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本篇文章給大家談談感覺統合失調訓練,以及感覺統合失調的訓練方法對應的知識點,文章可能有點長,但是希望大家可以閱讀完,增長自己的知識,最重要的是希望對各位有所幫助,可以解決了您的問題,不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
1、閉眼貼墻靜站,要求孩子腳跟盡量貼著墻站好,但是在站的過程中,最好閉眼睛,每天堅持2到3分鐘,站立的時候要求孩子不說話,學習控制住自己。
2、做一些肌肉力量的練習,比如蹲起,要求我們的孩子,雙腳有一拳寬,雙手抱頭,連續蹲起20個,要求姿勢正確。有的小孩一蹲的時候屁股翹著,那是不對的,要求完全蹲下起來才算一個。
3、仰臥起坐,練習孩子的背部及腹部的肌肉力量,有的孩子肌肉力量不強,可能起不來,家長可以穿一條半長的褲子,讓孩子揪著褲邊起,要求完全身體起來,連續20個為最好。
4、學習左右腳單腳站立,也就是金雞獨立的練習。這個練習對于小學生來說,最少左右腳能夠堅持20到25秒,保持身體的平衡。如果孩子能夠達到這個標準,我們不妨讓他頭上頂一本書,頂著書的過程中,對孩子的平衡能力要求就高了。
5、學習頂物走直線,這個頂物走直線也是保持身體的平衡。在頂的過程中,頭上的這個物品可以是小包或者是一本書。不光要走直線,要求孩子腳跟對著腳尖兒,雙手可以叉腰或者打開,能夠走上3到5分鐘那是最好的。
6、跳繩練習,很多的孩子對跳繩練習都很反感,因為身體協調性比較差跳不過去,所以我建議我們的孩子每天都堅持跳繩,不會跳繩的孩子要學會跳繩,會跳繩的孩子我建議他連續雙腳跳,連續跳之后可以學習反跳,反跳達標后可以學習左右腳交替跳,因為大量的跳繩練習對身體的協調、本體起到非常重要的作用。
球球老師提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會,也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。最新研究調查中國大中城市孩子感統失調率達到80%其中30%為重度感統失調。
1、讓兒童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。
2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做,父母不要代替或干預,以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。
3、讓兒童定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統合能力,并促進各個統合能力的提高。
4、游戲療法,如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。
5、嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練,直到失調的感覺統合功能矯正。
有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練,其實不然。據大量科學調查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統失調,只是表現程度不同而已。對于感統失調的孩子,12歲以前通過專業訓練將很容易得到糾正,一旦超過這個年齡,將很難改變,成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。
1、感統全稱感覺統合,感覺統合是大腦的功能,感覺統合失調即為大腦功能失調的一種,也可稱為學習能力障礙。1972年,美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士(Ayresa.J)創導了感覺統合(SensoryIntegrationTheory)——即“感統”理論。
2、“感統”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經大腦統合作用,完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合,神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸;沒有感覺統合,大腦和身體就不能協調發展。
1、在家訓練感統失調的孩子是可行的。
2、因為感統失調的孩子缺乏對身體以及周圍環境的感知和反應能力,需要接受專業的訓練,以提高他們的感知和反應能力。
3、家里也可以為感統失調的孩子提供一些相應的訓練,比如進行眼球運動訓練、坐姿訓練、平衡訓練、感官統合訓練等。
4、此外,感統失調的孩子也需要家長的關注、理解和支持,幫助他們進行訓練,鼓勵他們認識自己的困難并努力克服。
5、因此,對于感統失調的孩子,在家進行相應的訓練是可以的,家長需要適當地配合專業的治療,給予孩子足夠的時間和支持來幫助他們逐漸克服感官調節能力的困難。
感統失調訓練的方法通常有爬行、喚醒觸覺皮膚等方式。
1、爬行:在小孩七八個月大時會慢慢的爬行,還會不斷的抬頭、仰脖子,通過這些動作來鍛煉小孩的前庭感覺,小孩向前爬行的過程對于小孩也是一個探索的過程,能提高孩子的手眼協調能力、視聽能力,所以家長應該鼓勵孩子多爬行,對于一些本身不愛爬行的寶寶,家長可以通過各種方式與小孩互動,吸引寶寶爬過去。
2、喚醒觸覺皮膚:感統失調的小孩還會存在觸覺發育不良,出現觸覺過于敏感,表現為膽小、情緒化、愛哭等,家長可以通過一些方式喚醒小孩的觸覺,降低敏感度,可以用軟毛小刷子輕輕刷小孩皮膚等方式來降低皮膚敏感度。
感統失調的孩子智力都比較正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多優秀的方面表現不出來,只要通過家長正確的指導,孩子就會慢慢的恢復。
感統失調通常是指感覺統合失調,通常是指大腦無法合理地整合感覺信息,使機體不能協調動作,可能與外界環境、性別等因素有關,12歲孩子出現感覺統合失調,可以進行觸覺訓練、前庭覺訓練、本體覺訓練、日常訓練等。
文章到此結束,如果本次分享的感覺統合失調訓練和感覺統合失調的訓練方法的問題解決了您的問題,那么我們由衷的感到高興!
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