遲到大王繪本教案，遲到大王的藝術手法

大王造句一年級

組詞造句：大王，

17、每種動物都有一個大王，貓王，顧名思義是貓國的大王。

18、阻梁上君子，難開鎖大王。

19、征戰歸來的大王對一切洞若觀火,他召回流放在外的二王子元杰,并且格外關心王后的病情,令她按時服藥流光溢彩的宮廷中,誰都深藏天大秘隱,誰都擺脫不了至命弱點。

初一學生因早上上課遲到罰站一天該不該罰

因材施教，不同孩子有不同懲罰。

如果是初犯，可以講清原因，適當懲罰，比如放學后掃地之類（站著有點影響課堂氛圍，有點擋住后面同學），其實他留在學校時間更久，算一算得不償失，不如早點起床。也可以讓學生寫出遲到和受到懲罰的感受，讓他加深印象，不再遲到。

如果是多次遲到的學生，罰站一天為何不可？違規的次數多了，成本就會提高。

為了徹底改變遲到問題，可以仔細向學生了解清楚原因，讓他每次書面保證一個星期不遲到，每做到一周不遲到，讓他給自己的保證書簽字“成功”，讓他有完成目標的儀式感個成就感。并予以加操行分、在班級公開表揚等措施配合，成功就有快樂。趨樂避苦是人的本能。

為什么要只保證一周，是因為保證一學期不遲到時間太長了，學生做不到，不會有任何動力。改為要求一周不遲到，他覺得通過努力能實現，就有征服目標動力。實際上就是把大目標分解為小目標，考慮了目標制定的可行性。堅持下去，他就養成早起的生物鐘了。

如果對學生采取每周保證不遲到的方法收效不好，還可以聯系家長，請家長幫助早點把孩子叫起床，早點讓孩子出門。

總之一位同學遲到了，放任自流是會禍及全班的。沒有嚴謹的班風，就沒有良好的學風，良好的學風又促進了班風建設。所以，如果你的孩子遲到了被罰站一天，要做的事情是請幫助孩子不再遲到，請不要埋怨。

中班班級職責教案

活動目標:

1,能正確認識到自己身上存在的不足。

2,有改正缺點的容易。

3,初步認識到什么是勇敢,能改正自己身上所的缺點,是邁向勇敢地一個臺階。

4,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動重點、難點:

能改正缺點不是說說就改的,并付諸于行動。體驗勇敢的喜悅

活動準備:

提前教學生唱健康歌,刷牙歌。請個別學生家長。

準備課本劇《今天我又遲到了》

活動過程：

一，活動開始:

1,全班小朋友一起唱健康歌,刷牙歌。

2,對全班小朋友提出表揚。

二,活動過程:

1,對最近班里小朋友的表現提出表揚指出不月

2,都各自說說自己平時的生活習慣。

3,請家長配合表演課本劇《今天我又遲到了》

4,說一說遲到的原因

a,懶床

b,吃飯哭鬧,

C,邊吃邊哭,不想上學,連老師教的舞蹈都沒有學到

教師小結,因為懶床從而沒有按時吃飯,因為擔心遲到覺得自己是懶大王哭泣。因此影響了學習。

1,請小朋友們講一講你以后該怎么做。

2,能把自己今天說的話付諸于實踐嗎?

三,活動結束:

希望通過本次活動能使小朋友們認識到自己身上存在了那些不好的行為習慣。能切實做到勇敢的改正。雖然有些難,但是能努力改正這些不良的習慣,就做到了勇敢。

活動延伸:

是小朋友們從小養成良好的生活習慣和學習習慣,是有益于身心的。能引導教育好孩子是幼兒教師的職責更是家長的義務。及時做好與家長的溝通,希望家長做好配合工作。

活動反思:

1,活動的氣氛比較活躍,小朋友的發言也很積極

2,家長對于這樣的活動還是很支持的

3,能讓孩子認識到什么是勇敢如何做到勇敢對于中班的孩子來說還比較難,所以覺得這是一個長期的過程

4,在以后的工作中要更深入地了解每個小朋友的特點。

什么繪本適合給幼兒園孩子看

小班幼兒繪本閱讀書目

1、《好餓的毛毛蟲》：了解毛毛蟲成長到蛻變為蝴蝶歷程中所做的積累和努力。體驗破繭而出那一刻的興奮、喜悅的情緒。會用貼切的語言表達自己的感受。了解關于星期、數量、厚積薄發的概念。

