幼兒園科學教案 幼兒園大班科學教案

大家好，幼兒園科學教案相信很多的網友都不是很明白，包括幼兒園大班科學教案也是一樣，不過沒有關系，接下來就來為大家分享關于幼兒園科學教案和幼兒園大班科學教案的一些知識點，大家可以關注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！

本文目錄

1. 幼兒園大班科學教案***雨是怎樣形成的
2. 幼兒園中班科學教案《光與影的游戲》
3. 幼兒園小班科學《母雞的秘密》教案
4. 幼兒園科學教案水和油
5. 中班科學小風扇教案
6. 幼兒園大班科學教案動物住哪里

一、幼兒園大班科學教案***雨是怎樣形成的

雨是從云中降落的水滴陸地和海洋表面的水蒸發成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度后，遇變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它大到空氣托不住的時候，就落了下來，變成了雨。

二、幼兒園中班科學教案《光與影的游戲》

1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。

2、知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經驗。

3、運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣。

幻燈機、臺燈或手電筒、玩具等。

1、手影魔術，激發幼兒探索興趣。

“小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。”（鼓勵幼兒用小手與影子做游戲）

2、找影子，初步探索光與影子的關系。

（1）將燈光關掉，請小朋友找找影子去哪了？

（2）請幼兒說說陽光下都有哪些影子，如：大樹的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。為什么陰天的時候影子都藏了起來？

引導幼兒懂得：有光的地方都有影子。

3、游戲“影子變變變”，深入探索影子與光的關系。

（1）請幼兒分組，用玩具擋住光線，觀察影子的形狀。

（2）引導幼兒探索怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。

（3）鼓勵幼兒變換燈及玩具的位置，探索發現影子會有什么樣的變化。

總結實驗結果：影子會動，影子也會變，光源的位置變了，影子的大小就變了；物體的姿勢變了，影子的形狀也變了。

4、踩影子游戲，進一步鞏固光與影子的關系。

戶外游戲踩影子，活動前先讓孩子觀察自己在陽光下的影子及變化，然后分組游戲，引導幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。

（提醒幼兒游戲過程中，注意安全。）

發現活動：你會讓影子消失嗎？通過發現、實驗、探索、懂得影子是蓋不住的，沒有光，影子就消失了。

三、幼兒園小班科學《母雞的秘密》教案

1、小雞、小鴨、小鵝、小狗四個好朋友，天天在一起玩耍，最近，它們發現雞大嬸整天趴在雞窩里，不吃也不動，好奇怪?。?/p>

2、它們去問雞大叔：“雞大嬸病了嗎？它在干什么？”

3、雞大叔神秘地說：“這是個小秘密，不能告訴你們?！?/p>

4、“什么小秘密，一定要搞清?！彼膫€好朋友，躺在草叢里，看著雞大嬸，幾天過去了，雞窩里有動靜。跑過去瞧一瞧，呀，嘰嘰嘰，一只小雞出殼了，又一只小雞出殼了~~~“雞大叔，小秘密知道了，小雞從蛋殼里孵出來啦！”

5、小鴨想：“那我是從哪里來的呢？”“你是從鴨蛋里孵出來的?！彪u大叔說，小鵝問：“那我呢？”雞大叔說：‘你是從鵝蛋里孵出來的?！?/p>

6、小狗汪汪叫：“我知道啦！我是從狗蛋里孵出來的?！?/p>

四、幼兒園科學教案水和油

1、通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現象，對科學探索活動感興趣。

2、了解生活中油和水分離的相關現象，體驗科學知識在生活中的運用。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

1、幼兒每人1杯水1杯油，幼兒每人各1份藍黑鋼筆水。

2、每人1根攪拌管、背景音樂一首、

3、幾張畫過的圖畫、各色顏料水等等。

重點：初步了解水和油的不相溶性。

難點：不同物質放入水中的相溶性和不相溶性。

師：今天，老師給你們帶來了許多的小客人跟你們玩游戲，想知道是誰嗎？

（想）好，我們一起去看看都有誰？（教師介紹實驗材料）

二、讓幼兒動手操作，將藍、黑色的鋼筆水倒進一杯水里，觀察它們之間有什么變化。

師：在做實驗之前，老師有要求。請你們仔細聽，請你們把藍、黑色的鋼筆水倒入一個杯子的水里，仔細觀察，它們會出現什么現象？

1、提問：發現了什么？（它們在一起融化變成黑色的水)

師：是不是你們說的這樣呢？我們一起來驗證一下吧。（教師驗證實驗結果）

小結：你們觀察的很仔細，是的，藍、黑色鋼筆水倒進水里，它們融化在了一起變成了黑色的水。說明它們是能融化在一起的。（解釋“融化”意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在一起的，如果不能夠合在一起說明它們是分開的。）

三、讓幼兒想想油和水倒在一起會出現什么現象？

師：你們猜猜、想想，把油倒進已經融化的水里，你們會發現什么秘密？我也不知道，現在請你們把油倒進融化的水里，仔細觀察，它們之間發什么說呢么變化？

提問：1、油和水它們能不能融化在一起？

師：真的是這樣的嗎？那我們一起來驗證一下是不是你們發現的這樣。（教師再次驗證實驗結果）

小結：因為油和水的比重不同。不論先倒水還是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。說明油和水它們是不能在一起的，它們是分來

四、延伸，請幼兒玩一玩“油水分離”畫，并想象為什么顏料水不會和油畫棒混在一起？

五、中班科學小風扇教案

教學目標小風扇作用的學習要求孩子們通過觀察和了解小風扇在日常生活中的作用講課分析，老師把小風扇的運用方式，運用步驟，并且在運用中所要注意的各種安全問題，給孩子們一步一步地講解清楚要求，沒有孩子在日常生活中會用這個日常生活用品目標反饋一學期一總結，對于運用小風扇比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，對于不會用的，要分析其原因，幫其更正力求每一個孩子都能用這種生活用品

六、幼兒園大班科學教案動物住哪里

2、發展幼兒的分析、概括的能力。

3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。

出示圖片引出課題，激發幼兒的活動興趣。

師：動物有家嗎？它們的家在哪里呢？

4、引導幼兒根據已往的知識、經驗進行交流討論，進一步豐富幼兒的知識，并激發幼兒愛護動物的情感，培養幼兒的環保意識。

①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們的家在哪里？

②師：動物是我們人類的朋友，我們該如何對待動物？

玩法：設置游戲場景。一名幼兒扮演獵人，其他幼兒貼胸飾扮演各種動物，音樂響起，幼兒隨著音樂做相應動物的模仿動作，獵人來時（音樂停），“動物”趕緊跑回自己的家。

6、結束活動：教師小結，激發幼兒繼續探索動物奧秘的興趣。

OK，關于幼兒園科學教案和幼兒園大班科學教案的內容到此結束了，希望對大家有所幫助。