂小結。

1、學生根據本次勞技活動中的表現，按項目進行自評、互評。

2、教師評價。

《秋天的蔬果》的教案

執教教師：輝南鎮中心校附屬幼兒園姓名：楊娟活動名稱：中班上冊主題活動《秋天的水果》活動目標：1、知道秋天是水果豐收的季節，感受秋天里豐收的水果多種多樣。

2、引導幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。認識到吃水果的好處。3、能在集體面前大膽地表達自己在活動中對水果的認識和活動體驗、感受。設計思路：近段時間由于換季的原因，園里在給幼兒準備間食的時候，買來的水果和以前的大不一樣了，由原來的西瓜、草莓等換成了秋季水果蘋果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃間食時一些孩子常常端著手里的水果碗不肯先吃,總是問個不停，這個問：老師，今天怎么不吃西瓜？那個問：老師，這里能吃嗎？還有的問：老師，今天的水果是酸的還是甜的？面對這些關于水果的問題，讓我聯想到我們班的主題活動正好進行的是秋天的收獲，所以我覺得設計一節有關“秋天的水果”的活動課是很有必要的。通過這樣的活動課讓幼兒認識了解幾種常見的秋季水果，感知秋天幾種水果的基本特征，了解多吃水果的好處。為幼兒創造動腦、動手的活動機會，讓他們體驗動手參與活動的樂趣和分享成功的喜悅。在活動中鍛煉幼兒動腦、動口、動手能力的培養。因此我設計了“秋天的水果”這節主題活動課?；顒又攸c：培養幼兒運用感官積極主動的感知水果的各種特征?；顒与y點：活動中能用比較恰當的語言講述自己的觀察結果和活動感受?；顒訙蕚洌貉b有各種水果的布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的對比畫面等圖片收集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片?；顒舆^程：一、組織活動音樂律動“摘果子”二、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。1、小朋友，現在是什么季節？（秋天）秋天到了，大自然發生了很多變化，今天老師要帶小朋友參觀一個美麗的好地方。（大屏幕播放，展示各種水果掛滿枝頭，果園里一片豐收景象。）2、師：誰來告訴老師，我們剛才參觀的美麗地方是哪里？（果園）你是從哪里看出是果園的？（很多果樹和成熟的水果）教師小節：秋天是水果豐收的季節，秋天里豐收的水果多種多樣。三、小組交流，初步認識水果的顏色和形狀1、小組交流：我們剛才參觀了秋天的果園，現在請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什么水果，它是什么樣子？2、（大屏幕慢播）鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。如：蘋果紅紅的、圓圓的；香蕉黃黃的、彎彎的；葡萄是一串一串的、、、、、3、小朋友看到了這么多水果，老師把他們請到我們班級來做客好不好?(教師一邊粘貼水果娃娃圖片一邊說兒歌：紅紅的大蘋果請進來；彎彎的香蕉請跟來；黃黃的大鴨梨快進來；圓圓的橘子走進來；成串的葡萄快快來。)4、我們來數一數老師一共請來了幾位客人。（引導幼兒點數黑板上的水果圖片。）四、開展游戲，進一步感知水果的特征1、師：瞧！老師這里有一個神奇的大布袋，小朋友想知道里面裝的是什么嗎？我們來摸一摸，猜一猜。2、教師一邊請幼兒上來摸口袋里的水果，一邊說順口溜：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。摸一摸，猜一猜！猜對啦，獎勵你！3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓勵幼兒根據自己摸的感覺從水果的形狀、大小、觸感等方面進行比較分析猜出水果的名稱。（如；又圓又硬的是蘋果；又圓又軟的是橘子；彎彎的、長長的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、）4、師：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，圓圓的蘋果送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，軟軟的橘子獎勵你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，彎彎的香蕉送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，成串的葡萄都給你！（指導幼兒拿出摸到的水果，再次利用順口溜幫助幼兒加深對水果特征的鞏固）

小狐貍吃果子教案反思

教案反思

通過活動教案，使幼兒觀察畫面了解故事內容，了解果子由綠到紅的顏色變化及其意義，教師引導幼兒結合自己的經驗來討論小狐貍怎樣吃果子。讓幼兒仔細觀察畫面并了解果子成長的過程和季節特點。

水果拍手游戲規則

游戲規則

1、游戲時，先說一個水果的名字，拍手要準確，拍錯一次便要重新開始游戲。

2、游戲時如果誰拍錯，就算誰輸。

3、游戲時拍一次手必須擊一次掌。

游戲規則

1、游戲時，拍手要準確，拍錯一次便要重新開始游戲。

2、游戲時如果誰拍錯，就算誰輸。

3、游戲時拍一次手必須擊一次掌。

有什么可以推薦的副業

您好?。『芨兄x你的提問?。?！

首先個人覺得副業是在你把自己的正式工作干好后才能有時間去利用副業賺點零花錢，當下比較好的副業有：

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3:兼職送外賣：這個就比較簡單，不過你要干的多才能賺點多。

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以上是我個人所知道的能做的副業，希望能幫到你?。?！還有什么好的副業能賺錢，歡迎下方評論出來?。。。?/p>