2、《子兒，吐吐》：介紹、導讀故事，之在討論中掌握繪本中文字變化，了解故事的發

展。鼓勵幼兒發揮想象力，想像自己吞吃了種子后會發生什么事，通過繪畫的方式分享自己的故事。通過分享生活中的實例，學習胖臉面對難過的事情時換個想法看問題，調整自己的心情。

3、《三只山羊噶拉噶啦》：閱讀故事，熟悉故事對話，揣摩角色心里和對話。表演故事內容，感受角色的心情。

4、《月亮的味道》：根據畫面上提供的動物線索，猜想故事的發展情節。通讀故事，找

到故事中隱藏的“秘密”，并思考秘密的答案

5、《活了一百萬次的貓》：閱讀前半部分，預測貓的命運，討論、表達自己對貓的生活方式的見解。閱讀后半部分，討論貓的過去和現在，不自由與自由，被愛與愛之中的情感體驗。理解生命與愛的含義。

6、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：和孩子一起分角色閱讀，體會牙醫和鱷魚的心情。仔細觀察動物的表情，猜測“怕怕......背后的內容?！?、《母雞蘿絲去散步》：用不同方式重復閱讀故事，了解故事情節的發生和發展，培養細致觀察和較完整表述能力。用自己的語言描述狐貍的心理和行動。摘取其中一個畫面進行擴編和豐富。制作動物紙偶，進行紙話劇表演。

8、《11只貓做苦工》：通過細致觀察畫面，發現11只小貓被抓的原因，并理解他們從漠視規則到遵守規則的轉變。嘗試通過自主閱讀理解故事主要內容，并學習用自己的語言進行講述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬樹木”、“禁止穿行”的含義，知道在生活中應遵守規則。

9、《加油雞蛋哥哥》：孩子在努力長大的過程中，必然會遇到很多阻礙。有時候，孩子

的精神狀態會從積極進取、勇于挑戰，急轉成消極、畏縮，這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。家長不要焦慮，時不時地幫孩子一把，給孩子一些鼓勵，孩子自然會脫掉身上的蛋殼。

10、《動物絕對不應該穿衣服》：告訴孩子為什么動物天生的衣服最完美……因為那正是動物自己的衣服。

11、《驢小弟變石頭》：有一種故事播灑著更為神奇的陽光雨露，當孩子們的心靈浸透了這種陽光雨露，就會像童話里迎風而長的巨人，一夜而長大。這種神奇的陽光雨露就是“愛”。《驢小弟變石頭》就是這樣的播灑愛的陽光雨露的魔法故事。

中班幼兒繪本閱讀書目：

1、《猜猜我有多愛你》

2、《我爸爸》

3、《我媽媽》

4、《逃家小兔》

5、《爺爺一定有辦法》

6、《母雞蘿絲去散步》（小中班）

7、《小黑魚》

8、《大衛，不可以》

9、《我絕對絕對不吃番茄》

大班幼兒繪本閱讀書目：

1、《親愛的小魚》

2、《秋秋找媽媽》

3、《喵嗚》

4、《晚上》

5、《愛心樹》

6、《長大后做什么》

7、《膽小的老鼠》

8、《螞蟻搬西瓜》

9、《天生一對》

10、《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》

11、《想吃蘋果的鼠小弟》

12、《云朵面包》

13、《粽子里的故事》

14、《月亮生日快樂》

15、《愿望樹》

16、《月亮的味道》

17、《森林快逃》

18、《泥土的味道》

19、《棕熊的神奇事》

20、《奧古斯特和他的微笑》、

21、《一顆超級頑固的牙》

22、《小黃和小蘭》

23、《要是你給老鼠吃餅干》

24、《是誰嗯嗯在我的頭上》

25、《小豬變形記》

26、《晚安小月亮》

27、《狼大叔的紅燜雞》

生活常識類：

《尿尿》、《換一換》、《落葉跳舞》、《蚯蚓的日記》、《小黃和小蘭》、《古利和古拉》、《子兒，吐吐》、《螞蟻和西瓜》、《一口袋的吻》、《好餓的毛毛蟲》、《喜歡大的國王》、《愛爾莎的故事》、《小阿力的大學校》、《母雞蘿絲去散步》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》、《是誰嗯嗯在我頭上》

