親子溝通對話（親子語言交流）

有一個小女孩名叫歐蒂魯，她的父母都是法國人。她天生有些孤僻，患有自閉癥，但奇怪的是，每當有人講英語時，她就會變得異?；钴S，口齒伶俐。這背后的原因令人驚訝：她的母親在懷孕期間曾在一家英語貿易公司工作，可以說她在母胎時期就已經接受了語言訓練。

法國專家托馬蒂斯認為，胎兒在母腹中聽到的最理想的聲音是母親的說話聲。母親的聲音在脊柱部分產生振動，最后在骨盆區形成回音，對胎兒產生深遠影響。如果想要進行胎教，最簡便的方法就是讓母親用一種語言與胎兒交流。

當胎兒長到四五個月時，就已經具備了初步的聽覺能力。到了六七個月時，他們對外部聲音特別是母親的聲音已經十分敏感。雖然他們不能完全理解父母的話語，但能感知并做出反應。一些孕婦都有這樣的體驗：當夫妻大聲爭吵時，胎兒會在肚子里亂動，仿佛在勸阻他們停止爭吵。這足以證明胎兒已經具備了聽人講話的能力。國外專家甚至認為，胎兒不僅能聽，還能理解父母的話語。父母絕對不能忽視與胎兒的對話。

到了懷孕30周后，胎兒對母親的說話聲特別感興趣。此時是語言胎教的基礎階段。母親需要用歡快、明朗、柔和的聲音與胎兒交流，最好帶有笑容。交流的內容應該是自己熟悉的、能夠理解的，并且需要聲情并茂、繪聲繪色地講述。就像給托兒所里的孩子講故事一樣。

北京醫科大學和內蒙古醫學院的研究人員采用自然實驗法研究語言胎教的可行性和效果。他們讓孕婦在孕早期就給胎兒起名字，并用錄音機播放母親的呼喚作為條件刺激。在此基礎上進行親子對話訓練取得了良好效果，證明了語言胎教不僅科學而且具有可操作性和可行性。

父母應該重視給胎兒起個響亮的名字并進行呼喚。盡管胎兒還未出生，但呼喚他的名字會引起他的條件反射。出生后，你會發現他對你特別親切和熟悉。對話訓練需要像對待真實的孩子一樣對待胎兒即使他無法回應你。只要有時間就不要錯過與胎兒的親子對話機會這種對話是美的傳遞能夠提高胎兒的素質并在出生后體現出來。經過親子對話訓練的嬰兒在出生后表現出更強烈的人際交往行為和語言能力強于同齡嬰兒這證明了胎教的重要性以及語言胎教的積極作用。在國內的胎教試驗中語言胎教也被廣泛采用并取得了顯著的效果表明語言胎教具有普遍意義。