人際交往類：

《你真好》、《石頭湯》、《我是霸王龍》、《月亮的味道》

生命教育類：

《小黑魚》、《花婆婆》、《獾的禮物》、《長大做個好爺》

中國原創繪本：

《年》、《漏》、《團圓》、《家樹》、《九色鹿》、《小石獅》、《灶王爺》《老鼠娶新娘》、《荷花鎮的早市》、《驕傲的泥將軍》

叢書系列推薦：

《米菲》系列

《卡梅拉》系列

《鼠小弟》系列

《聰明豆》系列繪本

《幸福的種子》（30本）

《青蛙弗洛格的成長故事》系列

《花格子大象艾瑪》系列

遲到大王的藝術手法

藝術手法。手法是夸張。

繪本蝴蝶頁的作用

美國繪本大師芭芭拉.庫尼這樣定義繪本：“繪本像是一串珍珠項鏈，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細線?！倍嗝瓷鷦拥谋扔鳎±L本本身就是神奇與美妙的化身，它如同送給兒童的一份神秘禮物，打開它總是帶給人無限驚喜。

那么，一部繪本到底由哪些部分組成呢？總的來說，包括封面、環襯、正文和封底?？此坪唵?，但每一部分都蘊藏著智慧。其中有一部分特別容易被讀者忽視，那就是環襯。

環襯是封面與書芯之間的一張襯紙。通常一半粘在封面的背后，一半是活動的。因為兩頁相連，好像展翅的蝴蝶，所以叫“環襯”，也被形象地稱為“蝴蝶頁”。

蝴蝶頁，多么美好的名字。蝴蝶飛入花叢，帶給人們無限春光。而作為讀者，蝴蝶頁同樣不容忽視。細細研讀，它將帶我們探秘繪本的奇妙書叢。那么，蝴蝶頁在繪本中的主要作用有哪些呢？我們可以從四方面加以關注：

首先，豐富裝飾形式。書，不是一頁頁單獨凝固的，環襯也不例外，環襯的魅力正體現在與整本書的聯系中。通常我們閱讀的書籍，環襯多為白色，更像是將讀者由封面引向正文的過渡。而在繪本中，環襯的形式明顯更多樣化。它不再僅僅局限于白色，色彩更加豐富，真的猶如一只只展翅欲飛的美麗蝴蝶。所以，繪本中蝴蝶頁的作用首當其沖便是裝飾。但是又比簡單的裝飾多了一些心思。既帶給人美感，又關乎繪本的主題，引人入勝。

與其他書籍白色的環襯不同，繪本即使采用純色，也多為白色以外的顏色，不僅讓繪本更具設計感，而且與主題也有著千絲萬縷的聯系。比如著名繪本《逃家小兔》的蝴蝶頁為暖黃色，似乎象征著兔媽媽與小兔之間暖暖的愛?！斗品粕鷼饬恕泛摓榧t色，象征著不滿與憤怒的情緒，因為故事的主人公菲菲一生氣，就像座一觸即發的火山。

除此之外，環襯更多采用的是色彩斑斕的圖案，更貼合孩子的審美。如安東尼.布朗的經典之作《我爸爸》、《我媽媽》，蝴蝶頁的內容分別為爸爸格子睡衣的局部和媽媽花睡衣的局部。這類繪本的蝴蝶頁主要選取繪本中主角或主要事物的部分特征，美感與指向作用兼具。同樣的還有《爺爺一定有辦法》，環襯以藍色為背景，上面點綴著星星。在你閱讀繪本之前，一定覺得這是星空。讀過之后你會驚喜的發現，這片“星空”出現在書中的每一頁，它就是爺爺手中那塊普通卻愛意無限的藍布料。由此可見，這一類繪本，它的環襯讓裝飾的形式變得豐富且更具內涵。

其次，蘊含繪本細節。繪本作者的獨具匠心還體現在他們會將繪本中的許多細節融入到環襯中。初看環襯，只覺得美觀。讀過繪本后，再回味環襯，才有一種恍然大悟的感覺。

翻開艾瑞克.卡爾的《好餓的毛毛蟲》，首先映入眼簾的是環襯上一個個洞，而扉頁中則有很多圓圈。沒有讀過繪本的讀者，會誤以為這些只是裝飾，讀過繪本后會驚喜地發現，那就是被毛毛蟲吃出的洞洞呀，而那些圓圈則是被吃掉的食物，凸顯繪本中的細節。

《誰吃了我的粥》的環襯上，有許多形態各異，漫天飄舞的落葉。初看不解其意，欣賞過繪本后，會發現書中多處出現相同的樹葉。而這些落葉則預示著秋天的到來，樹葉紛紛飄落，小熊一家采蜂蜜，采漿果，為過冬做準備。

這類繪本的環襯需要反復欣賞，讀之前覺得神秘，激發了讀者想要繼續讀下去的興趣，讀過之后再重新欣賞，繪本中的細節歷歷在目，讓人不禁感嘆作者的精心設計。

再者，補充故事情節。繪本的精妙之處就在于書中的每一個細節都在講述故事，都是推動情節的載體。有時候我們以為翻到正文，故事才剛剛開始。其實，不少繪本，故事從環襯就已經開始了，有些環襯甚至講述出故事之外的另一個結尾。

比如《奧莉薇拯救馬戲團》中，環襯的設置并不是孤立存在的，它更像是整部繪本的帷幕。拉開帷幕，就已經走進了故事。前環襯中，奧莉薇洗漱完畢，扉頁中它進入到自己的房間開始換衣服，而翻到正文，奧莉薇已經和家人一起吃早餐了。如果漏掉環襯，也許你就忽略了故事前奏。在這類繪本中，環襯已經是故事的一部分。

宮西達也筆下的《好餓的小蛇》無疑也是其中的代表作。好餓的小蛇是個貪吃的小家伙，他遇到什么都會吃到肚子里，蘋果、香蕉、飯團......都是它的美食。而故事的最后，它竟然吞下了一整棵蘋果樹。許多小讀者看到結尾小蛇的表情，都以為小蛇很痛苦，甚至是死了?？墒侨绻屑毧纯辞碍h襯和后環襯就會發現，故事的結尾竟然就藏在環襯中。這部繪本的前環襯中有一棵長滿紅蘋果的樹，而在后環襯中，那棵蘋果樹斷了，而可愛的小蛇也出現了，他笑嘻嘻的說：“啊，真好吃?！边@個不同于正文的結局，正是環襯告訴我們的。

第四，提升故事主題。環襯是無言的，它靜靜的存在于繪本之中；環襯也是精彩的，它有時候會帶給我們對繪本更深刻的體會。一些繪本作品中，環襯起到了提升故事主題的作用。

如《遲到大王》的環襯是密密麻麻的字，那是老師罰寫的句子。很多時候我們會一掃而過?？墒侨绻屑氂^察，會發現暗藏玄機。原本應該寫的是同一句話，但是其實從第九句開始就出錯了，后面再也沒有糾正過來，就這樣密密麻麻的鋪滿環襯的兩面。讀完繪本后，結合故事，就會感悟到，作者正是利用環襯進一步批判粗暴教育的無效性。對總是得不到大人信任的孩子來說是一種“抗議”，而對于大人來說，則是一面鏡子。

而類似的環襯，讓我們想到了另一部繪本《田鼠阿佛》。翻開這部繪本大師李歐.李奧尼的經典之作，環襯也是密密麻麻的兩面。定睛一看，原來是阿佛的名字。不少讀過這部繪本的讀者都認為，環襯上阿佛的名字更像是一聲聲的歡呼。為何歡呼呢？這就需要聯系繪本的結尾，所有的同伴聽完阿佛的分享，一起鼓掌喝彩，稱贊阿佛是一位詩人。而此時再看看環襯，那密密麻麻的名字，不正像是同伴們送給它的陣陣歡呼嗎？其實，更包含著作者和讀者對一個詩人的贊美，對一個詩意生活創造者的認同。正是環襯，讓我們對繪本故事的主題有了更深入的解讀。

正如彭懿先生在《世界圖畫書：閱讀與經典》中所說：圖畫書的環襯常常被人一翻而過，然而實際上，它與正文的故事息息相關。環襯是繪本的重要組成部分，更是一份不容忽視的精彩。讓我們在蝴蝶頁的引領下，一同去探尋蘊藏在繪本書叢中的智慧與奧秘！

王莽的巨毋霸指什么

我是薩沙，我來回答。

巨毋霸應該就是古代的姚明，屬于身高特別高的人。

《漢書》第九十九卷《王莽傳》記載他身高有二米三左右（漢代一丈的長度），一般的馬車裝不下，拉不動他，一般的門他鉆不過去，吃飯用鐵筷子,睡覺要枕大鼓,可真不是一般的高。

這人會一些馴獸術，類似于今天馬戲團的馴獸師。

《后漢書》第一卷《光武帝紀第一》中講到：王莽征招天下的奇才異士，為他打仗，這個巨毋霸就是其中的一個將領。書中說，巨毋霸不僅身高超過兩米，而且還有一個特殊的本事，他能夠驅使、控制虎豹犀象等猛獸來作戰。

這也很容易理解。

因為他的個子太高，可能以此糊口進行表演賺錢。單純大個子，也不見得有很多人愿意來看，所以巨毋霸又學了一些馴獸的技能，成為馴獸師。

中國古代竟然真的有巨人族

作者：薩沙

本文章為薩沙原創，謝絕任何媒體轉載

中國古代竟然真的有巨人族？還真的有。聽薩沙說一說吧。

1921年的北京一片混亂。半年前，直皖戰爭爆發，幾支軍隊在北京附近激戰，城里有錢人都逃走了。到處都大亂的時候，西城卻發生了一件大事。

一家老宅子突然地陷，只能找來工匠重新打地基。地陷很深，工匠只好先挖坑。挖了好幾丈還不見底，突然工匠發現了幾根骨頭。其中一根骨頭毫無疑問是人的大腿骨，但極長。這家住戶認為可能是妖邪作祟，嚇得將將骨頭全部丟在城外。沒想到正巧有個洋人醫生路過，覺得好奇就將他留了下來。

經過測量，這真的就是一根人類的大腿骨，非常的長。根據比率計算，這個人的個子至少超過2.5米。

這應該就是古代傳說的巨人族。

世界各國文化中，毫無疑問的都有巨人。中國古代，也有很多巨人的記錄。

在《山海經》中，有關于巨人族的存在有明確的記載?！渡胶＝洝分杏袀€大人國：“大人城在今天山東北部，那里的人身材高大。”

當年的人普遍身高在一米五幾，而巨人們身高多在2米5以上。

除了《山海經》以外，還有很多巨人的傳說。

《國語》中記載，吳國進攻越國，攻克會稽，搶到了一節很大的骨骼，要用一輛車裝載。吳王派使者到魯國訪問，請教孔子這節骨頭是什么骨頭。

孔子回答：當年大禹召集眾多部落首領在會稽山開會的時候，有位號稱防風的部落首領遲到被殺。尸體被肢解，用他的一節骨頭要裝一輛車。這個防風部落首領來自安徽無為一帶，這里也有個巨人鎮，里面都是巨人。

這兩個巨人卻有很大不同。

山東的巨人，據說力大無窮，但性格寬厚，和普通人沒有什么不同。

安徽無為的巨人就完全不同。

這個防風部隊的人性格兇悍，為人粗暴，動輒無力對付周邊的普通人。他們力氣很大，塊頭又大，普通人絕非他們對手。古代的無為，周邊一度都被巨人控制，普通農民紛紛逃走。后來這里的人就發現了巨人的缺點：他們行動比較緩慢。

于是，他們開始使用弓箭和投石器同巨人作戰。巨人力氣雖大，面對弓箭和石子難以很快移動躲避，紛紛被打死打傷，也就灰溜溜的逃走了，不知去向。

根據防風部落留下的記載和遺跡判斷，他們同山東那個巨人部落應該是同一個來源。分析是山東巨人部落的幾個家庭，向南方遷移到安徽，繁衍成一個部落。

除此之外，巨人的記載還有很多：據《漢書》記載，曾有人向王莽推薦一名身高三米多的人，名為巨毋霸。

以上幾個巨人回憶還不嚇人，另外的就嚇人了。

《山海經》中，還有個可怕的巨人族，就是大名鼎鼎的獨眼巨人。

《山海經》中把他們稱作鬼族，遠在西域，也就是今天的新疆與蒙古交界的阿爾泰山脈附近。這些獨眼巨人極為兇惡，專門吃肉，也吃人。他們平時就活捉人類，帶回村子吃掉。獨眼巨人的村子外，全部是累累的白骨。

獨眼巨人力氣極大，一般人類根本無法和他搏斗，幾乎像人捉小雞一樣，手到擒來。

《山海經》認為，這些巨人除了有一只眼以外，主要就是非常高大，也有2米以上。

有意思的是，并不僅僅是中國人有獨眼巨人的傳說。歐洲各民族甚至阿拉伯人，都有關于獨眼巨人的傳說。

近代中國和蘇聯在阿爾泰山發覺一些歷史遺跡，也發現了壁畫中有獨眼巨人的形象。

只是，任何人類并不可能獨眼。獨眼的視線太窄，這樣的人類難以生存下來。

現在西方很多學者都認為，所謂獨眼巨人只是巨人，而并不是獨眼。

之所以被誤認為是獨眼，主要是他們戴的頭盔。頭盔在額頭位置，有類似眼睛一樣的裝飾物，被人誤當做獨眼而已。

現在對于巨人的猜測，基本是以下幾點：

第一，就是這是一種人類，是人類進化的一個分支。

如果說以上都是傳說，民國發現的巨大人骨又不知去向人，但一些資料卻是真的。

中國有歷史記載和照片的巨人，的確是存在的。

近代考古也說明了這一點。

2015年，外國考古學家在非洲發現了距今185萬年的一根小指骨。

這根185萬年的小指骨與現代人類相比，長度約是常人的一倍。發現小指骨的地方位于坦桑尼亞的奧杜威峽谷，這是迄今發現最古老的“現代”人類祖先手骨。

科學家認為在同一地區可能生存著另一支人類，坦桑尼亞也成為人類起源的熱點。

新發現的手指骨，暗示這支人類祖先比能人要高一倍，并且將“現代”手的發現年代推進了大約40萬年左右。

換句話說，這是人類進化的一個另外的分支。它和人類基本一致，卻別只是高大的多。就如同老虎和小貓一樣。

而中國現實中，也可以印證這一點，就是清朝的巨人家庭。

清朝最著名的巨人，就是詹世釵。

詹世釵出生于1841年的江西婺源浙源鄉虹關村，當年屬于安徽省！他的父親詹真重也是一個巨人，根據歷史記載高達2.48米。

詹真重的家族從來都很高，當地老百姓早已見怪不怪，傳說他們就是當年從安徽無為逃走的巨人后代。

詹真重先后娶過2個老婆，一共生了4個兒子。其中2個兒子不是非常高，另外的老二詹世鐘和老四詹世釵都很高。詹世釵最高，比父親還要高出一截。

他并非后天的所謂巨人癥，而是生下來就很高。

當地的居民回憶：詹世釵在3歲時，已經身高一米五。

母親帶詹世釵，去婺源縣城看正月元宵廟會。詹世釵餓了，想吃奶，就站在母親身前吃。旁邊好多看戲的村民看到了，就責怪他：你都站著有母親高了，還好意思要吃奶，不怕羞！

他母親對村民說，孩子還沒有滿四歲，不要嚇著他！

婺源縣城的人大敢奇怪，后來才知道他原來是詹家人，也就釋然了。

詹世釵長到18歲，個子已經極為驚人了，比父親還要高出一個頭?；罩莘孔邮侨珖唤^，一般建得很高，都在5米多高。但詹世釵站起來，就有房子一大半高了。今天留下的詹世釵故居，僅僅屋里的門就在3米多。由于個子過高，他經常嚇倒外來的陌生人。,

當年太平軍和清軍，在婺源一帶激戰。被打敗以后，清軍四處搶劫勒索，甚至奸淫婦女。

當時，一些清兵沖進詹家大院就要搶劫。原本坐在床上的詹世釵忽然站起來，比清軍高出近一倍。七八個清軍嚇得屁滾尿流，嘴里大喊著怪物，扔下搶到的東西，跑的無影無蹤。

長大以后，詹世釵開始跟著父親除外兜售自產的硯臺。由于父子兩人個子都非常高，生活起居都非常不方便，也經常被人圍觀，生意倒也不錯。父親因為年老多病，回到老家養病，詹世釵一個人在上海擺攤賣硯臺。

一天，一位搞馬戲團的洋人見到他，深感震驚。洋人立即找到詹世釵，讓他不要再做小生意，而是接受他的高薪，去周游世界賺錢。詹世釵猶豫再三，最后還是同意了。

根據專家考證，詹世釵最遲應從1866年起即在歐美各地賣藝，足跡遍布歐美，影響廣泛。當時中國雜技在歐洲很流行，而中國的巨人也讓西方洋人特別感興趣。

詹世釵平時身穿清朝官服，拿著紙扇，端坐在椅子上供人觀看，由此在海外漂流了10多年。他是一個非常聰明的人，先后學會了簡單的英語、法語、德語、俄語、西班牙語共5種語言。詹世釵學習語言的目的，是能夠和當地民眾交流。這樣會增加觀眾的數量，增加詹世釵的收入。

不過，他的生活還是很簡單。身邊沒有一個中國人，詹世釵薪水很高，卻非常寂寞。帶他到歐洲的那個洋人老板很不錯。見他很孤單，老板撮合馬戲團一個英國女演員，最終嫁給了詹世釵。

于是，夫妻兩人一同在歐洲游走賣藝，還生了有兩子一女。隨著多年的旅歐生活，詹世釵也在努力嘗試著融入當地社會，穿英國服飾，還拿到了英國國籍。

后來，詹世釵曾經帶著妻子回中國居住了幾年。他的父親早已病死，同他差不多高的哥哥也不幸去世，弟弟當兵后也不知生死，家庭敗落了。沒有幾年，詹世釵就回英國去了。虹關村民詹慶德說，詹世釵的妻子教過村里小孩學英語。

和其他巨人不同的是，詹世釵生前留下過很多照片。他是娛樂明星，自然會和別人合影，也會留下自己的照片。

最著名的一張照片1880年左右攝于香港，根據一旁侏儒作為參考，詹世釵雖不見得有之前說的3米19，身高至少在2米50以上。

通過詹世釵的活例子，我們可以認為，古代的巨人是很有可能存在的。

以上只是其中一種觀點，還有其他兩種。

第二，這是正常人類被異常輻射后，基因發生變化。

這個世界上有很多奇怪的是，其中之一就是僅有1000多平方公里的馬提尼克島上，也有很多身高很高的人。更奇怪的是，白人成年人甚至老年人到了馬提尼克島，身高居然也會增加。

馬提尼克島的所謂巨人，絕大部分居民是黑人和黑白混血種人。

科學家對他們研究了幾十年，最后終于發現了原因。這個島上有一種放射性的火山黑晶石。美國科學家格萊華博士及其助手為了研究馬提尼克島的奧秘，在島上生活了8年，通過研究最終將目標鎖定在了島上的稀有礦石--黑晶石。原理是黑晶石內的輻射刺激人體的腦垂體，引起生長激素的分泌和免疫因子的激活，從而導致生長發育加快。

可惜，科學家認為這種輻射對人類沒有好處。事實證明，馬提尼克島上的巨人，也就是身高很高的人，壽命都比較短，容易患有各種嚴重疾病。

科學家認為，放射性物質對人類基因的影響，總體是弊遠遠大于利。這些人之所以長高，只是一種嚴重輻射病的表現，絲毫不值得高興。

那么，很多人認為，古代出現了一些巨人，就有可能和馬提尼克島的人一樣，是被輻射以后的結果。

為什么近代巨人幾乎消失了？就是因為輻射病讓他們紛紛死亡，無法健康繁育后代。

第三，就是巨人癥。

眾所周知，從古至今，到處都是巨人癥患者。很普通人家的孩子，也可能因為巨人癥變成巨人。也許歷史書中，記載的偶爾出現的巨人，就是這類人吧。

奇怪的是，近幾十年來，陸續在世界各地傳出發現巨人骸骨甚至活人的報道。

20世紀70年代末，一批探險家及印第安人向導在秘魯的亞馬遜河地區看到了一些紅毛駝背巨人在奔走。1986年底，墨西哥一家媒體報道，那年在墨西哥城東部又發現了一個完整的巨人頭顱骨，以及巨人使用過的石殘片等遺物，那塊頭顱骨高寬各50厘米和25厘米，犬牙比現代人大2.5倍，估計身高在3.5至5米之間。1950年末，土耳其山谷地區發現了許多的巨大骨頭化石，經調查證實與人的骨頭十分近似，只是比例出奇的大，其中的一個大腿骨化石，長達120厘米。依照這個比例推算，這個“人”的身高有5米，稱其為巨人一點也不為過。

這些巨人究竟是什么呢？

至少今天的科學還是無法解釋了！